Конспект туристического похода
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Конспект.

Туристический поход.

Для старшего возраста.

«В гости к березоньке кудрявой».

Составила воспитатель 1 категории Русская Елена Ильинична.

Программные задачи.

Упражнять детей в движениях. Развивать кардинационные способности. Развивать у детей быстроту  реакции. Совершенствовать освоенные навыки. Учить регулировать напряжение внимания и мышечной деятельности в зависимости от складывающейся игровой ситуации.

Ход похода.

Накануне дети получают карту – схему, и письмо с приглашением в гости на лесной лужок.

«Я березонька кудрявая,

Я кудрявая, моложавая,

Я весной взросла

По зорям расцвела

И вот к вам пришла:

Когда стелятся рекой,

Расстилается рекой,

До небес высоко-

Шелкова трава,

Зелена мурава,

Когда в поле цветочки

И сиреневы кусточки;

Когда солнышко,

Колоколнышко!

Приглашаю вас ребят в гости ко мне в лес. Путь дороженька ваша пройдет через шаткий мосток и еловый пенек, через овраг колючий, сквозь дремучий лесок, затем, перепрыгнув ручеёк, попадете на лужок».

Дети обсуждают  письмо-приглашение, рассматривают карту-схему, определяют направление пути. Планируют, что надо взять с собой. Обязательно повторяют правила поведения в лесу.

Дети приходят в лес, в то место где отмечено на карте. Там их встречает Березонька.

Березонька: Здравствуйте дети. Как я рада вас видеть в гостях.

Дети: Здравствуй Березонька. К тебе в гости пришли. Будем мы тебя, красавица, Березонька, чествовать, величать, твою красоту воспевать.

Березонька: Вот лапти березовые как в них не сплясать! Кто их вас, ребята, лучше всех спляшет, тот и получит их в подарок от меня.

Дети поют и пляшут.

1: Пляши смелей,

   Не жалей лаптей!

   Сходим лыка надерем

   Лапти новые сплетем!

Припев: Эх, калина-малина моя,

В лесу красная рябина моя!

2: Встань-ка лучше на носок,

А потом на пятку

Давай «Барыню» плясать,

А потом-вприсадку.

Припев: Эх, калина-малина моя,

В лесу красная рябина моя!

3: Эх, топни, нога,

Топни, правенькая!

Я плясать пошла,

Хоть и маленькая!

Припев: Эх, калина-малина моя,

В лесу красная рябина моя!

4: Балалаечка, рожок

Свое дело знают,

Они в наших руках

Хорошо играют.

Припев: Эх, калина-малина моя,

В лесу красная рябина моя!

Березонька: Ой, как наплясалась, что пить захотелось. Давно дождик мои коренья не поил,                                                                                               мои зеленые веточки не омывал.

Тучи, тучи

Набегайте в кучу!

Солнышко заволоките,

Дождем землю промочите!

Теперь, ребята, повторите за мной песенку-закличку дождю.

Дождик, лей, лей, лей

На меня и на людей.

На людей – по ложке,

На меня - по крошке.

А на Бабу Ягу –

Лей по целому ведру!

(Появляется заяц из-за кустов)

Березонька: Ты, что зайка, запыхался? От кого убегал?

Заяц: Зачем вы Бабу Ягу упоминали в песне? Она услышит и сюда придет.

Баба Яга, костяная нога

Увидала из окна

Она печку топила,

Кашу варила,

Да не доварила,-

Дров не хватило!

Побежала на улицу,

Раздавила курицу,

Побежала в огород,

Потоптала лук-чеснок,

Заглянула за грядку,

Испугала меня зайку.

Баба Яга:  Я, Баба Яга

Костяная нога

В ступе летаю

Помелом след заметаю

Дома не ночую,

Детей ворую.

Уж как наскочу,

Схвачу, поколочу!

Дети: Здравствуй, Бабка Ёжка-

Костяная ножка

Не тряси своей метлой

Не стучи ногой

А послушай, что мы скажем

Да посмотри, что покажем.

Кудрявая стояла.

Она листьями

Шумела, шумела

Золотым венком

Звенела, звенела.

Люблю березку русскую…

У красы березки

Платье серебрится,

У красы березки

Зелены косицы.

Со двора к березке

Выскочили козы.

Стали гнуть березку,

А березка в слезы.

Защищать березку

Мы бежим гурьбою,

Чтоб краса березка

Выросла большою.

                  Березонька.

Березонька моя, березонька,

Береза моя белая,

Береза кудрявая!

Стоишь ты, березонька,

Посередь долинушки;

На тебе, березонька,

Листья зеленые;

Под тобой, березонька,

Красны девушки поют;

Под тобой, березонька,

Красны девушки

Венки плетут.

                     Березка.

Березка, лебедь белая,

Рядком с тобой стою,

Тебе, моя несмелая,

Я песенку пою.

Как ты стоишь, счастливая,

Веселым летним днем,

Из-за тебя, красивая,

Светло в лесу моем.

Зеленая, раздольная,

Ты гибче камыша,

Березка белоствольная,

Ну всем ты хороша!

Дети водят хоровод вокруг Березки:

Вокруг Березки я хожу,

Вокруг беленькой хожу.

Я не знаю, чем Березку наряжу,

Чем я бело-кудревату подарю.

Подарю Березку алой ленточкой;

Да переленточкой;

А еще шёлковым платком

Да лазоревым венком.

Проводится игра «Что, мы делаем, не скажем, а что делаем покажем».

Дети идут дальше, определяя направление по карте-схеме. Проходят «Шаткий мостик». Проводится игра «Золотые ворота». Отправляемся дальше. На пути лесок дремучий.

Восп-ль: На пути лесок дремучий

                Но его нам не пройти

                Проводник на этот случай

                Очень нужен нам в пути

                Здесь в лесу живет Шишок

                Очень добрый старичок

                Старичок лесовичок

                Приготовил пирожок

                Мы привал устроим

                Отдохнем и снова в путь.

Выходит Шишок и проводит с детьми игру «Съедобное несъедобное». После привала дети отправляются дальше по плану-схеме. На пути ручеёк. На пеньке сидит лягушка.

Лягушка: Разлился родничок

Золотой рожок

Разлился ключевой

По мхам, по болотам

По гнилым колодам

Кваква.

Перепрыгнув ручеёк

Попадете на лужок

Перепрыгните бочком

Не коснись и пяточкой

Кто в воду попадет

На лужок не дойдет.

Дети прыгают через ручеек и попадают на лужок. Там много березок кудрявых.

Березонька: Вот мы и добрались, смотрите, сколько здесь моих подружек. Они нарядились, когда вас ждали.

Дети читают стихи:

Среди лужочка

Березонька стояла

Среди лужочка