Конспект ООД по аппликации в подготовительной группе "Золотая рыбка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МБОУ «Первая школа имени М.А. Пронина»

Конспект ООД по аппликации в подготовительной группе

"Золотая рыбка"

Подготовил воспитатель:

Черняева Юлия Викторовна

Звенигород 2023г.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Цель: Изготовление детьми аппликации с обрывания бумаги и гармошки, закрепление навыка выполнения задания по образцу.

Задачи: 

1. Формировать умение нетрадиционного способа аппликации- обрывание бумаги

2. Совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей

3. Продолжать развивать умение пользоваться ножницами

4. Развитие умения сочетать разные виды техник в одной поделке

5. Воспитывать аккуратность при выполнении работы

Предварительная работа: Чтение и анализ сказки А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"., Ситуация общения "Если б я поймал золотую рыбку"

Оборудование и материалы: Иллюстрация (Золотая рыбка, образец выполненной работы, бумага (синего, голубого, жёлтого цвета, белый картон, блёстки, карандаши, фломастеры, клей, салфетки.

Ход ООД

Вводная часть:

Включаю аудиозапись «Шум моря». Собираю детей на ковре. Перед проектором.

- Ребята, звуки чего вы слышите? У нас за окном какое время года? А я приглашаю вас вернуться в лето, на прогулку к морю. Закройте глазки…Раз, два, три…Открывайте…Перед нами переливается море (какое оно?), а на берегу моря рассыпан песок (какой он?) и на нем лежат морские камушки. Они все разной величины, разной формы, но одинаково гладкие. Слышите, как красиво шумит море? Представьте, что вы покачиваетесь на волнах (покачивание из стороны в сторону). Подул ветер: волны стали больше и побежали быстрее, брызги полетели на нас. Брызги падают на голову (постукивают пальчиками по голове), на лицо, на плечи, на руки, на туловище, на ноги. Ветер стих. Солнышко на голубом небе (какое оно?). Оно греет нас своими лучами и капли морской воды на нашем теле быстро высыхают. Потянитесь к солнышку, встаньте на носочки, руки протяните вверх, подставьте ладошки под солнечные лучи. Мы чувствуем тепло по всему телу. Глубоко вздохнули через нос, выдох через рот руки опущены вдоль туловища. Как приятно гулять около моря!  Давайте прогуляемся по берегу…

Воспитатель: Дети, чтобы узнать какую аппликацию мы сегодня будем создавать, отгадайте загадку:

Это рыбка не простая,

А чудесница лихая.

Все желанья исполняет

Все про всех на свете знает.

Дети: Золотая рыбка

Показ иллюстрации Золотая рыбка.

В: Да, верно сегодня каждый из вас создаст свою золотую рыбку (Демонстрация образца).

Для этого давайте обсудим:

-Какого она у нас будет цвета?

Д: Жёлтого

В: -Какой формы её тельце и хвост?

Д: Овальное, изогнутый.

В: -Будут ли у неё плавники? И какой формы?

Д: Да, треугольные

В: Обратите внимание на элементы украшения рыбки. Какие они?

Д: Блёстки, золотые полосы

В: -Какого цвета бумага нам ещё понадобится для этой аппликации?

Д: Синяя, голубая, для моря и неба.

В: Правильно, молодцы, вы очень внимательные.

Практическая часть:

В: Перед вами лежат полоски бумаги двух цветов, желтого и  синего, как вы думаете какой цвет мы будем использовать для моря?

Д: Синий

В: Молодцы, только море мы с вами будем делать необычным способом-обрывной техникой аппликации.

Показ техники

В: рвём бумагу вдоль на несколько полосок, приклеиваем  синего цвета снизу, наше море.

Дети выполняют работу с помощью воспитателя.

В: перед работой с карандашом и ножницами разомнём наши руки.

Пальчиковая гимнастика "Рыбка":

Рыбка плавает в водице.

Рыбке весело играть. (Плавные движения сложенными кистями)

Рыбка, рыбка — озорница, (погрозить пальчиком)

Мы хотим тебя поймать. (хлопок "круглыми" ладошками)

Рыбка спинку изогнула, (выгнуть кисти)

Крошку хлебную взяла, (имитируем захват)

Рыбка хвостиком махнула, (имитировать движение хвостиком)

Рыбка быстро уплыла. (быстрые движения сложенными кистями)

В: Дети, как мы сделаем нашу рыбку? Что нам понадобится? Как мы будем делать хвост и плавники?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, плавники и хвост у нас будут похоже на гармошку.

Повторение техники безопасности с ножницами.

Дети выполняют работу самостоятельно.

В: Молодцы, все правильно вырезали, теперь сначала составьте композицию, как на образце, а потом приклейте с помощью клея.

Дети приклеивают рыбку к заготовке с морем, воспитатель помогает.

В: Замечательные рыбки у вас получились, осталось их только украсить.

Дети украшают своих рыбок (воспитатель помогает с приклеиванием блёсток)

Заключительная часть:

В: Какие у вас получились волшебные Золотые рыбки! Ребята, о какой новой технике вы узнали?

Д: Обрывная аппликация.

В: Какую уже известную технику вы использовали сегодня?

Д: Аппликация с помощью трафарета

В: Умницы, теперь каждый из вас, про себя загадайте своей рыбке заветное желание и оно обязательно сбудется!

Оформление выставки с детьми, обсуждение работ.