Конспект образовательной деятельности "Дары осени"
план-конспект занятия по аппликации, лепке
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (лепка).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по социально-личностному развитию детей № 46 «Снегири»
«Дары осени»
конспект непосредственно образовательной деятельности
старший дошкольный возраст
Автор:
Шелепова Татьяна Константиновна,
воспитатель
Канск
Тема: «Дары осени».
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (лепка).
Образовательные задачи:
- уточнять и закреплять знания детей о приметах осени, о явлениях осенней природы;
- закреплять знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья;
- учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, фрукта, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания;
- закреплять умение детей передавать в лепке форму разных фруктов и овощей.
Развивающие задачи:
- развивать творческое воображение, умение находить противоречия;
- развивать логическое мышление, уметь грамотно отвечать на вопросы по теме, слушать товарища.
- развивать речь детей, ее выразительность; пополнить словарь детей определениями, пословицами, поговорками об осени;
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи:
- воспитывать экологическую культуру, любовь к природе; уважение к труду овощеводов, садоводов;
- воспитывать интерес к лепке, аккуратность в работе с пластилином.
Активизация словаря: золотая осень, овощеводы, садоводы.
Приемы лепки: раскатывание, сглаживание пальцами, прищипывание, оттягивание.
Материал: дидактическая игра «Цепочка слов», фишки, венок из осенних листьев, корзинки 2 шт, муляжи овощей, фруктов по количеству детей, на каждого ребенка: пластилин, стека, дощечка для лепки.
Ход образовательной деятельности.
1. Организационный момент.
Воспитатель подводит детей к окну, предлагает посмотреть на улицу.
- Ребята, какое сейчас время года?
- Осень какая? Предлагаю поиграть в игру.
Дидактическая игра «Цепочка слов»
Воспитатель выставляет плоскостное изображение паровозика - это слово «осень», а вагончики будут слова-определения, которые дети подберут к слову «осень».
- Осень - дождливая, красивая, богатая, золотая, разноцветная, любимая, долгожданная, холодная и т. п.
- Ребята, осень - это хорошо или плохо?
Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
Осень – это хорошо. Почему? Осень – это плохо. Почему?
- Много урожая. – Стало холодно.
- В лесу можно собирать грибы. - Идут холодные дожди.
- Листья разноцветные, это красиво. - Нужно брать с собой зонтик
- Дети идут в школу. - Птицы улетают в теплые края.
- На клумбах много осенних цветов. – Дни стали короткие, а ночи длинные.
- Листопад - это красиво. – Много листьев, надо убирать и т. п.
(за каждый ответ ребенок получает фишку. В конце подсчитывается, у кого сколько фишек.)
2. Основная часть.
- Молодцы, ребята. Какая главная примета осени? Почему? Давайте вместе с вами превратимся в осенние листья.
Физминутка «Мы – осенние листочки»
Мы – осенние листочки на веточках сидим.
Дунул ветер – полетели, мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал - и листочки все поднял
Закружились, полетели и на землю снова сели
(Проводится два раза. Дети выполняют движения на слова воспитателя)
Воспитатель: Только осенью с деревьев падают листья. У меня есть венок из листьев, он обладает волшебной силой – тот, кто его наденет, становится волшебницей Осенью.
(воспитатель надевает на голову венок).
По лесной дорожке
Осень к вам пришла,
И с собой в корзинке
Подарки принесла.
(Воспитатель показывает закрытую корзинку)
- Как вы думаете, что в корзинке?
- Ребята, все фрукты и овощи перемешались. Помогите мне разложить их в разные корзинки.
Игра «Разложи овощи и фрукты»
(Дети делятся на 2 команды и по сигналу собирают овощи в одну корзинку, фрукты - в другую).
Воспитатель: Молодцы справились с заданием. Давайте посмотрим все ли верно? (дети проверяют корзинки).
- Ребята, я слышала спор между овощами и фруктами. Овощи говорят, что они самые главные, а фрукты - что они. Помогите разрешить спор между овощами и фруктами.
- Овощи полезные, в них много витаминов.
- Когда болеешь, надо есть лук и чеснок.
- Фрукты очень полезные, в них много витаминов.
- Яблоки сладкие, из них можно сварить варенье.
Воспитатель: Какой можно сделать вывод ? Важны и овощи и фрукты.
- Ребята, а овощи и фрукты сами выросли? Кто их выращивает?
(Овощи выращивают овощеводы. Фрукты выращивают садоводы.)
- Как вы думаете, овощевод, садовод - это трудные профессии? Почему?
- Я предлагаю вам стать овощеводом или садоводом и вырастить свои овощи или фрукты.
Самостоятельная продуктивная деятельность детей за столами.
Воспитатель подходит к детям, интересуется, что они лепят.
3. Рефлексия деятельности с использованием техники «Одуванчик успеха».
Воспитатель: Ребята, теперь давайте пройдем на ковёр. Сейчас предлагаю вам обратиться к нашему «Одуванчику успеха» и узнать (обсудить), с какими трудностями мы сегодня столкнулись.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/01/picture-155914-1354382965.jpg)
Конспект образовательной деятельности "Осенняя мозаика"
Интеграция образовательных областей "Коммуникация", "Познание", "Художественное творчество"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/31/picture-886585-1485851586.jpg)
Конспект образовательной деятельности "Осенние краски"
Конспект образовательной деятельности "Познавательное развитие"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/18/picture-906293-1489854692.jpg)
Конспект образовательной деятельности "Осень. Письмо из леса"
Образовательная область: познавательное , речевое развитиеВозраст с 4 до 5 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/15/picture-899477-1618499715.jpg)
Конспект образовательной деятельности "Осенние листья"
Предлагаю вашему вниманию конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы. Представленная разработка знакомит дошкольников с нетрадиционными способами рисования. Данный м...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/14/picture-216669-1413277231.jpg)
Конспект Образовательной деятельности " Осень в гости просим"
Моделирование песни по картинкам,моделирование признаков осени, танцы,игры, игра на детских музыкальных инструментах, прослушивание произведений П.И.Чайковского, Вивальди, шумы осени....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/16/picture-1144105-1557993872.jpg)
Конспект образовательной деятельности "Осенний переполох"
Данный конспект был использован для организации и проведения занятия в рамках Муниципального конкурса "Мой лучший урок -2015" с детьми старшей группы комбинированной напрвленности(12 д...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/22/picture-1280956-1603368518.jpg)
Конспект образовательной деятельности «Осеннее превращение берёзки» подготовительная группа
Конспект образовательной деятельности " Осеннее превращение берёзки" подготовительная группа...