Конспект НОД по аппликации "Цыплята на лугу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации «Цыплята на лугу» во второй младшей группе

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно-эстетическое развитие».

Цель : закрепить умение детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе бумаги; изображать предмет, состоящий из нескольких частей.

Ход занятия.

- Послушайте загадку:

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо.

Дети: Цыпленок!

Воспитатель: - Ребята, посмотрите какой красивый цыпленок. Такой пушистый и мягкий.

Воспитатель:- Миша, а как пищит цыпленок? (ответ ребенка). Вероника пропищи, как цыпленок только тихо, а ты Вадим пропищи, пожалуйста, громко.

Воспитатель уточняет у детей представление о внешнем виде цыпленка: Оля, какой формы туловище у цыпленка; Даша, какой формы голова у цыпленка, Коля, какой цыпленок величины?

Воспитатель: посмотрите какой у нас есть чудесный луг, но нашему цыпленку очень грустно одному на лугу. Давайте, чтобы ему не было грустно сделаем для него братьев и сестричек. Но перед этим поиграем.

Физминутка:

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки. Мы топаем ногами, Топ-топ-топ!

Мы хлопаем руками, Хлоп-хлоп-хлоп! Качаем головой,

И вертим головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем.

И бегаем кругом.

Воспитатель: поиграли мы немного, а теперь давайте вернемся на свои места и будем делать братьев и сестричек для нашего цыпленка. Будем клеить на зеленом лугу цыплят (показываю образец). Словесно напоминаю детям приемы наклеивания цыплят: правильно держать кисть в правой руке и брать достаточное количество клея, класть форму на клеенку вверх не цветной стороной, хорошо смазывать клеем всю поверхность формы и, положив кисть на подставку, осторожно перевернуть смазанную форму, положить в определенное место на листе бумаги клеем вниз, прикрыть сверху салфеткой и прижать форму ладошкой, промокнуть лишний клей.

Воспитатель: ребята, посмотрите какая большая зеленая лужайка, на ней так много маленьких желтых цыплят. Все бегают, резвятся, играют и наш цыпленок радуется, потому что вы сделали для него так много красивых друзей. Теперь он не будет один. У всех очень красиво получилось, все большие молодцы.

Рефлексия:

1. Какое занятие было?

2. Что мы делали?

3. Что понравилось больше всего?