«Спортивный теремок»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

НОД по физической культуре для детей  и родителей

«Спортивный теремок»

Задачи:              

1. Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательно-игровой деятельности.
2. Учить ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу.
3. Развивать силу, ловкость, смелость, координационные способности.
4. Укреплять опорно-двигательный аппарат.
5. Способствовать развитию у родителей и детей умения чувствовать партнёра в совместной  двигательно-игровой деятельности.

Оборудование: маски мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя, мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, обручи 5 шт.

Ход занятия..

Инструктор: Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Я очень рада видеть вас сегодня в нашем зале. Дети, а вы знаете, что у меня в руках? Правильно это книга, а в ней живут  веселые стихи, интересные рассказы и  сказки. Я хочу загадать вам загадку…

Домик выстроен в лесу.

В ней живут лиса, лягушка,

Мышка, заяц, серый волк - 

В крепкой дружбе знают толк.

А медведь пришёл без толку –

Мишка в домик влезть не смог – развалился … («Теремок»).

На экране появляется  изображение Теремка.

Интересно, как там поживают наши друзья – герои сказки?  Совсем недавно они построили себе новый домик. Вы не хотели, бы отправиться к ним в гости?
Построимся парами. Все выстраиваются парами (ребенок - родитель).
Вместе с мамочкой вдвоем
По дорожке мы пойдем.

Выше ноги поднимаем, 
Дружно, весело шагаем. (ходьба в колонне по одному)

Мы к лесной лужайке вышли.
Через кустики и кочки,
Через кочки и пенечки. (ходьба с высоким подниманием колен)
На носочках мы пойдем, (ходьба на носочках)
А потом на пятках. (ходьба на пятках)
Друг за другом побежим.
Притаимся под кустом – 
Побежали все кругом. (бег в колонне)

Долго-долго мы шли,

Вот и до леса дошли. (ходьба в колонне)

Построение в круг.

Раз, два, три, четыре, пять,
Пора сказку показать.
Вокруг три раза повернитесь,
И в героев сказки превратись.
(Родители надевают маски  мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя)

                                                              Основная часть.

Инструктор: Стоит в поле теремок, Он не низок, не высок.

Тук-тук, кто в теремочке живет? Тук-тук, кто в невысоком живет?

(В центр круга под музыку  выходит родитель с маской мышки)

Мышка: Я мышка-норушка. Люблю с мячиками  играть.

Инструктор: Ребята, а вы любите играть с мячами?

Перестроение в 3 звена.

ОРУ  (в детско – родительской паре с мячом)

1. «Для начала потянулись»
   И. п. – стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, мяч в вытянутых руках перед собой. 1, 3 – поднять руки с мячом (взрослый потягивает руки ребёнка); 2, 4 – вернуться в и. п.
2. «Проверили силу»
   И. п. – стоя лицом друг к другу, выставив одну ногу вперёд, руки согнуты в локтях перед грудью, опора на ладони. 1, 3 – выпрямить руки в локтях с мячом (прижать руки к груди); 2, 4 – согнуть руки в локтях с мячом.
3. «Наклонились»
   И. п. – стоя на коленях, лицом друг к другу, мяч в вытянутых руках вверху. 1 – 2 – одновременный наклон вправо (влево); 3 – 4 – вернуться в и. п.
4. «Поиграли с мячами»
   И. п. – сидя на полу, ноги в стороны, ребёнок лицом к взрослому. 1 – 4 – ребёнок прокатывает мяч руками вперёд; 5 – 8 взрослый прокатывает мяч ребёнку.
5.  «Дружно присели»
   И. п. –стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, взявшись руками за мяч. 1 3 – присесть; 2, 4 – вернуться в и. п.
6. «Попрыгали»
   И. п. – стоя друг напротив друга, мяч в руках между собой.1 – 4 прыжки.

Перестроение в круг.

Инструктор  и дети:  Кто-кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет? (В центр круга выходит родитель с маской лягушки)

Лягушка:  Я лягушка - квакушка.  Люблю под дождиком играть.

Массаж тела «Грибной дождик.

Инструктор  и дети:  Кто-кто в теремочке живет?   Кто- кто в невысоком живет?

Зайка: Я Зайка - попрыгайка. Люблю прыгать и скакать.

Лиса: Я лисичка – сестричка. Умею красиво, с ровной спинкой ходить. (Выходят родители в маске зайки и лисы,  показывают детям, как нужно прыгать и ходить)

ОВД:

1. Прыжки из обруча в обруч.
2. Ходьба по гимнастической скамейке на носочках, руки на поясе.

Инструктор: Кто-кто в теремочке живет? Кто- кто в невысоком живет?

Волк: Я лохматый серый волк, Я в зайчишках знаю толк!

Все они прыг да скок, Попадут мне на зубок! (В центр круга встает родитель в маске волка)

Инструктор:  – Волчок – зубами щелк, подожди не шуми,  лучше поиграй с нами в игру.

Подвижная игра «Зайцы и волк» (проводится 3 раза)

Инструктор  и дети:  Кто-кто в теремочке живет?  Кто- кто в невысоком живет?

Медведь: Я медведь косолапый, люблю водить хоровод. (В круг с ребятами встает родитель с маской мишки)

Малоподвижная игра «Водят звери хоровод»
Стоит в поле теремок, теремок, (идут по кругу)
Он не низок, нет, не низок (наклон)
Не высок, не высок, (поднимают руки вверх)
Звери дружно в нем живут, (идут в центр)
К себе в гости нас зовут, (возвращаются в большой круг)
Игра проводиться 2 раза.

Инструктор: Вот мы побывали в гостях у сказки.  Убедились, что все герои сказки живут дружно и весело!  Ребята, родители вам понравилось наше путешествие? Теперь нам  пора возвращаться в детский сад.