Конспект НОД по физическому развитию для средней группы "Веселые медвежата"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Опубликовано 23.12.2015 - 22:13 - Ушакова Татьяна Александровна

Конспект НОД

Скачать:

Вложение	Размер
Конспект НОД	25.1 КБ

Предварительный просмотр:

Образовательная область: физическое развитие

Вид деятельности: непосредственно – образовательная

Возрастная группа: средняя

Тема: «Веселые медвежата»

Цель: становление ценностей здорового образа жизни

Программное содержание

Воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультуры, к здоровому образу жизни, целеустремленность.

Образовательные задачи: познакомить детей с подвижной игрой «Медведь», способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры. Упражнять детей в лазании под дугу, не касаясь руками пола; в ходьбе по ребристой доске; в ползании на четвереньках между предметами.

Развивающие: развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, творчество, физиологическое дыхание, умение регулировать мышечный тонус.

Здоровье сберегающие технологии: дыхательная гимнастика, сомомассаж.

Материалы и оборудование: ребристая доска, дуги, кегли, шапочка медведя, массажные ежики.

Ход деятельности

I. Вводная часть.

Дети заходят в спортивный зал под веселую музыку и строятся в шеренгу.

Проверка осанки, равнения.

Инструктор:

Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку:

По завалам, по оврагам

Ходит он хозяйским шагом.

Любит очень сладкий мед

Да малинку с веток рвет.

Дети: Медведь.

Инструктор: Молодцы, ребята! Это медведь.

А вы хотите превратиться в озорных медвежат?

Дети: Да.

Мы весёлые ребята	Ходьба в колонне по одному
Наше имя – медвежата.	На внешней стороне стопы
Мишки по лесу пошли, По тропинке вдаль зашли. Лапы выше поднимают, По тропинке вдаль шагают.	Ходьба с высоким подниманием ног
Мишки быстро побежали, На малинный след напали.	Легкий бег друг за другом
Чтобы Мишкам не хворать, Надо шкуру согревать.	Потирают себя по животу

Дыхательное упражнение

У мишки дом огромный.

Выпрямиться, стать на носочки, поднять руки вверх, потянуться, посмотреть на руки, вдох.

У мышки очень маленький.

Присесть, обхватить руками колени, опустить голову, выдох с произнесением звука ш-ш-ш.

Мышка ходит к мишке в гости, он же к ней не попадет.

Походить на носочках.

II. Основная часть

Перестроение в две колонны.

ОРУ

Медвежата в чаще жили.

Головой своей крутили.

Вот так, вот так,

Головой они крутили.

И.п. ноги на ширине стопы, руки на поясе

Повороты головы в стороны

(6 раз в каждую сторону)

Медвежата мёд искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так,

Дружно дерево качали.

И.п. ноги на ширине стопы, руки внизу

1-2 – поднять руки вверх, помахать ими

(5-6 раз в каждую сторону)

Ну-ка мишка повернись,

Ну-ка мишка покажись.

Вот так, вот так,

Ну-ка, мишка, покажись.

И.п. стоя, руки на поясе

1- поворот туловища в правую сторону, руки в стороны;

2- И.п.

3- поворот туловища в левую сторону, руки в стороны;

4-И. п. (по 3 раза в каждую сторону)

Вперевалочку ходили,

И из речки воду пили.

Вот так, вот так,

Из речки воду пили.

И.п. ноги врозь, руки на поясе

1 - наклон вниз, руками дотронуться до пола

2- И.п.

5-6 раз

Хлопай мишка,

Топай мишка,

Приседай со мной братишка.

Вот так, вот так,

Приседай со мной братишка.

И.п.- ноги на ширине ступни, руки на поясе

1-присесть, руки вперед

2- И.п.

5-6 раз

А потом они плясали,

Выше лапы поднимали.

Вот так, вот так,

Выше лапы поднимали.

И.п. ноги вместе, руки внизу

Прыжки руки вверх, ноги врозь

Чередовать с ходьбой 2 раза.

ОВД

1. Ходьба по ребристой доске.

2. Подлезание под дугу (4-5)поточным способом.

3. Ползание на четвереньках между предметами (кеглями).

III. Заключительная часть

Подвижная игра «Медведь»

Играющие становятся в круг, выбирается водящий - «медведь». Он ложится на пол в центре круга. Дети, взявшись за руки, хором произносят слова и выполняют движения в соответствии с текстом.

Как-то мы в лесу гуляли И медведя повстречали.	Ходьба по кругу, взявшись за руки
Он под ёлкою лежит, Растянулся и храпит.	Остановится, послушать…
Мы вокруг него ходили Косолапого будили:	Ходьба в другую сторону, на носочках
«Ну-ка, Мишенька, вставай, И быстрей нас догоняй»	Погрозить указательным пальцем.

Дети разбегаются по залу, медведь догоняет их, до кого дотронется, тот выбывает из игры.

Инструктор: Молодцы, медвежата, вы справились с заданиями.

Дети, вы тренировались, играли, немного устали, садитесь скорее в кружок, давайте сделаем небольшой массаж.

Дети берут массажных ёжиков и садятся на пол по кругу. Фоном звучит тихая музыка.

1. Массаж кистей рук:

Ёжик, ёжик, ты колючий,

Покатайся между ручек.

2. Массаж правой и левой руки:

Двигаем ёжика вверх и вниз сначала по одной руке, затем по другой, слегка надавливая на мяч (от кисти к плечу и обратно).

3. Массаж груди:

Ёжика двигаем ладошкой по кругу на груди.

4. Массаж спины:

Дети поворачиваются по кругу и пододвигаются ближе друг к другу, так чтобы каждый ребёнок дотягивался до спины соседа. Дети делают массаж спины друг другу – двигают ёжиков вверх вниз, затем по кругу. По сигналу дети поворачиваются в другую сторону и снова делают массаж спины.

5. Массаж ног:

Дети снова садятся на пол лицом в круг, вытягивают ноги. Делают массаж сначала правой ноги, затем левой.

6. Массаж стоп:

Положить ёжика на пол, прижать его правой стопой, подвигать вперёд-назад, слегка надавливая. То же левой стопой.

Дети убирают массажных ёжиков.

А теперь пришла пора, в группу вам идти пора.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по физическому развитию детей средней группы комбинированной направленности с использованием здоровьесберегающих технологий и мультимедийной презентации по реализации проекта «О здоровье всерьез» на тему «В стране веселых мячей»

Использования информационных и компьютерных технологий на занятиях по физической культуре, позволяющие повысить интерес дошкольников к занятиям, активизировать творческий потенциал педагога. Необходим...