Влияние художественной литературы, фольклора на трудовое воспитание детей дошкольного возраста.
материал по художественной литературе

Влияние художественной литературы, фольклора на трудовое воспитание детей дошкольного возраста.

1 слайд.

Нельзя научить человека трудиться, слушая музыку, рассказ, сказку или рассматривать картину о труде. И тем не менее, именно с помощью художественных средств можно вызвать у детей интерес к труду, желание быть похожим на тех кто трудиться,понять важность и общественную значимость труда.

2 слайд.

Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов.

А. С. Макаренко.

3 слайд.

С младшего дошкольного возраста необходимо начинать работу по воспитанию у детей положительного отношения к труду по средством знакомства с художественной литературой и фольклором. Стихи например как А. Барто «Девочка чумазая», где детей побуждают следить за своей опрятностью

4 слайд.

Трудовое воспитание маленьких детей начинается с самообслуживания (умывание, одевание и т. д., широко используются потешки например:

Ой, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Друг другу улыбаемся.

5 слайд.

Хозяйственно – бытовой труд

(потешки, пословицы, поговорки и стихотворения о труде)

Стихотворение Я. Акима «Неумейка»

…В квартире

Над ними

Жил мальчик Андрюшка.

По комнате всей

Раскидал он

Игрушки.

Услышав про адрес,

Смутился

Андрейка:

- Не думайте, дядя,

Что я - Неумейка!

Я, дядя,

Ещё не окончил Игру.

Вот выстрою

Домик

И всё уберу…

6 слайд

Труд в природе. Чтение стихотворений и одновременно, совершая трудовую деятельность. (ПОМОЩЬ ДВОРНИКУ).

За окном

Поглядите: за окном

Листья сыплются дождём.

На прогулку мы пойдём,

Их в букеты соберём.

Жёлтые и красные —

Все такие разные!

(Е. Трутнева)

7 слайд

Ручной и художественный труд. (создание коллективных работ по мотивам прочитанных произведений).Прочитав с детьми. например сказку»Вершки и корешки» можно коллективно посадить семена и следить за их ростом. Нарисовать, что было и что стало.

На примере сказки»репка»-коллективный труд.

8 слайд.

Мотивация к трудовой деятельности вызывают прослушивание и заучивание народных прибауток.

«Сорока-сорока»

кашу варила,

деток кормила.

Этому дала,

этому дала,

этому дала,

этому дала,

А этому не дала:

ты воды не носил,

дров не рубил,

каши не варил —

тебе нет ничего!

9 слайд

Знакомство с профессиями (чтение художественной. литературы, беседы).

10 слайд

Загадки, связанные с трудовой деятельностью для детей

«Молодцом тебя зовут

если очень любишь (труд);

«Хочешь первым всегда быть,

и здоровым жить?

Мой совет: ты не ленись,

А работай и (трудись)»

«Хлопотун Егорка

взялся за уборку:

В пляс по комнате пошел,

оглянулся - чистый пол. (веник)»

11 слайд.

Русские пословицы о труде для детей

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без хорошего труда нет плода.

Терпенье и труд все перетрут.

Сегодняшней работы назавтра не откладывай!

Кто не работает, тот не ест.

Была б лишь охота - наладится каждая работа.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Глаза страшатся, а руки делают.

Дело мастера боится.

Кончил дело - гуляй смело.

Делу - время, потехе - час.

От труда здоровеют, а от лени болеют.

Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.

Труд кормит, а лень портит.

12 слайд

Вывод:

Таким образом в формировании трудовой деятельности важную роль играет чтение худ. произведений,загадок,пословиц. Своей эмоциональностью, образностью, живостью детская книжка заражает детей энтузиазмом труда : пробуждает интерес, уважение к труду, желание подражать героям литературных произведений,подобно им, хорошо трудиться.