НОД по физической культуре в первой младшей группе
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Физкультурное занятие в 1 младшей группе «Веселые игры»

Цель: создавать у детей радостное настроение, активизировать двигательную активность, совершенствовать активность сенсорных систем.

Оборудование:

• обручи,

• погремушки,

• «карусель»,

• повязка на глаза.

Ход занятия:

Ведущий: - Мы сегодня с вами поиграем. Это будут веселые игры. Постараемся таквеселиться, чтобы после игр у нас было хорошее настроение!

Подвижная игра «Великаны и карлики».

- Встаньте в круг. Слушайте внимательно меня. Если я скажу «великаны», все должны поднять руки вверх и шагать друг за другом на носках. Если я скажу «карлики», все должны присесть на корточки и передвигаться друг за другом.

Воспитатель. А давайте, дети, с вами потанцуем!

Проводится игра " Кто кого перетанцует".

Звучит любая веселая детская песенка, дети и воспитатель танцуют (свободные движения руками, ногами, головой). Воспитатель показывает: продолжительность игры 1,5 мин).

Заходит медведица: - Что здесь за шум? Я медведица, Настасья Петровна, возвращаюсь с ярмарки и слышу, кто-то громко кричит.

Ведущий: - Это мы играем. Хотите с нами поиграть?

Подвижная игра «Жмурки с погремушками».

Медведице завязывают глаза. Дети берут под стульчиками погремушки. Жмурка старается поймать детей.

Ведущий: — А сейчас в другую игру поиграем, себя и других позабавим, а ну-ка, Медведица, поиграй с нашими ребятами!

Игра «Мишка»

Мишка по лесу идет

И корзиночки несет

(дети идут вперевалочку по кругу)

Ходит мишка по тропинке

ищет ягодку малинку.

(смотрят по сторонам, прикладывая ладонь к глазам)

Любит мишка сладко есть

(гладят ладошкой живот)

Ой, как много ягод здесь

Ну-ка, ягодка-малинка

(манят рукой)

Полезай скорей в корзинку.

(собирают ягоды)

Мишка годы собрал

(показывают руки и покачиваются вправо-влево)

И от счастья зарычал

Р-р-р! Да-да-да!

(рычат и кивают головой)

Очень ягодка вкусна

(кружатся и кланяются на последние слова)

Игра «Соберем бусы для медведицы».

Воспитатель кладет разноцветные обручи на ковер и разбрасывает мячи соответствующих цветов. Дети собирают мячи и кладут внутрь обручей согласно их цвету.

Настасья Петровна: — Ой, как весело у вас. А чтобы у вас настроение было еще лучше, я прокачу вас на разноцветной карусели.

Проводится подвижная игра «Разноцветная карусель».

Дети становятся в круг, взявшись за руки. Идут по кругу (ведут хоровод, вначале в одну сторону 15-20 с, затем в другую сторону 15-20 с (повторить 2 раза). Затем повторяют то же самое в кругу, только положив руки на плечи впередистоящему, идут медленно 15 -20 с, затем бегут 30-40 с (повторить 2 раза).

Настасья Петровна угощает детей яблоками и уходит к своему медвежонку.