Конспект НОД по физическому развитию в младшей группе "В гости к медведю"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Парус»

Конспект НОД по физическому развитию

ОО Физическое развитие

Тема: «В гости к медведю».

Возрастная группа: младшая с 3 до 4 лет.

Воспитатель: Шамина Елена Николаевна

Городской округ город Бор

с. п. Память Парижской Коммуны

Виды детской деятельности:

Игровая

Двигательная

Познавательная

Коммуникативная

Задачи:

Образовательные:

 Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением заданий. Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд и подлезании под дуги. Закреплять знания о жизни лесных зверей.

Развивающие:

Развивать слуховое и зрительное внимание, ловкость, выносливость.

Воспитательные:

Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения. Воспитывать любовь к физической культуре. 

Методы и приёмы: наглядные, словесные, практические, игровые, сюрпризный момент.

Словарная работа: зимняя спячка, аромат, нектар.

Материалы и оборудование: скакалки (3шт.), дуги (2 шт.), корзина с цветочками (по 2на каждого ребёнка), бубен, картонное дерево для украшения зала, костюм медведя для воспитателя.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о жизни лесных обитателей зимой и весной, разучивание подвижных игр.

Условия проведения НОД: проветривание спортивного зала, влажная уборка.

Ход занятия:

Зал оформлен, как сказочный лес. В зал входят дети. Появляется воспитатель в костюме медведя.

1. Вводная часть. 

Медведь: Здравствуйте, ребята! Как вы думаете, куда вы попали?

Дети: В лес.

Медведь: Вы попали в весенний лес! Ребята, вы знаете, что медведи всю зиму спят в своих берлогах, а весной пробуждаются от спячки?

Дети: Знаем.

 Медведь: Вот и я совсем недавно проснулся после зимней спячки и хочу проверить, всё ли в порядке в моём лесу. Хотите прогуляться со мной по весеннему лесу?

Дети: Да!

Медведь: Тогда вставайте друг за другом, и мы пойдём по узкой лесной тропинке. Ребята, давайте пройдём, как медведи.- Ходьба на пяточках

А теперь как лисичка на мягких лапках.                – Ходьба на носочках

А сейчас давайте попрыгаем, как зайки.      – Прыжки с продвижением вперёд

И побегаем как быстрые олени.                    – Бег в колонне

Воспитатель вносит корзину с цветами, раздаёт детям по 2 цветочка.

Медведь: посмотрите, ребята, мы с вами попали на поляну с цветами. Давайте вдохнём их аромат и немного поиграем с ними.

2. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения с цветами.

1. И. п. – основная стойка, цветы внизу.

1. цветы вперёд,
2. вверх,
3. в стороны,

4- исходное положение. (4-6р)

2. И. п. – основная стойка, ноги на ширине плеч, цветы у груди.

 1-поворот вправо (влево, руки в стороны;

            2- исходное положение. (4р)

3. И. п. – основная стойка, цветы внизу.

 1-2- присесть, цветы вынести вперёд,

 3-4- исходное положение. (4р).

4. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, цветы внизу.

1. цветы в стороны;
2. наклон вперёд к левой (правой) ноге;
3. выпрямиться, руки в стороны;

4- исходное положение. (4-6р).

  5. И. п. – основная стойка, цветы внизу. 1-8 – прыжки на двух ногах на месте (с перерывом).

  Дети убирают цветочки в корзину.

Основные виды движений.

Воспитатель раскладывает 3 скакалки и 2 дуги.

Ребята, посмотрите, на нашем пути протекают ручейки, вы сможете их перепрыгнуть?

Дети: Да!

Медведь: А потом нам нужно проползти под ветками деревьев. 

1.Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

2.Проползание под дугой.

Дети поочерёдно перепрыгивают через скакалки, затем подлезают под дуги.

Медведь: Ребята, хотите со мной поиграть?

Дети: Да!  

Подвижная игра «Мишка бурый»

Дети: Мишка бурый, мишка бурый,

           Почему такой ты хмурый?

Медведь: Я медком не угостился,

                  Вот на всех и рассердился.   (Медведь догоняет детей)

        Игра повторяется 3-4 раза.

3. Заключительная часть.

Медведь: Я вижу, что у меня в лесу порядок, бегут весёлые ручейки, распустились первые цветочки. Значит, скоро пчёлы начнут собирать нектар и делать мёд. Спасибо вам, ребята, за весёлую прогулку. А теперь пора мне вас проводить обратно в садик.

Хороводная игра «Ровным кругом»
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря: 
Ровным кругом 
Друг за другом 
Мы идем за шагом шаг, 
Стой на месте! 
Дружно вместе 
Сделаем вот так! 
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например, повернуться, наклониться, присесть.

 Игра повторяется 3-4 раза.

Рефлексия: 

Медведь: Ой, какие вы молодцы! Как мне понравилось с вами гулять и играть! А вам, ребята, понравилась прогулка?

Дети: Да!

Медведь: А что понравилось больше всего?

Дети: Играть. Цветочки. Ручейки.

Медведь: До свидания, ребята, приходите ко мне в гости ещё.

Дети: До свидания!