Конспект занятия по физкультуре «Веселые зайчата» во 2 мл.группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект
занятия по физкультуре

 «Веселые зайчата» во 2 младшей группе

Составила: воспитатель

МАДОУ  д-с №176  

Марару Т.В.

г. Тюмень -2023г.

Конспект игрового сюжетно-ролевого
занятия по физкультуре «Веселые зайчата»

во 2 младшей группе

Цель: Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой

Задачи:
Обучающие:  закреплять навыки ходьбы и бега; учить прыжкам на двух ногах через предмет; учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади.

Развивающие: развивать внимание, реакцию на сигнал, координацию движений.

Воспитательные:  воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение уступать, помогать.

Пособия: Игрушечный зайчик, кубы, бруски, конусы, шапочки зайчат, ребристая дорожка.

1 часть. Дети входят в зал без построения. Воспитатель обращает внимание детей на зайку.

Зайчик приглашает ребят к себе в гости на волшебную лесную полянку, где происходят  разные чудеса… И предупреждает: «Путь будет непростым. Не боитесь трудностей? Тогда, за мной!»

Ходьба в колонне по одному за воспитателем с выполнением заданий:

1. Ходьба на носках (руки вверху)
2. Ходьба на пятках (руки за головой)
3. Ходьба с высоким подниманием колен (руки на поясе)
4. Ходьба по ребристой дорожке
5. Бег в колонне по одному за воспитателем
6. Ходьба
7. Построение в круг

        Ну, вот мы и оказались на волшебной полянке. Начинаются волшебные превращения. Дети надевают шапочки зайчати произносят:

«Влево, вправо повернись и в зайчишку превратись».

В-ль: Сколько зайчат!

В-льзадает вопросы:

• А у зайчат в лесу есть враги? (ответы)
• А как зайчик от них спасается? (ответы)
• Чтобы его не поймали, каким он должен быть? (ответы).

Предлагаю размяться, набраться сил:

2 часть.Общеразвивающие упражнения

1. «Мы – силачи»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки внизу; 1-2 – поднять руки, сжатые в кулачки, к плечам, 3-4 – и.п. (5-6 р.)

2. «Мы – боксеры»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки перед грудью.

Выполнение:

1-2 – вынести правую руку, сжатую в кулак, вперед,

3-4 – и.п.

5-6 – вынести левую руку, сжатую в кулак, вперед,

7-8 – и.п.  (5-6 р.)

3. «Мы – гимнасты»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе

1-2 – присесть, руки вперед, колени развести в стороны;

3-4 – встать, руки вверх, подняться на носочки, прогнуть спинку;

5-6 – и.п.  (5-6 р.)

4. «Деревья на ветру»

И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе

1-2 –  наклон туловища  вправо, вынести левую руку над головой вправо

3-4 – и.п.

5-6 – наклон туловища в влево, вынести правую руку над головой влево;

7-8 – и.п.

5. «Попрыгаем»

И.п. – основная стойка.

Выполнение:

1-4 – прыжки на двух ногах на месте, руки внизу;

5-8 – ходьба на месте (5-6 р.).

Основные виды движений

игровые задания:

1. «Проползи – не задень»

Проползите между кустиками, не задев их, чтобы вас лисичка не заметила»

(1-2.р.): Проползти между кеглями, не задев их

2. «Перешагни через сугроб»:

Перешагивание через кубы

3. «Перепрыгни через поваленные деревья»:

Перепрыгивание через бруски

В-ль: Ребята, Зайка хочет с вами поиграть

Игра «Зайка беленький сидит»

В-ль: Ребята, а давайте мы зайку научим другой игре «Заинька, выходи…»

Игра «Заинька, выходи…»  

(игра малой подвижности под музыку)

Зайка: Ребята, мне было с вами очень весело играть. Я хочу вас угостить.

 (подает муляж морковки с угощением внутри). Дети благодарят Зайчика.

В-ль: Поиграли мы в зайчат весело, непринужденно. А теперь нам пора превращаться в ребят и возвращаться в группу.

«Влево, вправо  повернись и в ребяток превратись».(Снимают маски)

3 часть. Итог занятия, похвала.