Конспект руководства спортивной игрой "Футбол".
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа) на тему
Формировать умения действовать с мячом. Приучать самостоятельно находить выход в создавшейся игровой ситуации. Забивать как можно больше мячей в ворота соперника, соблюдая при этом правила игры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект руководства спортивной игрой
Возрастная группа: старшая.
Название: футбол.
Задачи: формировать умения действовать с мячом. Приучать самостоятельно находить выход в создавшейся игровой ситуации. Забить как можно больше мячей в ворота соперника, соблюдая при этом правила игры.
Место проведения: футбольное поле.
Содержание | Дозировка, время | Организационно- методическое сопровождение |
Приёмы создания интереса к игре | 30 с. | Загадать детям загадку про мяч. «Бьют его рукой палкой, никому его не жалко, А за что беднягу бьют, а за то , что он надут. Предлагаю детям поиграть в футбол |
Сбор на игру | 2 мин | Провести расчёт на 1-й , 2-й , разделить детей на 2 команды, с помощью считалки выбрать двух капитанов |
Объяснение правил игры , закрепление | 2 мин. | Игроки имеют право вести мяч ногой, передавать его ногами товарищу по игре, забивать мяч в ворота. Задача игроков противоположной команды – не пропускать противника к своим воротам и не давать забить мяч. Все действия с мячом выполняются только ногами. Касание мяча головой или туловищем не считается ошибкой, а руками касаться мяча разрешается только вратарю. |
Распределение ролей | 3мин. | Каждая команда из 5- 8 игроков и нескольких запасных занимают свои места по разным сторонам площадки. Один из игроков – капитан. Игроки команд должны иметь отличительные знаки. Воспитатель следит за выполнением правил и принимает решения во всех спорных случаях. Он останавливает игру при нарушениях правил игроками, следит за поведением детей, контролирует время игры. Игра проводится без вратаря. |
Начало игры | Перед началом игры проводится жеребьёвка для выбора стороны или начального удара. | |
Проведение игры | 15 мин | Мяч для начального удара ставится на землю в центре поля, и игра начинается по сигналу воспитателя одним из игроков команды, начинающей игру. Ребёнок направляет мяч в сторону противника. Игроки команды соперников должны находиться от мяча на расстоянии 3м. Ребёнок , производящий начальный удар, не имеет права вторично касаться мяча раньше других детей. После забитого мяча игра возобновляется так же, как в начале игры, игроком команды, в ворота которой был забит мяч. |
Перерыв | 3мин. | |
Продолжение игры | 15мин | После установленного перерыва команды меняются сторонами и начальный удар производится с центра поля игроком противоположной команды, т.е. той , которая начинала игру. |
Итог игры | 1 мин | Команда забившая большее количество мячей , считается победившей. Если не забито ни одного мяча или обе команды забили одинаковое количество мячей, игра считается законченной вничью. |
Усложнения | 10мин | Игра продолжается с вратарём, в каждой команде. Это позволит повысить не только физическую нагрузку, но и эмоциональную насыщенность игры. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект руководства конструктивно-игровой деятельностью Тема: Зоопарк Старший дошкольный возраст
Научить детей конструировать из строительного материала по контурной схеме, создавать комплексные постройки,совместно планировать распределение конструкций на плоскости,договариваться ,кто какую часть...
Конспект руководства сюжетно-ролевой игрой "Семья" в старшей группе.
Задачи: 1. Развивать умение детей отражать отношение и взаимодействие взрослых друг с другом, опираясь на ранее полученные знания.2. Приучать детей к эл...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/10/picture-406796-1520689475.jpg)
Конспект руководства совместной деятельностью детей.
Цель:1) Познакомить с приемом прибавления числа 22) Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 103) Закрепить знания о геометрических фигурахи т.д....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/11/picture-665636-1441968844.jpg)
Конспект руководства сюжетно-ролевой игрой «Пожарная часть» в старшей группе
Конспект руководства сюжетно-ролевой игрой «Пожарная часть» в старшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/15/picture-625199-1513335320.jpg)
Конспект руководства сюжетно-ролевой игры «Поликлиника» в средней группе.
Конспект руководства сюжетно-ролевой игры "Поликлиника" в средней группе. Описаны задачи, предварительная работа, подготовка к игре, ход игры...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/08/picture-732849-1452245634.jpg)
Конспект руководства продуктивной деятельностью (конструирование) в старшей группе
конструирование с элементами аппликации...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/16/picture-60619-1416118455.jpg)
ПЛАН-КОНСПЕКТ руководства опытнической работой и художественно-творческой деятельностью детей подгот.группы № 10 ДОУ № 15
Вовлечь детей в поисковую деятельность, формировать умение принимать познавательную задачу, находить способ ее решения, высказывать суждения и умозаключения, Расширить представления о свойствах почвы...