Главные вкладки
План самообразования на 2020-2024 уч.г.
материал по физкультуре
Тема: «Оздоровление детей дошкольного возраста посредством эвритмической гимнастики».
Цель: Совершенствование профессиональной деятельности и повышение профессиональной компетентности в вопросах внедрения современных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Эвритмическая гимнастика - вид оздоровительно-развивающей гимнастики, основанной на ритмических закономерностях речи, музыки, общеразвивающих упражнений, базовых шагов и элементов аэробики.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moe_samoobrazovanie.doc | 95 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида «Сказка»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
Согласовано
Старший воспитатель
_____ Л.Н. Тузова
«__» ___________2019 г.
Индивидуальный план работы по самообразованию.
Муллиной Татьяны Анатольевны
инструктора по физическому воспитанию
Тема: «Оздоровление детей
дошкольного возраста посредством эвритмической гимнастики»
п. Красный Ключ, 2019г.
Тема: «Оздоровление детей дошкольного возраста посредством эвритмической гимнастики».
Дата начала работы над темой: января 2020г.
Предполагаемая дата окончания работы: декабрь 2024г.
Цель: Совершенствование профессиональной деятельности и повышение профессиональной компетентности в вопросах внедрения современных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Задачи:
- изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения посредством эвритмической гинастики;
- учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы общеразвивающих упражнений, физкультминутки, подвижные игры и т.д.);
- направить жизнедеятельность воспитанников на сохранение и укрепление здоровья;
- организовать работу по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, простудных заболеваний;
- систематизировать изученную литературу;
- повышать заинтересованность детей и их родителей в укреплении здоровья.
Ожидаемые результаты:
- Совершенствование своего профессионального уровня;
- Повышение качества занятий по физической культуре ;
- Повышение родительской компетентности в области физической культуры, здорового образа жизни;
- овладение детьми новыми двигательными навыками, раскрытие творческих двигательных способностей детей;
- положительная динамика показателей физического развития детей, улучшение здоровья, снижение заболеваемости.
Эвритмическая гимнастика - вид оздоровительно-развивающей гимнастики, основанной на ритмических закономерностях речи, музыки, общеразвивающих упражнений, базовых шагов и элементов аэробики.
Основные задачи, решаемые на занятиях по эвритмической гимнастике: формирование и коррекция осанки, чувства темпа и ритма движений, внимания, пространственной ориентации; развитие двигательных качеств: силы, выносливости, быстроты, гибкости, ловкости; коррекция координации движений рук (пальчиковая гимнастика, включение в общеразвивающие упражнения мелких движений рук) и ног; улучшение психического состояния (снижение тревожности, агрессии, эмоционального и мышечного напряжения, совершенствование внимания, воображения); расширение эмоционального опыта, развитие навыков взаимодействия друг с другом; формирование творческого начала («ритмическое фантазирование» на заданные и произвольные темы), создающего атмосферу радости и стимулирующего развитие созидательных способностей.
Направления эвритмии: гигиеническая; лечебная, педагогическая.
Гигиеническая эвритмия проводится в группах здоровья и направлена на укрепление жизненных сил.
Лечебная эвритмия направлена на профилактику подступающих болезней, а также показана при тяжелых заболеваниях.
С помощью педагогической эвритмии можно укрепить:
жизненные силы ребенка,
развить ловкость,
концентрацию внимания,
улучшить мелкую моторику,
координацию движения,
развить правильное переживание пространства,
правильную речь,
мышление.
Эвритмические занятия в детском саду проходят в форме увлекательной истории, которая рассказывается педагогом и сопровождается движениями всех участников. Подражая движениям педагога, дети перевоплощаются в образы различных растений и животных, проживают явления природы, имитируют деятельность людей.
№ | Содержание работы, мероприятия | Срок выполнения Название темы |
Методическая работа | ||
1. | Составить перспективный и календарный план работы с детьми на занятиях | 2020-2024 г. Сентябрь |
2. | Составить поурочные планы занятий для всех возрастных групп. | 2029-2024 г. Сентябрь |
3. | Проработать методическую литературу. | 2020-2022 г. |
В. Алямовская «Современные подходы к оздоровлению детей в дошкольном образовательном учреждении» | Психофизиологические и социально-психологические факторы здоровья»; Оздоровительная направленность физкультурных мероприятий | |
Элементы эвритмии: пальчиковые игры, потешки, упражнения на координацию слова с движением, музыкально-дидактические игры. | 2020-2021 г. Разработка музыкально-дидактических игр – 2022г. | |
Ознакомится с лекциями Штейнера Р. «Эвритмия как видимая речь», «Эвритмия» | Комплексы ОРУ – 2021г. | |
Ф. Карлгрен. Воспитание к свободе, М., 1995. | 2021г. | |
Интернет-ресурсы: http://megaobuchalka.ru/1/27659.html http://www.mirwomne.ru/deti-starsche-3/articles/razvitie/evritmiya/ | пальчиковые игры, потешки 2021-2023г. | |
4. | Подобрать комплексы зарядки для всех возрастных групп | 2021-2022 г. |
5. | Создать проекты | 2021-2024г. |
6. | Подборка музыкальных произведений | 2022г. |
7. |
| ежегодно |
8. |
| ежегодно |
Физкультурно-оздоровительная работа | ||
1. | Обработать данные медосмотра, сделать списки детей с группами здоровья. | 2020-2024 год Сентябрь |
2. | Осуществлять медико-педагогический контроль на физкультурных занятиях. | 2020-2024 год ежемесячно |
3. | Провести диагностику физической подготовленности детей. | 2020-2024 год Сентябрь-октябрь |
Итоговая диагностика развития детей образовательной области «Физическая культура» | 2020-2024 год Апрель-май | |
4. | Обеспечить контроль по закаливанию детей в сочетании с утренней зарядкой и гимнастикой после сна. | 2020-2024 год Ежедневно в течение года |
5. | Закаливающие мероприятия: закаливающая ходьба босиком в спальне до и после дневного сна, мытье рук, шеи, лица прохладной водой. Дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, самомассаж, оздоровительный бег на воздухе. | 2020-2024 год Ежедневно в течение года |
Организационно-массовая работа. | ||
1. | Составить календарный план активного отдыха детей. | 2020-2024 год Сентябрь |
2. | Проведение физкультурно-оздоровительных праздников по плану | 2020-2024 год 4 раза в год |
3. | Проведение физкультурных досугов. | Ежегодно 2 раза в месяц |
Работа с педагогами и специалистами | ||
1. | Проводить индивидуальную работу с ведущими праздников и развлечений. | ежегодно |
2. | Проводить консультации по содержанию и проведению физкультурных занятий с элементами эвритмической гимнастики | 2020-2024год 1 раз в квартал |
3. | Мастер-класс «Эвритмическая гимнастика» | 2021год |
4. | ООД с элементами эвритмической гимнастики на творческих отчетах | 2020-2024год 1 раз в квартал |
5. | Участие в групповых родительских собраниях по вопросам физкультурно-оздоровительной работы и использовании эвритмической гимнастики на занятиях | |
6. | Выступление на педсовете «Результаты проделанной работы по использованию эвритмической гимнастики на занятиях» | 2020-2024год |
Работа с родителями | ||
Анкетирование родителей по видам оздоровления детей | 2020год | |
Проводить дни открытых дверей | 2020-2024год 2 раза в год | |
Привлекать родителей к участию в спортивных досугах и праздниках, оказание посильной помощи в изготовлении атрибутов и костюмов. | 2020-2024год | |
Давать необходимую консультацию по мере выявления проблем в развитии детей | 2020-2024год по мере надобности | |
Своевременно оформлять информационный стенд и групповые папки для родителей советами, консультациями | 2020-2024год ежеквартально | |
Мастер-класс по проведению эвритмической гимнастики в домашних условиях на групповых родительских собраниях | 2021-2024год По групповым планам групп | |
Выступления на общих родительских собраниях по теме оздоровления и физического развития детей | 2020-2024год 1 раз в год (итоговое) | |
Работа с детьми | ||
Мониторинг физического развития детей | 2020-2024год 2 раза в год | |
Проводить ООД по физкультурному развитию воспитанников всех возрастных групп и индивидуальную работу с детьми. | 2020-2024год | |
Проводить физкультурные мероприятия с детьми. | 2020-2024год | |
Профилактическая работа по предупреждению нарушений осанки и плоскостопия детей. | 2020-2024год | |
Принимать участие в городских спартакиадах. | 2020-2024год | |
Закаливающие мероприятия (проветривание, прогулки, прием детей на воздухе, физ-ные занятия, утренняя гимнастика). | 2020-2024год ежедневно | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования на 2020-2024 учебный год.
Материал представлен для воспитателей детского сада.Это индивидуальный план повышения профессионального уровня на меж аттестационный период .Тема: «Интеллектуальное развитие детей, чер...
план самообразования на 2020-2024 г.
План самообразования на 2020-2-2024 гг...
План самообразования на 2020-2024 гг
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2020-2024 г.г.ФИО: Куликова Елена МихайловнаОбразование: Высшее: Российский государственный социальный унив...
Индивидульный планна межаттестационный период 2020-2024 г.г.
Методическая тема: «Роль игры в эмоциональном развитии дошкольников».Цель: содействие укреплению здоровья дошкольников, их гармоничное физическое и психическое развитие, формирование у дет...
план самообразования на 2020-2024 гг.
Тема самообразования: Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность.АктуальностьДетский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От тог...
План самообразования на 2020-2024 учебный год
1. Изучить материалы по написанию рабочей программы с учетом ФГОС 2. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы и т. д. 3. Продолжить работу ...
