Технологическая карта поведения продуктивных видов деятельности (Аппликация) в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемый результат

1.

Организационно-мотивационный этап

- Создать интерес к предстоящей работе.

- Здравствуйте, ребята, меня зовут Алёна Викторовна, и сегодня я буду вести у вас занятие!

(Дети стоят в кругу)

- Ребята, сейчас я буду бросать вам мяч, и задавать вопросы.

- Какое сейчас время года?

Ответы детей: Зима.

- А какой месяц?

Ответы детей: Февраль.

- А какой праздник есть в феврале?

Ответы детей: 23 февраля.

- А что это за праздник?

Ответы детей: День защитника Отечества.

- Правильно! А кто его празднует?

Ответы детей: Мужчины: папы, дедушки, которые воевали или служили в армии, а также мальчишек, ведь они тоже вырастут, и будут защищать Родину.

- Хорошо! А как можно поздравить наших пап и дедушек?

Ответы детей: Сказать добрые слова и пожелания, обнять, сделать, что то своими руками.

- Молодцы! Сегодня я предлагаю вам сделать поздравительные открытки для своих пап и дедушек.

- Беседа.

Дети внимательно слушают воспитателя и отвечают на вопросы.

Заинтересованность детей на предстоящую деятельность. Дети правильно отвечают на вопросы и поддерживают беседу.

2. Основной этап

2.2

Этап ознакомления с материалом

- Показать детям поздравительные открытки для мужчин на 23 февраля;

- Показать образец аппликации;

- Сформировать практические навыки у детей;

- Развивать эмоционально-чувственное восприятие;

- Учить детей вырезать силуэтное изображение из бумаги;

- Учить детей вырезать симметричные изображения из бумаги;

- Хорошо! Теперь давайте сядем на свои места! Посмотрите на доску!

 (Демонстрация поздравительных открыток)

- Ребята, дома я поискала поздравительные открытки, которые дарили мужчинам на 23 февраля раньше. Давайте их рассмотрим! Что на них изображено? Какие цвета есть на открытках? (Ответы детей)

 (Обследование образца)

- Молодцы! А теперь посмотрите, какую открытку я вам предлагаю сделать сегодня! Что вы видите?

Ответы детей: рубашка с галстуком и звездочками.

- Правильно! А какие геометрические фигуры вы здесь видите?

Ответы детей:

- Хорошо, а какие цвета здесь присутствуют?

- Правильно! Сейчас я поэтапно покажу, как сделать такую открытку, а вы смотрите внимательно и запоминайте!

-  Сгибаем лист А4 пополам – это будет наша рубашка. Делаем надрезы и сгибаем к центральной вертикальной линии сгиба боковые уголки.

- Как вы думаете, что нам нужно сделать дальше?

Ответы детей: Галстук.

- Правильно! А как вы думаете, как можно его сделать?

Ответы детей: На листе есть половина галстука, значит, лист нужно сложить пополам и вырезать силуэт.

- Правильно! Вырезали и присоединяем галстук к рубашке с помощью клея. Как думаете чем можно украсить нашу открытку?

Ответы детей: Звёздочками.

- Так, а как их можно вырезать?

Ответы детей: На столе есть шаблон! Прикладываем к бумаге, обводим простым карандашом и вырезаем.

- Правильно раскладываем вырезанные заготовки, создавая композицию открытки. Наносим поочерёдно на готовые детали клей и приклеиваем их. Также когда вы закончите оформлять свою открытку, у вас у каждого на столах есть стихотворения, их вы можете наклеить внутрь, что бы ваши папы потом прочитали.

- Но перед тем как начать работу давайте сделаем пальчиковую гимнастику!

Пальчиковая гимнастика «Солдатики» 

Аты — баты, аты — баты!

на войну идут солдаты.

(Указательный и средний пальцы обеих рук «маршируют на столе», изображая солдат (остальные пальцы прижаты к ладони). Важно, чтобы пальцы «маршировали» синхронно, в ногу.)

Знамя красное несут,

(Руки поднять вверх, пальцы выпрямить, прижать друг к другу, затем согнуть руки в локтях (знамя).)

Пушки грозные везут.

(Кулаки обеих рук лежат на столе. Выпрямленные указательные пальцы изображают стволы пушек.)

Повторить 2-3 р.

- Беседа;

-Рассматривание поздравительных открыток; - Рассматривание образца;

-Помощь.

Дети внимательно слушают и наблюдают за воспитателем. Отвечают на вопросы.

Дети знают, что будут выполнять на занятии.

Понимают последовательность выполнения аппликации, приемы вырезывания.

Знают, что понадобиться на занятии. Дети ознакомлены с последовательностью выполнения работы.

В процессе собственной практической деятельности создают творческий продукт.

2.3

Этап практического

решения проблемы

- Закреплять навыки аккуратного наклеивания и аккуратного пользования ножницами.

- Молодцы! Теперь можете приступать к работе! Но сначала вы знаете, как пользоваться ножницами?

Ответы детей:  Работать с опасными предметами нужно строго за столом. Закончив вырезывать, положить ножницы перед собой, закрыв лезвия.  Во время резки передвигать нужно бумагу, а не ножницы.

- Молодцы! 

- А кто знает, как правильно пользоваться клеем?

Ответы детей: Не набирать слишком много клея на кисть. Намазывать фигуры клеем только на пластине, начиная от середины. Прижимать их к бумаге салфеткой. При работе с клеем быть аккуратным: не вытирать руки об одежду, не пачкать руки, лицо, костюм, не пачкать стол, за которым работаешь.

- Умницы! Теперь можете приступать к работе!

- Помощь;

- Наводящие вопросы, советы.

Выполнение творческой работы.

Результат

3

Завершающий этап

- Провести с детьми анализ результата работы.

Все аппликации вывешиваются на доску.

(Рассматривание готовых работ.)

- Полюбуйтесь, какие красивые у нас получились поздравительные открытки для ваших пап и дедушек. О каком празднике мы сегодня говорили?

Ответ детей: О дне Защитника Отечества.

- Кого мы поздравляем в этот день?

Ответы детей: Всех мужчин.

- Какой подарок вы сделали своими руками для пап и дедушек?

Ответы детей: Красивую рубашку с галстуком.

- Хорошо! А как мы вырезали галстук? Как называется вырезывание?

Ответы детей: Складывали бумагу пополам и вырезали. Симметричное вырезывание.

- Правильно! А как вырезали звёзды?

Ответы детей: Прикладывали шаблон, обводили его и вырезали. Силуэтное вырезывание.

- У вас получились красивые поздравительные открытки. Этими открытками вы поздравите своих пап и дедушек с праздником 23 февраля - Днём Защитника Отечества.

- Беседа;

- Вопросы к детям.

Дети отвечают на вопросы воспитателя и оценивают свои работы.

Дети испытывают радость от выполненной работы, получают качественную оценку своим действиям.