Конспект НОД по физическому развитию в 1 младшей группе «В гости к зайчику»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект НОД по физическому развитию в 1 младшей группе  «В гости к зайчику»

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, познавательная.

Цель: Создать условия для комфортной двигательной активности детей, побуждать к движениям, действиям, направленным на совершенствование двигательных навыков.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления, - упражнять детей в правильном переступании через препятствия,

- совершенствовать умение не терять равновесие во время ходьбы по гимнастической скамейке,

- упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади.

Развивающие :

- развивать общение и взаимодействие детей со взрослыми и сверстниками,

- учить детей ходьбе по кругу и беге друг за другом, развивать внимание,

- упражнять в ходьбе с разным положением рук в разном темпе,

- учить детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием: хлопать в ладоши, подпрыгивать на месте.

-приучать детей согласовывать движения с движениями других детей, действовать по сигналу.

Воспитательные:

- воспитывать эмоциональность.

- воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал.

-воспитывать умение ходьбы по мостику и в перешагивании через препятствия.

Средства обучения: ребристый мостик, ленточки по количеству детей, мешочки с песком по количеству детей, бубен, зайчик, зонтик.

Методические приёмы:

Словесный: объяснения, указания, подача команд, вопросы к детям, словесная инструкция, подведение итогов.

Наглядный: показ техники выполнения физических упражнений, использование физкультурного нестандартного оборудования.

Практический: выполнение упражнений без изменения и с изменениями, выполнение упражнений в игровой форме, самостоятельное выполнение упражнений в свободной игре.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня нас кто-то пригласил в гости, а кто это вам надо отгадать?

Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко любит морковку.

Кто это?

Дети: Зайчик

Воспитатель: Правильно зайчик. Ребята, кто знает где живет зайчик?

Дети: в лесу

Воспитатель: Правильно. Становитесь за мной, и мы с вами пошагаем в лес.

Вводная часть.

I часть. Ходьба и бег (чередуются) за воспитателем. Стараться ходить и бегать, используя всю площадь зала.

Воспитатель: Ребята посмотрите, мы подошли к домику зайчика. Только зайчика тут нет, но он нам тут что-то оставил в корзинке. Что это?

Дети: Погремушки.

II часть. Общеразвивающие упражнения с погремушками.

1. «Погремушки играют».

И. П: стоя, ноги на ширине плеч, руки внизу.

Выполнение: поднять погремушку вверх, потрясти и опустить вниз, переложить погремушку в другую руку и повторить упражнение (2 - 3 раза).

2. «Погремушки качаются».

И. П: стоя, ноги на ширине плеч, руки в стороны.

Выполнение: взять погремушку руки в стороны, наклониться влево и вправо - повторить упражнение. (4 - 6 раз)

3. «Погремушки убегают».

И. П: стоя.

Выполнение: присесть, положить погремушку на пол, выпрямиться и показать руки воспитателю, присесть, взять погремушку, выпрямиться и показать её воспитателю (4- 6 раз)

4. «Стучалочка»

И. П: сидя, ноги врозь, взять погремушку двумя руками.

Выполнение: потянуться руками вперёд, постучать погремушкой об пол, выпрямиться (4-6 раз)

5. «Пляска с погремушкой»

И. П: стоя.

Выполнение: поворачиваясь вокруг себя, стучать ладонью о погремушку, выполнять повороты попеременно в разные стороны.

6. Ходьба друг за другом. Дети кладут погремушку в корзину. Садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, я знаю, зайка спрятался на полянке и чтобы попасть нам на полянку к зайчику, надо преодолеть препятствия.

Основные виды движений.

Выполнение:

1) Перешагивание через бревнышки (руки на поясе, (развивать физические качества, выносливость)

2) Ходьба по мостику (руки в стороны, смотреть вперед, дети выполняют задание друг за другом).

3) «Веселые попадалочки» - развивать внимание, ловкость.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит» (2-3 раза)

Описание игры. Дети сидят на стульчиках по одной стороне зала. Они – зайки. «Пойдем гулять», говорит воспитатель. Все выходят на середину зала. Воспитатель произносит стихи, а дети, наблюдая за воспитателем, выполняют вместе с ним движения в соответствии с текстом:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит Присаживаются на корточки и

Вот так, вот так! покачивают головой, руки свободно

Он ушами шевелит. согнуты в локтях.

Зайке холодно сидеть, Хлопают в ладоши

Надо лапочки погреть,

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, Прыгают на двух ногах на месте

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок!

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал, Воспитатель хлопает в ладоши.

Зайка прыг… и ускакал. Дети убегают на свои места.

Спокойная ходьба за воспитателем.