КОНСПЕКТ образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в разновозрастной группе от 3 до 5 лет общеразвивающей направленности Тема: «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ОГОНЬКИ В ДОМАХ».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Части образовательной деятельности

Ход образовательной деятельности

Виды детской деятельности

Образовательные области

I.Вводная часть

II. Основная часть.

Аппликация "Разноцветные огоньки в домах"

III.

Заключительная часть.

Воспитатель загадывает загадку:                                   Друг на дружке ровно в ряд

Эти кубики стоят,

в каждом есть окно и вход,

В каждом - кто-нибудь живет.

Дети: домик (все вместе)

Воспитатель: правильно, дети. Это дом. Дома есть у всех: и у животных, и у птиц. Давайте посмотрим, кто где живёт. (У лисы - нора, у медведя - берлога, у белочки – дупло, люди живут в домах.) Дома бывают разные: высокие и низкие, большие и маленькие. В домике всегда уютно и тепло. В нем можно спрятаться от дождя и от ветра, от холода и от жары. По вечерам, когда на улице становится темно, в домах зажигаются огоньки. Ребята, а у вас есть дом? (ответы детей). А мы сейчас с вами  где находимся, в каком домике?

Дети: В детском саду.

Воспитатель: ребята, наши звери вышли из своих домов, чтобы поиграть. Поиграем с ними?

Физминутка

Целый день тук да тук,

Раздаётся звонкий стук.

Молоточки стучат,

Строим домик для зайчат.

Молоточки стучат,

Строим домик для бельчат.

Этот дом для белочек,

Этот дом для зайчиков,

Этот дом для девочек,

Этот дом для мальчиков.

Вот такой хороший дом,

Как мы славно заживём!

Будем песни распевать,

Веселиться и плясать.

Воспитатель: ребята, посмотрите, к нам в гости пришли сказочные зверушки, они очень замерзли, так как на улице очень холодно, а у них нет своих домиков. Давайте мы им поможем? (садятся за столы)

Воспитатель: Сейчас, дети, нам предстоит трудная, но интересная работа - будем строить дом!

Воспитатель: Берем квадрат. Это стены. Намазываем фигуру с обратной стороны, приклеиваем на лист бумаги, намазываем аккуратно. Лишний клей убираем тряпочкой. Затем берем треугольник - крыша.

Вот такие замечательные у нас получились дома, но смотрите в наших домах совсем темно. Когда на улице становится темно, в домах зажигаются огни! Зажжем и в наших домах разноцветные огоньки. (Приклеиваем поочередно круги четырех основных цветов, называя их цвета.)

Воспитатель дает оценку детским работам: Молодцы, ребятки, хорошо вы сегодня потрудились. Дома получились у всех замечательные! И нашим гостям – сказочным зверушкам они тоже понравились. Все вы были молодцы!

Коммуникативная

Познавательно-исследовательская

Коммуникативная

Двигательная

Продуктивная

Коммуникативная

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие