Тема: «Вылепи какое хочешь игрушечное животное» ( в рамках тематической недели) Драматизация сказки «Рукавичка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке
Область Художественно-эстетическое развитие ООД Лепка
Тема: «Вылепи какое хочешь игрушечное животное» ( в рамках тематической недели) Драматизация сказки «Рукавичка»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе драматизации сказки
Задачи: 1. Закреплять приемы лепки, умение аккуратно использовать материал
2. Способствовать развитию мелкой моторики_
3. Воспитывать самостоятельность, активность
4. Развивать воображение, .творческие способности.
5.Развитие ориентировки в пространстве.
6. Развитие зрительного внимания
7. Развитие микрокоординацию пальцев рук
Вид детской деятельности: общение со взрослым, продуктивная
Ход образовательной деятельности
Этап ОД Организация пространства Деятельность взрослого Деятельность детей Психолого-педагогические условия/условия социальной ситуации развития
Вводная часть
На доске картинки диких животных. В проводит беседу с детьми о диких животных.
Предлагает внимательно рассмотреть картинки на которых были изображены дикие животные. Спрашивает у ребят, какой формы основные части тела животного.
Условия для развития навыков взаимодействия и побуждение к речевой активности.
Условия для развития исследовательских действий
Пластилин, доски, стеки (на каждого ребенка), картинки с изображением диких животных Зрительная гимнастика.
Предлагает детям слепить кто какое захочет животное. Предлагает показать руками в воздухе, как будут лепить животное. В процессе занятия направлять внимание детей на более точную передачу формы, величины частей
Физминутка
Выполнение работ Условия для развития самостоятельности.
Условия для развития мелкой моторики.
Выставка
Вместе с детьми рассматривают поделки. Хвалит за хорошо проделанную работу. Рассматривают свои работы. Условия для развития исследовательских действий
Условия для развития самостоятельности и инициативы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Область Художественно-эстетическое развитие ООД Лепка
Тема: «Вылепи какое хочешь игрушечное животное» ( в рамках тематической недели) Драматизация сказки «Рукавичка»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе драматизации сказки
Задачи: 1. Закреплять приемы лепки, умение аккуратно использовать материал
2. Способствовать развитию мелкой моторики_
3. Воспитывать самостоятельность, активность
4. Развивать воображение, .творческие способности.
5.Развитие ориентировки в пространстве.
6. Развитие зрительного внимания
7. Развитие микрокоординацию пальцев рук
Вид детской деятельности: общение со взрослым, продуктивная
Ход образовательной деятельности
Этап ОД Организация пространства Деятельность взрослого Деятельность детей Психолого-педагогические условия/условия социальной ситуации развития
Вводная часть
На доске картинки диких животных. В проводит беседу с детьми о диких животных.
Предлагает внимательно рассмотреть картинки на которых были изображены дикие животные. Спрашивает у ребят, какой формы основные части тела животного.
Условия для развития навыков взаимодействия и побуждение к речевой активности.
Условия для развития исследовательских действий
Пластилин, доски, стеки (на каждого ребенка), картинки с изображением диких животных Зрительная гимнастика.
Предлагает детям слепить кто какое захочет животное. Предлагает показать руками в воздухе, как будут лепить животное. В процессе занятия направлять внимание детей на более точную передачу формы, величины частей
Физминутка
Выполнение работ Условия для развития самостоятельности.
Условия для развития мелкой моторики.
Выставка
Вместе с детьми рассматривают поделки. Хвалит за хорошо проделанную работу. Рассматривают свои работы. Условия для развития исследовательских действий
Условия для развития самостоятельности и инициативы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/12/picture-137919-1352745584.jpg)
лепка в средней группе "Вылепи какое хочешь игрушечное животное. Мышка."
Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы. Закреплять умение лепить, используя разные приемы лепки. Воспитывать самостоятельность, активность. Развивать воображение, умение рассказ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/18/picture-579591-1642502719.jpg)
Конспект занятия по лепке в средней группе "Вылепи какие хочешь фрукты или овощи"
МКДОУ «Торга» Конспект по открытому занятию.Средняя группа «Солнышко»Лепка: «Вылепи какие хочешь овощи или фрукты» Воспитатель:Наранова О.В....
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной обрасти «Художественно-эстетическое развитие: лепка» в средней группе «Вылепи какое хочешь животное»
Программное содержание«Познавательное развитие»Закрепить знание детьми основных приемов лепки, развивать фантазию, воображение, умение лепить по замыслу.«Речевое развитие»Закре...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/13/picture-1070383-1597338335.jpg)
Технологическая карта по лепке " Вылепи какое хочешь игрушечное животное"
Цель: Закреплять умение детей лепить животное (по желанию)....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/09/picture-1203922-1578595351.jpg)
Лепка «Вылепи какое хочешь игрушечное животное»
Авторский конспект занятия по программе средней группы....