Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста. "Герои спасают мир" (использование в сценариях персонажей современной мультипликации)
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий праздника

«ГЕРОИ В МАСКАХ СПАСАЮТ МИР!»

        Ход:        

 Под музыку выбегает Роза Барбоскина. На плече у нее висит дамская сумочка. Роза  подбегает к ребятам здоровается, пританцовывает. Затем достает телефон (лайфон) и делает селфи с ребятами (достаточно парочку снимков). Музыка затихает.  

 Роза Барбоскина: Привет, мои хорошие! Какие Вы все симпатичные! (Удивляется). А что это Вы все такие одинаковые? Хорошенькие, розовощекие! (Подходит к ребятам, смотрит на них).   Неужели Вы не знали, что придете на вечеринку к Розе Барбоскиной?  (Ответы детей). – Ничего мы сейчас все исправим!!!

Звучит Трек 4.

Роза Барбоскина раздает ребятам шарики, шуршунчики, колпачки и т.д.. Музыка затихает.

Роза Барбоскина: Вот теперь другое дело! Какая я, молодец! Теперь вы смотритесь гораздо лучше, сразу видно, что пришли веселиться! Давайте сейчас по моей команде прокричим празднику и друг другу: «Привет!»

-  Раз, два, три!  

(ребята  кричат).

Роза Барбоскина: Что ж, так недружно, давайте еще раз

(проводит музыкальную игру на знакомство)

- А ну-ка встаньте, посмотрите,

Кого собрал сегодня  зал?

 Проверяем, смотрим

Никто не опоздал?

Тогда мы можем нашу

Вечеринку начинать!

А сейчас давайте дружно за мной

Движения повторять! 

 Звучит музыка – ведущая с Розой Барбоскиной показывают разные приветственные движения, все повторяют за ней.

 Звонит телефон.

Роза: Простите, телефончик. Тимоха звонит. Алло. Привет, Тима. Ничего я не забыла. Я знаю, знаю и ребятам передам, все объясню, покажу, расскажу и провожу!!! Все я смогу, что я маленькая что ли…

Дорогие ребята! Мы сегодня с Тимохой получили посылку. В ней много всяких интересных предметов и письмо. Я уже его прочитала…. Ну, не удержалась..Простите меня… Так интересно было… Не обижаетесь? Так вот. К нам в гости приезжают кто, как вы думаете?

Д.: Предлагают варианты…

Роза: Герои в масках!!! Молодцы, ребята! Вы угадали! Но это огромное чудо. И чтобы оно совершилось, нужно нам тщательно подготовиться, выполнить все задания и произнести волшебное заклинание, которое зашифровано в письме, без вашей помощи я не смогу его расшифровать. Подробная инструкция, что для этого нужно сделать в посылке от Героев в масках.   Мы с вами не боимся трудностей и все задания выполним! Не боимся трудностей?

Д. Нет!

Роза:.Выполним задания?

Д. Да!!!

Итак, задание 1. Нужно проверить все ли ребята умеют улыбаться.

Сейчас проверим: Выполняйте мою команду! Раз-два-три-четыре, всем улыбочку — пошире! Замерли! Сейчас я произведу обмер улыбок (достает линейку). У кого самые-самые широкие, до ушей, улыбки? Мне кажется, что у тебя улыбка до ушей не дотягивается. Ну-ка, ну-ка, посмотрим ... (Подходит к любому ребенку и прикладывает линейку ко рту). Так и знала, улыбке не хватает до ушей ноль целых одну тысячную миллиметра.

Тогда задание 2 - испробуем музыкотерапию.

Не волнуйтесь, никаких уколов, музыкотерапия — это веселая, заводная песенка.  Какая самая веселая нота? Правильно, самая веселая нота – нота «ля», ведь когда у человека на душе радостно, он напевает «ля-ля-ля». Предлагаю всем вместе выучить песенку «Смешинки». Вам лишь надо напевать нотку «ля». После каждой строчки дети поют: «Ля-ля-ля».

Песенка «Смешинки» 

 По лесной тропинке... ля-ля-ля-ля-ля

Прыгают смешинки...

Прыгают, щекотятся...

 В рот попасть торопятся...

Соберем в корзинки...

Веселые смешинки...

Как мы с вами здорово умеем петь!

Роза:  Молодцы, ура ! Тепрь можем попробовать произнести заклинание, кажется у нас получилось его расшифровать!

И так все вместе!

«Ни в мультфильмах нет, ни в сказках,

Круче их героев в масках!» -3 раза.

ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЮТСЯ ГЕРОИ В МАСКАХ.

Здороваются с детьми. Произносят речевку!

Всех врагов самых опасных победят герои в масках!

Роза: Ребята кто знает , как зовут наших героев? Давайте дружно назовем их имена!

Герои в Масках –КЭТБОЙ, АЛЛЕТ, ГЕККО.

1. Мы , ребята, обычные дети, такие же , как и вы.
2. Днем мы живем обычной жизнью, а по ночам спасаем мир от злодеев.

1.Но сегодня нам просто необходима ваша помощь, хотите стать  супер- героями, как мы?

Дети: Да!

2.Тогда у нас есть для вас задание, супер важное задание-для  супер-героев!

1. Супер злодей ГАДКИЙ Я, знаете такого, украл у нас кристалл радости и веселья, спрятал его в своем злодейском замке!

2. Если он его активирует, не будет больше на нашей планете веселых праздников, ни нового года, ни дней рождений, ничего! Весь мир погрузиться в тоску и уныние!

1.Этого допустить никак нельзя!

2. Ребята поможете нам? Вместе мы справимся!

ВМЕСТЕ: И так отправляемся в путь, в замке много комнат которые нам нужно пройти!

1.Первая комната: «ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ПАУТИНА», она здесь по всюду, нужно пройти не касаясь ее.

Дети под музыку строем перепрыгивают через канат, а потом пролезают под ним.

2.Вторая комната: «ЗАМИНИРОВАННАЯ КОМНАТА» А это значит, что передвигаться по ней очень опасно. Если наступишь на бомбу будет…

  Бдыщ! Тыдых! Бам! Нам нужно быть очень осторожными. Строимся в колонну друг за другом. Идти через поле будем по одному.   Главное соблюдать тишину. Как только вы услышите шуршание – значит бомба активировалась и вам нужно срочно бежать с поля. Победит тот, кто пройдет по полю не активировав ни одной бомбы.

Конкурс «Минное поле» на пол   стелют большой отрез ткани 2*2 м.   Дети идут по ткани   под музыку, музыка заканчивается , слышится шуршание (МАРАКАСЫ) ,можно усилить также звуком взрыва. Дети убегают с ткани в стороны. Игра повторяется 3-4 раза.

3.Третья комната: «ЗАКОДИРОВАННАЯ КОМНАТА»

1. А  дальше нас ждет с вами сложный замок. У него нет ключа. К нему надо подобрать код. Код состоит из трех символов: камень, ножницы, бумага. Как все вы наверное знаете правила игры просты: камень ломает ножницы, ножницы режут бумагу, бумага накрывает камень (показывает на руках) Для того чтобы подобрать верное сочетание нам нужно разделиться на две команды и встать друг напротив друга. (Делятся на команды, строятся) Итак. Сейчас я даю каждой команде десять секунд чтобы выбрать символ, который вы покажете. По моему сигналу команды поворачиваются и показывают символ, который они выбрали. Камень, ножницы или бумагу.

Конкурс «Камень ножницы бумага» проводится в три этапа.

 4.Четвертая комната «Морозильна комната».  Пройти через снежные комки , выполняя определенные движения, если задеваешь комок замерзаешь, т. е. останавливаешься на несколько секунд.

2.  Идем за мной.  Под музыку, повторяют движения.

Рючки-закорючки (сгибает руки в локте, поджимает кисть. Идут по кругу не разгибая рук)

Шея кувшея (поджимает плечи, втягивает шею. Идут по кругу с согнутыми руками и втянутой шей, поют)

Ножки кривоножки (ставят ноги носками внутрь. Идут по кругу с согнутыми руками, втянутой шей, ноги носками внутрь, поют)

Колени замерзвени (сгибают колени. Идут по кругу с согнутыми руками, втянутой шей, ноги носками внутрь, на полусогнутых коленях, поют)

Язык кузык (высовывают язык и прикусывают. Идут по кругу с согнутыми руками, втянутой шей, ноги носками внутрь, на полусогнутых коленях, поют)

Спина охолодина (наклоняются вперед. Идут по кругу с согнутыми руками, втянутой шей, ноги носками внутрь, на полусогнутых коленях, наклон вперед и поют)

1.А теперь

  5.Пятая комната «ПОДЗЕМНЫЙ ТОННЕЛЬ»

1. Ого, впереди у нас самый сложный этап – подземный тоннель. Чтобы преодолеть его нам нужно быть очень быстрыми, ловкими и смелыми!

Пройдя весь тоннель от начала до конца, мы обнаружим там вошебный кристалл, мы должны активировать его первыми и тогда на планете опять воцариться смех и веселье и прекрасное настроенье!!!

ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ПРОХОДЯТ ЧЕРЕЗ ТОННЕЛЬ, СУПЕР-ГЕРОИ ДОСТАЮ КРИСТАЛЛ.

1.Ура мы победили, нашли кристалл, давайте его активируем, пока это тне сделал ГАДКИЙ Я, нужно сказать всем дружно, волшебное заклинание:

 ГЕРОИ В МАСКАХ,  ЭТО НАША НОЧЬ, МЫ СНОВА ВСЕМ СМОГЛИ ПОМОЧЬ!

КРИСТАЛЛ ЗАГОРАЕТСЯ, ГЕРОИ ПРИГЛАШАЮТ ВСЕХ НА ТАНЕЦ!