Физкультурное занятие для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Пожарные учения»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Физкультурное занятие для детей старшего дошкольного возраста по теме: «Пожарные учения»

Программные задачи:

• продолжать учить детей прыгать через “козла” энергично отталкиваясь, приземляться на носки;

• совершенствовать умение детей действовать по сигналу и в соответствии со словесными указаниями;
• закреплять умение подлезать под предметы удобным способом;
• развивать физические качества: быстроту, выносливость, ловкость;
• учить детей анализировать возникшую чрезвычайную ситуацию и быстро находить нужное решение для собственной безопасности;
• подготовить детей к встрече со сложными и опасными для жизни ситуациями;
• воспитывать у детей чувство товарищества, дружелюбия и взаимовыручки в экстремальной ситуации.

Материалы:

• форма пожарных по количеству детей (банданы, нагрудники-жилеты, лепестки);

•  план-схема 1 этажа ДОУ;
•  2 пожарных шланга (канаты);
•  “козел”;
•  2 тоннеля;
• надувные шарики;
•  одеяла;
•  противогазы;
• “песок”;
•  багры;
• емкость для воды;
•  огнетушители.

Количество детей: 12

Предварительная работа:

• Серия занятий по ознакомлению с окружающим по следующим темам:

1. Встреча с пожарным.

2. Экскурсия в пожарную часть.

3. Экскурсия по детскому саду с целью ознакомления с мерами пожарной безопасности в детском саду.

• Чтение произведений С. Маршака: “Рассказ о неизвестном герое”; “Пожар”; “Кошкин дом”; “Жил на свете слоненок”.
• Учения по эвакуации в случае пожара.

Ход занятия

В физкультурный зал входит группа детей и строится в одну шеренгу. Слышен звук “ пожарной сигнализации”.

Инструктор: Ребята, сработала пожарная сигнализация! Что же делать?

(варианты ответов).

Появляется сотрудник пожарной охраны.

Пожарник: Нужно срочно нужно найти очаг возгорания. А в этом нам поможет план-схема детского сада, на которой отмечено место возникновения пожара. Но вот беда, я плохо в ней ориентируюсь. Вы мне поможете в ней разобраться?

Пожарник раскладывает карту со схемой и рассматривает ее вместе с детьми.

Инструктор: Судя по схеме, очаг возгорания находится совсем рядом, в соседнем помещении, и мы можем отправляться его тушить.

Дети надевают форму пожарных и рассказывают о назначении отдельных элементов одежды.

Инструктор: Мы готовы.

Пожарник: Нет, я должен быть уверен в вашей готовности.

Инструктор: Придется показать, что мы действительно готовы к такому ответственному поручению, покажем, какие мы выносливые, смелые, сильные.

Пожарные учения.

Перестроение в колонну по два.

1. Обычная ходьба

2. Ходьба на носках

3. Прыжки с продвижением вперед

4. Ходьба с высоким подниманием колена

 5. Бег

6. Ходьба с восстановлением дыхания

7. Ходьба в полуприсяди

8. Ходьба обычная

ОРУ с пожарными шлангами со словесным сопровождением направленным на правила безопасности и поведения при тушении огня.

Основные движения:

1. Пролезание через тоннель /“дымовая завеса”/

2. Прыжки через козла /“обвал”/

3. Бег с огнетушителем /“огонь разгорается”/

(способ выполнения: поточно-групповой).

Пожарник: Да, ребята, теперь я вижу, что вы действительно готовы приступить к пожаротушению! Мы приблизились к “очагу возгорания”, напомните мне правила поведения при пожаре.

Правила:

1. Позвонить “01”, “02”, “03” и сообщить адрес, поставить в известность заведующую садом.

2. Узнать есть ли в помещении люди и помочь им выбраться.

3. В случае сильного задымления ползти по полу, прикрыть рот и нос мокрой тряпкой.

4. Нельзя открывать окна.

5. Дружно, всем вместе продвигаться к выходу в соответствии с планом.

6. Внимательно слушать указания взрослых.

7. Не паниковать.

Дети входят в музыкальный зал, в котором находится имитированное пламя из большого количества надувных шариков.

Дети: Вот он очаг возгорания. Мы его потушим (из “ шланга” дети заливают пожар, засыпают “песком”, закидывают одеялами, мокрыми тряпками, заливают “водой” из емкостей, растаскивают баграми, тушат из “огнетушителей”)

Пожарник: Я рад вам сообщить о том, что вы успешно потушили пожар.

Дети под музыку из сказки “Кошкин дом” выходят из музыкального зала.