Аналитический отчет о работе за 2018-2019 учебный год в подготовительной группе №9 «Теремок»
материал (подготовительная группа)

Аналитический отчет о работе за 2018-2019 учебный год                                      в старшей-подготовительной группе №9 «Теремок»

Воспитатели: Иваненкова Е.Н

                        Михалева О.М.

Смоленск

2019

Списочный состав группы – 25 человека.

12 девочек.

13 мальчиков.

Посещаемость -  90%

Заболеваемость – 10%

Случаев травматизма нет.

Направление деятельности:

-осуществление деятельности ДОУ в условиях реализации ФГОС;

-воспитания ценностного отношения детей к здоровью, развития мотивации к обереганию своего здоровья и здоровья окружающих.

Работа группы осуществлялась исходя из основных задач и в соответствии с годовым планом работы «МБДОУ детский сад №73 «Малыш».

Задачи:

1. Инновационные формы взаимодействия с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО.
2. Формирование КГН питания у детей дошкольного возраста.
3. Духовно-патриотическое воспитание дошкольников.

В группе «Теремок» воспитание и обучение детей проводится по программе дошкольного образования «От рождения до школы» по редакцией Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой, Н.А.Васильевой. Была частично приобретена литература согласно возрастной группе:

4. В.В.Гербова «Развитие речи» для старшей и подготовительной групп.
5. Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду».
6. Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду».
7. И.А.Помараева «Формирование элементарных математических представлений» для старшей и подготовительной группы.
8. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением.
9. С.Н.Николаева «Юный эколог».

Образовательная деятельность детей велась по основным направлениям пяти областей. В течении года проведены следующие мероприятия:

1. Неделя пожарной безопасности.
2. Неделя здоровья.
3. Неделя иммунизации.
4. Неделя знакомства с республикой Беларусь.
5. Конкурсы.
6. Музыкальные праздники.

Взаимодействие с родителями:

1. Родительские собрания.
2. Беседы и консультации.
3. Викторина для родителей.
4. Наглядно-стендовая информация.
5. Рекомендации логопеда и педагога-психолога.

Все поставленные задачи были выполнены.

Вывод: Несмотря на проведенную работу в течении года, задача по формированию культурно-гигиенических навыков у детей остается одной из главных. Работа по взаимодействию с семьями воспитанников по развитию связной речи дошкольников, так же остается не законченной.