Сценарный план НОД "Портрет клоунессы Ромашки" с использованием пластилинографии
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

МБДОУ 271

 Сценарный план педагогического мероприятия с детьми «Портрет клоунессы Ромашки» (пластилинография)                                                                                                  

 подготовила:   Сидельникова Ольга Сергеевна, воспитатель  

№

1

Тема

«Портрет клоунессы Ромашки» (пластилинография)

2

Цель

Формирование умения выполнять изображение клоунессы в нетрадиционной технике исполнения- пластилинографии.

3

Задачи

1. Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства – портретом.

2. Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук. Совершенствовать умение скатывать пластилин круговыми движениями, использовать в работе прием сплющивания, и для отделки прием «налепы».
• Развивать чувство цвета.
• Развивать творческое воображение.

3. Воспитательные:

• Вызывать положительные эмоции, радость от своей работы.
• Развивать коммуникативные умения детей.
• Использовать комические техники 

4

Планируемый результат

Дети имеют представление о жанре изобразительного искусства (портрет).

 Знают технику пластилинографии.

5

Перечень видов деятельности

Коммуникативная деятельность – свободное общение, ситуативный разговор. Продуктивная деятельность - пластилинография. Физическая деятельность - физминутка, пальчиковая гимнастика.

6

Оборудование, материалы

Диск СD (рамка для портрета)

Набор пластилина

Стека

Клеенки по количеству детей

Влажные салфетки для рук

Обручи

Клоунские носы (подарок детям)

Запись музыки

Бросовый материал (бисер, крупа, искусственные цветы, бусинки).

7

Литература

Список использованной литературы 

• Комарова Т.Г. Детское художественное творчество. – М.: Мозайка-Синтез, К-2010.
• Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2014.
• Давидчук А.Н. Познавательное развитие дошкольников а игре. Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2013.
• Куцакова Л.В., Мерзлякова С. И. Воспитание ребенка дошкольника: развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, культурного, активно-творческого: В мире прекрасного: Програм.-метод. пособие. –М.: Гуманит. изд. центер ВЛАДОС, 2004. – 368с.: ил. – («Росинка»).
• Интернет- ресурс.

8

Этапы деятельности

Мотивационно - побудительный

В  помещение,  где находятся дети,  4-5 лет входит под весёлую музыку клоунесса  Ромашка, здоровается с детьми,   представляется сама, просит их назвать свои имена.

Интересуется, какое настроение у детей (щекочет, трогает за нос уши и щёчки). Просит мимикой изобразить свое настроение.

Основной

Клоунесса, используя комические техники мотивирует детей на создание портрета. Уточняет знания детей о жанре изобразительного искусства (портрет).

Дети начинают лепку, клоунесса использует словесные указания (по мере необходимости) и личностный подход. Предоставляется  поле для  проявления детской инициативы.  

Рефлексивный

Клоунесса спрашивает детей о том, что было интересным, что вызвало затруднение?

Закончив свою деятельность, дети показывают клоунессе Ромашке её портрет, она хвалит детей, дарит им клоунские носы  (для создания   настроения) и провожает детей в группу.