Практико-ориентированный проект " Повышение уровня физической подготовленности воспитанников через организацию спортивной деятельности"
презентация по физкультуре на тему

Слайд 1

Практико –ориентированный проект « Повышение уровня физической подготовленности воспитанников через организацию спортивной деятельности » Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 60 «Золушка»

Слайд 2

Автор проекта Евстигнеева Ольга Николаевна Инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории, МАДОУ города Нижневартовска ДС № 60 «Золушка»

Слайд 3

Актуальность Программа дошкольного образовательного учреждения Социальный заказ (Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта на 2006-2015 г.г», ФГТ ) Запрос родительской общественности Спортивная деятельность Физическая культура: физкультурно-образовательная деятельность, физкультурно-оздоровительная деятельность, физкультурно-спортивная, физкультурно-адаптивная и ряд других

Слайд 4

Инновационная направленность Спортивная деятельность: элементы спортивных игр, технология «круговая тренировка», базовые знания о видах спорта Воспитанник: -возрастные особенности; физиологические особенности; индивидуальные особенности Дошкольное образовательное учреждение: материальные ресурсы; педагогические ресурсы Программы спортивной направленности Повышение физической подготовленности воспитанников

Слайд 5

Новизна проекта - позволяет овладевать базовыми навыками и элементами спортивных игр, что приведет к более успешной адаптации в школьной среде; - формировать мотивацию к занятиям спортом, волевые качества, соблюдение норм и правил; - повышать уровень физической подготовленности воспитанников через формирование спортивных навыков; развивать у детей двигательное мышление, творческое использование проблемно-игровых двигательных заданий

Слайд 6

Цель проекта: Задачи проекта: использование спортивной деятельности, спортивных технологий, соревнований, элементов спорта в образовательном процессе для повышения уровня физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста, через реализацию программ спортивного направления. 1. Развивать у старших дошкольников скоростно – силовые способности и физические качества (силу, быстрота, ловкость, выносливость), используя игры с различного рода прыжками, бросанием мяча, построенных на скоростных передвижениях для формирования мышечной системы. 2. Совершенствовать двигательные навыки у детей (скоростные, силовые, гибкость, координация). 3. Использовать подвижные игры и упражнения с элементами спорта в самостоятельной деятельности, используя двигательный опыт воспитанников.

Слайд 7

Объект – процесс физического воспитания дошкольников. Предмет – содержание, средства и приемы повышения уровня физической подготовленности старших дошкольников. Гипотеза применение программ спортивного направления в ДОУ будет способствовать повышению уровня физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста если: используются новые формы физкультурно-спортивной деятельности и элементы прогрессивных технологий, выверенных на практике; обеспечено тесное взаимодействие всех участников образовательного процесса; созданные в образовательном учреждении условия содействуют сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников и приобщению населения к физической культуре и спорту.

Слайд 8

Механизм реализации проекта

Слайд 9

Планово-прогностический этап

Слайд 10

Консультационный пункт «Физическая культура». педагогам родителям Цель Повысить компетентность родителей и педагогов в вопросах физического воспитания и образования детей дошкольников. Активное включение родителей в процесс физического воспитания в дошкольном учреждении и приобретение полезного спортивного опыта. иметь об организации, содержании кружка спортивного направления представление о физкультурно-оздоровительных мероприятиях в ДОУ Знать Возрастные особенности детей, методику обучения детей упражнениям с элементами спортивных игр возрастные психофизиологические особенности детей. Виды спортивных упражнений и методику обучения детей в домашних условиях Уметь подбирать материал для работы и планирования спортивных игр и упражнений на прогулке, в самостоятельной двигательной деятельности; творчески использовать разнообразные игровые упражнения и игры в работе с детьми использовать полученные знания вне детского сада (в выходные дни: на даче, на базе отдыха) организовывать детей на занятие спортивной деятельностью повседневной жизни владеть способами организации физкультурных занятий; техникой выполнения ОВД; Приемами активизации двигательной деятельностью дома

Слайд 11

Организационно-исполнительский этап Базовый этап Основной этап Диагностико-аналитический Коррекция целей, задач Коррекция средств, форм, методов

Слайд 12

Итоговый этап

Слайд 13

Достижения воспитанников

Слайд 14

Дальнейшие перспективы Поднять высокий уровень физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста до 90%. Интеграция программ спортивного направления в единую программу с разработкой технологии ее использования.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!