Отчет о работе кружка "Здоровячок" за 2018-2019 учебный год
материал по физкультуре

Аналитическая  справка

по результатам  педагогической  деятельности

кружка «Здоровячок» за 2018-2019 уч. год

воспитателя по физической культуре

Умниковой В.И.

Кружок «Здоровячок» физкультурно-оздоровительной направленности  по профилактике  плоскостопия и нарушения осанки у детей 6-7 лет. В кружке занимались 12 детей на основании медицинских заключений и желания родителей (законных представителей) детей посещающих детский сад. Занятия проводились с учетом предусмотренного учебного плана.

Реализуемая цель: Формирование ценностного отношения детей к здоровью и здоровому образу жизни, профилактика нарушения осанки и плоскостопия у дошкольников в условиях детского сада.

Решали следующие поставленные задачи:

Оздоровительные задачи:

• сохранять и укреплять здоровье детей; содействовать правильному и своевременному формированию физиологических изгибов позвоночника и свода стопы;
• оказывать общеукрепляющее воздействие на организм ребенка; укреплять связочно-суставной аппарат, мышцы спины и брюшного пресса, как необходимое условие для профилактики плоскостопия и нарушения осанки; обучать правильной постановке стоп при ходьбе;

Развивающие задачи:

• развивать психофизические качества (быстроту, силу, гибкость, выносливость, ловкость);
• двигательные способности детей (функции равновесия, координации движений);
• дружеские взаимоотношения через игру и общение в повседневной жизни;

Воспитательные задачи:

• воспитывать и закреплять навык правильной осанки и стереотипа правильной походки;
• корректировать проявление эмоциональных трудностей детей (тревожность, страхи, агрессивность, низкая самооценка);
• воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

 Использовала следующие форму  проведения занятий кружка:

- игровые упражнения;

- игры и корригирующие упражнения;

- игры и игровые упражнения с нестандартным оборудованием;

- релаксационные упражнения с элементами психогимнастики (по методике Алямовской  В.Г.);

- самомассаж;

- пальчиковая гимнастика;

- дыхательная гимнастика по методике Стрельниковой;

- ходьба по массажным дорожкам.

Результативность:

• Дети с удовольствие занимались оздоровительной гимнастикой, понимая её влияние на организм человека.
• Сохраняли правильную осанку в течение всего дня.
• Могли  показать упражнения для профилактики плоскостопия и нарушения осанки.
• Самостоятельно выполняют общеразвивающие упражнения: в положении стоя, сидя, лежа, стоя на четвереньках, с гимнастическими палками; дыхательные упражнения и научает других детей.

Показатели результативности:

Метод диагностики:

• метод педагогического наблюдения;
• тестирование.

Метод педагогического наблюдения.

• Наблюдая в ходе занятий за детьми, воспитатель обращает внимание на их поведение, проявление интереса, степень внимания, внешние признаки реакции на физическую нагрузку

Метод тестирования:

а) Для контроля эффективности занятий были использованы тесты на статическую мышечную выносливость, предложенные И. Д. Ловейко.

Уровни освоения:

3 балла - высокая двигательная активность ребёнка, самостоятельность, инициатива, быстрое осмысление задания, точное выполнение упражнений без помощи взрослых.

2 балла - интерес к физическим упражнениям, желание включиться в физкультурную деятельность. Но ребёнок затрудняется в выполнении заданий. Требуется помощь взрослого, дополнительные объяснения, показ, повтор.

1 балл – низкая двигательная активность, без интереса относится к физкультурной деятельности. Не готов к самостоятельности.

Результаты стартовой и итоговой диагностики: