Конспект НОД по изобразительной деятельности в подготовительной логопедической группе в технике обрывной аппликации «Жираф»

Цель: Учить детей создавать из цветной бумаги изображение жирафа в обрывной  технике.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить умение с помощью обрывной аппликации создать выразительный образ жирафа

Развивающие:

-развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство формы, эстетическое восприятие;

Воспитательные:

-воспитывать интерес к окружающему миру;

-воспитывать бережное отношение к природе и к животным.

Оборудование и материалы:  изображения  животных жарких стран, листы с силуэтом жирафа по количеству детей, цветная бумага. клеёнки, клей, кисти, салфетки.

Предварительная работа: беседа о животных жарких стран, рассматривание иллюстраций по заданной теме, загадывание загадок.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

-Ребята, послушайте загадку и узнаете о чем сегодня мы буем с вами говорить.

Он высокий, он огромный,
Он похож на кран подъемный.
Только это кран живой
С настоящей головой. - Жираф

-А как вы догадались, что это загадка про жирафа?

Ответ детей

2. Основной этапю

-Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в Африку(показ на глобусе). Африка – это континент, где всегда солнечно и тепло и не бывает холодной зимы и снега. А какие удивительные животные живут там!

Мы сейчас вспомним животных Африки по их отличительным признакам.

Д/И: «Назови животное»

Молодцы, отлично знаете характерные признаки каждого животного этой жаркой страны. Но особенное внимание мы сегодня уделим вот этому животному: Мне очень нравится ЖИРАФ -

Высокий рост и кроткий нрав.

Жирафа - он ведь выше всех -

Боятся даже львы.

Но не вскружил такой успех

Жирафу головы.

Легко ломает спину льву

Удар его копыта,

А ест он листья и траву —

И не всегда досыта...

Б. Заходер.

-Посмотрите внимательно на картинку и опишите это доброе и необычное животное.

Вы, конечно, знаете о том, что жираф - самое высокое животное на Земле. У него очень длинная шея и высокие ноги. Как вы думаете, зачем природа наградила жирафа такой длинной шеей?

(Ответы детей.)

-Длинная шея помогает жирафу дотягиваться до высоких растений - акаций, с которых он обрывает веточки своим длинным языком. А также высокий рост и хорошее зрение помогают ему вовремя замечать хищника – с такой высоты ему все замечательно видно!

Пятнистая окраска помогает ему маскироваться в тени деревьев. А на своих длинных ногах жираф легко убегает от хищников!

(Дети описывают жирафа)

- Длинную шею венчает маленькая голова, на которой имеются рожки, покрытые кожей, а также большие уши. Сильные ноги с копытами на концах помогают жирафу защищаться от хищников и быстро бегать. Передние ноги более длинные и тонкие, а задние ноги короче передних. Шкура жирафа песочно-оранжевого цвета с коричневыми пятнами по всему туловищу.

Составление описательного рассказа про жирафа.

- Ребята я вам предлагаю сегодня сделать аппликацию жирафа из кусочков цветной бумаги- в технике обрывной аппликации.

Прежде чем начать работу давайте отдохнем

Провожу физминутку «У жирафа пятна»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

- Пора и к работе приступать. Ребята, у вас есть изображение жирафа и нужно заклеить кусочками цветной бумаги, получится мозаичное изображение.

Дети выполняют работу.

3. Заключительный этап.

Рассматривание готовых работ.

-Что мы с вами делали?

-Что нового узнали сегодня?

-Что понравилось?

-Что было сложно? Ответы детей.