Технологическая карта НОД Тема: «Друзья для Снеговика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие» (Лепка)

Воспитатель

Абалакина Е.А.

Возрастная группа

старшая группа

Тема

«Друзья для Снеговика»

Цель

создавать объемные изображения посредством бумажной пластики

Программные задачи

- продолжать формировать творческие способности детей

- развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику пальцев, образные представления

- воспитывать усидчивость, желание доводить начатое до конца

Материал

Материал к занятию: клей, салфетки, карточки из картона, клеенки, кисточки.

Этап, его продолжительность

Деятельность педагога

Деятельность детей

Открытый вход в деятельность

- Ребята, смотрите кого я сегодня встретила, когда шла на работу (вносит снеговика)

- Кто же это?

В беседе взаимодействуют с воспитателем.

(ответы детей)

Вводно-организационный

- Посмотрите, Снеговик такой грустный…

- Как вы думаете почему? (у него нет друзей, он один)

- Да, молодцы, действительно, он очень одинок.  

- Мы можем ему помочь?

- Как?

- Да конечно, можем сделать снеговику друзей.

- Из чего мы будем их делать?

- Только вот незадача -  у нас нет пластилина сейчас, а снег растает, есть только бумага.

- Сможем сделать ему друзей из бумаги?

- Да давайте сделаем ему друзей из бумаги, проходите за столы.

Участие в диалоге. Постановка детской цели

(ответы детей)

(ответы детей - сделать ему друзей)

(ответы детей – из пластилина, из снега и т.д.)

Мотивация на деятельность

– Ребята, посмотрите, у нас вся бумага рваная, что же теперь делать?

- Как мы теперь сможем сделать снеговику друзей?

Подходят к столам с материалом.

(ответы детей)

Объяснения нового или Расширение имеющихся знаний

- Может посмотрим в группе и найдем подсказку как можно что-то сделать из рваной бумаги?

- Что делали с бумагой перед тем как ее наклеивать? (ответы детей – скатывали). Такая техника называется аппликация из бумажных шариков.

- Ну, что, получится у нас с вами сделать таких же красивых снеговиков как вы думаете?

- Тогда проходите к столам, у вас на столе есть клей, нарезанные салфетки.

Дети знакомятся с возможным вариантом преодоления затруднения.

(находят снеговика из бумаги рассматривают)

(ответы детей – да)

Открытый выход из деятельности

- Сейчас, я вам покажу как нужно скатывать бумагу, посмотрите внимательно, берем листочек, ладошками и пальчиками скатываем.

- После того, как шарик готов мы наклеиваем его на картон.

- Пробуйте.

- Получается у вас?

- Молодцы.

Применение в практической деятельности.

Приступают к выполнению задания.

(ответы детей- да)

Итог: (Релаксация)

- Что мы хотели сделать?

- У нас получилось?

- Из чего вы сделали снеговиков?

- Что вы делали с бумагой перед тем, как ее наклеивать?

- Посмотрите у кого получилось лучше всех, аккуратнее всех?

- Вы все сегодня были большими молодцы, у вас все получилось.

Эмоциональное самовыражение на достижение детской цели.

(ответы детей - друзей для снеговика)

(ответы детей - да)

(ответы детей - из салфеток, бумаги)

(ответы детей – скатывали в шарики).

(оценки поделок детьми).