Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие в Олимпию"
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО

ВИДА № 5 «ДУБОК»  СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

Физкультурное развлечение

для детей старшего дошкольного возраста.

«Путешествие в Олимпию»

Канюк  Е.К.

инструктор по физической культуре

Задачи. Закрепить знания об истории появления олимпийских игр. Прививать интерес к активному образу жизни. Закрепить упражнения ритмической гимнастики. Развивать быстроту, ловкость, прыгучесть, силу. Развивать у детей потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям. Способствовать становлению и обогащению двигательного опыта.

Оборудование. Мячи шитые, кегли, эстафетные палки, мячи хопы, канат, 4 бутылки с песком по 500гр., лавровые листья из бумаги, 2 корзины.

Ход развлечения.

В зал входят дети в спортивной форме и строятся в шеренгу, лицом к ведущему.

Ведущий. Сегодня ребята мы с вами отправимся в Древнюю Грецию, на самые первые Олимпийские игры в древнегреческом городе Олимпия. На время спортивных состязаний объявлялось священное перемирие, прекращались все войны и в Олимпию с оружием никто не мог войти. А сейчас мы все вместе, как в сказке, перенесёмся в древнюю Олимпию и проведём свои олимпийские игры, где будут соревноваться юные спортсмены. Чтобы подготовиться к предстоящим олимпийским испытаниям, предлагаю сделать разминку. 

Музыкально-ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь»

(песня «Когда мои друзья со мной», муз. В.Шаинского, сл.М.Танича)Приложение № 1

Ведущий. А теперь прошу внимания. Начинаем Олимпийские соревнования!

Желаю быть честными, смелыми, достойными и умелыми!

Эстафета «Бегуны».

Игроки делятся на две команды и строятся в колонны по одному за линиями старта. По сигналу игроки бегут до поворотной кегли, обегают её и возвращаются в команду. Выигрывает команда первой выполнившая задание.

Ведущий. Мчатся, мчатся колесницы, ветерок играет в спицах.

Вы садитесь на коней, мчитесь к финишу быстрей!

Эстафета «Скачки».

Перед каждой командой мяч хоп. По сигналу дети садятся на мяч и скачут до кегли и обратно. Выигрывает команда первой выполнившая задание.

Ведущий. На Олимпиаде в Древней Греции победителю на голову надевали лавровый венок.

Аттракцион «Собери лавровый венок».

По залу в произвольном порядке раскладываются лавровые листья из зелёной бумаги. От каждой команды приглашается по одному игроку, которые становятся посередине зала. По команде «Раз, два, три, венок собери!» дети начинают собирать листья и складывать их в определённом месте в форме венка. Побеждает игрок, у кого венок будет составлен из большего количества листьев. Победивший игрок приносит команде очко. Игру можно повторить 2-4 раза.

Ведущий. Ребята, в древней Греции прыгуны в длину выполняли прыжки с отягощением. Мы тоже станем прыгунами, и у нас будут отягощения.

Эстафета «Кто самый дальний».

Первым игрокам команд, стоящих в колоннах даётся в руки по две бутылочки с песком весом 500 грамм. Игроки по очереди выполняют прыжки вперёд с места с бутылочками в руках, следующий игрок начинает прыжок с того места где закончил предыдущий игрок. Определяется команда преодолевшая большее расстояние суммой прыжков.

Ведущий. Четвёртый день полностью отдавался в распоряжение детей. Древнегреческие мальчишки и девчонки не меньше любили игры, чем наши юные современники. Чуть ли не с двухлетнего возраста эллинские малыши увлекались «петушиным боем». Давайте и мы поиграем в эту игру.

Игра «Петушиный бой».

Двое детей заходят в обозначенный на полу круг. Встают на одну ногу (другую держат рукой) и прыгая на одной ноге стараются вытолкнуть соперника из круга, стараясь сбить друг друга ударом плеча. Пары меняются.

Ведущий. Но самым любимыми и популярными у детей древней Греции были игры в мяч. Существовали разные виды мячей: сшитые из цветных лоскутков и набитые волосом, наполнение воздухом кожаные оболочки, те же оболочки, набитые перьями, самые тяжёлые, наполнение песком.

Давайте тоже поиграем в игры с различными мячами.

Эстафета «Будь точным».

Дети стоят в колоннах, у каждого в руках малый сшитый мяч. В 2 метрах от команд стоят корзины. По сигналу каждый игрок подходит к обозначенному месту и выполняет свой бросок в корзину. Первая попытка выполняется правой рукой, вторая левой. Следующий бросок выполняется мешочком с песком. В конце подсчитывается количество попаданий.

Ведущий. Олимпийцы должны прыгать, бегать, метать. Олимпийцы должны очень многое знать. Буду знания ваши сейчас проверять. Ну, а вы дружно будете мне отвечать.

Конкурс загадок на спортивную тематику.

Ведущий по очереди задаёт загадку каждой команде. Если команда не отгадала загадку, загадку пытается разгадать команда соперник. Выигрывает та команда, которая больше даст правильных ответов.

Просыпаюсь утром рано вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку, быстро делаю… (Зарядку)

Если будешь закаляться, физкультурой заниматься,

То тогда по всем законам, станешь точно…(Чемпионом)

Когда апрель берёт своё, и ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё, а она – через меня. (Скакалка)

Что нам плечи расправляет, силу ловкость нам даёт?

Что нам мышцы развивает, на рекорды нас зовёт?  (Спорт, физкультура)

Они гантели поднимают, дальше всех ядро бросают,

Бегают быстро и метко стреляют – как, одним словом их всех называют? (Спортсмены)

Мы видим все спортсменов ловких, когда идёт Олимпиада.

Не зря все наши тренировки, ждут победителей… (Награды)

Ведущий.                         Сегодня вы были ловкими, были смелыми,

Были сильными, и умелыми, быстрыми и весёлыми,

Дружными и задорными.

Ведущий подводит итоги соревнований, награждает детей, дети поздравляют друг друга аплодисментами.

Вот и закончилось наше путешествие в Олимпию. А теперь нам пора  возвращаться в наше время, в наш детский сад. Спасибо всем участникам. До встречи на следующих соревнованиях.

Под фонограмму марш И.Дунаевского Из к/ф «Весёлые ребята» дети выходят из спортивного зала.

Литература.

1. И.И.Кучма «Олимпийские игры в детском саду». Издательско-торговый дом «Корифей»,  Волгоград, 2005г.
2. Т.Б.Сидорова «Познавательные физкультурные занятия» Подготовительная группа. «Учитель»,  Волгоград, 2011г.
3. Ю.А.Кириллова «Навстречу Олимпиаде» физкультурные досуги для детей старшего дошкольного возраста. Детство-Пресс, Санкт-Петербург, 2012

Приложение № 1

Музыкально-ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь».

(Песня «Когда мои друзья со мной», муз. В.Шаинского, сл.М.Танича)