Музыкально-спортивное развлечение в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет «Снеговик в гостях у детей»
материал по физкультуре (младшая группа)

Музыкально-спортивное  развлечение в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет

«Снеговик в гостях у детей»

Подготовили и провели:

воспитатель Абдреева Э.Р.,

музыкальный руководитель

Близнецова Г.М.

МДОАУ «Детский сад № 47»

Оренбург, 2024

Цель: укрепление здоровья детей, развитие и совершенствование двигательных навыков, стимулирование эмоционально-положительного отношения к совместной двигательной деятельности. Способствование развитию интереса к окружающему миру.

Задачи: 

Образовательные: предоставить детям возможность применить двигательные умения и навыки приобретенные на занятии.

Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникативность, готовность оказать помощь через игру.

Развивающие: закреплять и расширять знания детей о зимнем времени года, играх и забавах.

Воспитательные: создать радостную, здоровую, спортивную обстановку

Оборудование и материал: корзина со снежками, белая ткань, колокольчик, маска медведя, бубен.

Предварительная работа: повторить с детьми признаки зимы, приметы, загадки, выучить стихи; нарядить зал:

Действующие лица: снеговик, ведущий.

Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, ребята.  Скажите мне пожалуйста, какое время года сейчас на дворе. А почему так бело вокруг? (Ответы детей).

Да, пришла к нам красавица-зима, и все вокруг изменилось. Дни стали короче. Редко светит солнышко. Звери в теплые шубки оделись и в свои норки спрятались.

А кто из вас может рассказать, что бывает зимой? (снег, холодно)

Ребята, чем вы занимаетесь зимой? (Ответы детей : горки делаем, на санках катаемся, в снежки играем, снеговиков лепим)

Ведущий: А давайте, вместе слепим снеговика?

Речевая игра с движением с элементами самомассажа «Лепим снеговика»

Раз – рука, два – рука, (Дети по очереди вытягивают вперёд руки)

Лепим мы снеговика. (имитируют лепку снежков)

Мы скатаем снежный ком, (ладонями делают круговые движения по бедрам)

Вот такой! (разводят руки в стороны, показывая величину кома)

А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)

Вот такой! (показывают величину кома поменьше)

А наверх поставим мы (поднимают руки вверх домиком)

Маленький комок…(соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)

Нос – морковка (нажимают пальчиком на нос)

Глазки – угли. (закрывают глазки ладошками)

Посмотрите! Вот так да! Сделали снеговика! (качают головой)

Вот какой снеговичок, (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)

Очень милый толстячок! (Хлопают ладошками по щекам).

Снег метлою разметая, (шагаем на всей стопе, подняв нос кверху)

Шагает наш снеговичок (маршируют)

Нос морковку задирает (активный вдох через нос)

И снежинки раздувает (продолжительный выдох ртом)

Раздаётся стук в дверь.

Ведущий: Кто стучится в двери там?

Голос за дверью: Мне, ребята, можно к вам?

( Дети отвечают: Можно, войдите). Появляется под музыку Снеговик.

Снеговик : Здравствуйте, ребятки!

Я, ребята, Снеговик. К снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко, вместо носа тут – морковка.

Дали в руки мне метёлку – только в этом мало толку.

Мне признаться, надоело одному стоять без дела.

Снеговик я не простой, любопытный, озорной.

Ведущий: Здравствуй, Снеговичок, снеговичок, ты к нам в гости пришёл?

Снеговик (в руках корзинка со снежками): Да, очень рад я нашей встрече,  потанцуйте и поиграйте со мной дети!

(Танец со снеговиком)

Ведущий: Снеговик, мы очень любим играть и знаем много игр, а в какую игру ты бы хотел с нами поиграть?

Снеговик: А давайте поиграем в игру со снежками (показывает корзину, посмотрите сколько я налепил пока к вам в гости шёл.

Ведущий: Здорово придумал, давайте скорее начнём играть пока они не растаяли!

Игра-забава «Игра в снежки» (Снеговик рассыпает снежки, дети бегают за снеговиком и кидают в него снежки, снеговик бегает по залу)

Снеговик: Молодцы ребята, славно повеселились. А теперь «Раз-два! Не зевай! А снежки собирай!»

Игровое упражнение» Собери снежки»(2 раза).

(Дети собирают снежки в корзину. Затем снеговик хвалит детей, поднимает корзину и как бы нечаянно, спотыкается и вываливает все снежки. Дети снова собирают снежки. Снеговик убирает корзину со снежками и накрывает ее белой тканью)

Снеговик: Вы такие веселые и озорные мне очень нравится с вами играть. Хочу еще поиграть.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что зимой делает медведь?

Дети: Спит.

Снеговик: Разбудим мишку? Поиграем с ним.

Ведущий: Вы медведя не будите, очень крепко он в берлоге спит. Давайте выберем  мишку из наших деток.

Подвижная игра «В гости к мишке»(2-3 раза)

Ребенок в шапочке медведя сидит от детей на расстоянии, засыпает. Дети идут в его сторону  и говорят слова:

Вот наш мишенька сидит,

То ли дремлет, то ли спит.

Подойдем к нему разбудим

И посмотрим, что же будет? (топаю, хлопают)

«Медведь» просыпается, рычит и догоняет детей, которые убегают в «домик» - на стульчики.

Снеговик: Весело поиграли! Даже жарко стало мне.

Ведущий: Не растаешь, Снеговик? Может нам врача позвать, тебе помощь оказать?

Снеговик: Так тепло у вас ребята, а к теплу я не привык. Помогите охладиться.

Ведущий: Не переживай, Снеговик, я сейчас позову -снежинок, они быстро тебя остудят. «Колокольчик позвени, всех ребят в снежинок преврати». Посмотри снеговик сколько снежинок кружатся в воздухе, снежинки легкие и красивые (дети машут руками).

Снеговик : Здорово придумали.

Ведущий: Снеговик поиграй в игру со снежинками.

Игра-забава «Передай снежинку».

(Дети становятся в круг и передают под музыку по кругу снежинку, по окончании музыки у кого оказался снежинка, танцует со снеговиком.)

Снеговик: Я теперь совсем здоров, мне не надо докторов. Ребята, замечательно мы с вами поиграли. Очень рад, что познакомился с вами.

А у меня есть снежный ком , ловите его

(Снеговик катает снежный ком каждому ребёнку)

Какие же, вы молодцы!

(Снеговик дарит подарок детям)

Славно я повеселился. Только мне пора домой. Поспешу я на мороз, чтоб не растаял нос.

До свидания! (Уходит)