Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию ( аппликация) для детей 4-5 лет общеразвивающей направленности «Летящие самолеты» (коллективная композиция)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию ( аппликация) для детей 4-5 лет общеразвивающей направленности

«Летящие самолеты»

(коллективная композиция)

Е.А. Щербакова – воспитатель высшей квалификационной категории

Цель: Учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Закреплять знание формы (прямоугольник, учить плавно срезать его углы. Вызывать радость от созданной всеми вместе картины.

Материалы. Игрушечный самолет. Иллюстрации с изображением самолётов. Бумажные прямоугольники для корпуса, хвоста и крыльев, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка). Большой лист бумаги голубого цвета для коллективной композиции.

Ход занятия:

1.Организационный момент:

2. Беседа с детьми:

- Садимся на свои места. Ребята,  какой праздник мы будем отмечать в феврале?

Дети. День Защитника Отечества

- Правильно. Скоро будет один из самых главных праздников нашей страны – День защитника Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества?

Высказывания детей.

- Защитники Отечества – это солдаты, командиры нашей армии, готовые в любую минуту защитить нас. Вы, ребята, тоже будущие защитники нашей страны – России! Но в армию берут только самых сильных, смелых и достойных. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии, в разных военных войсках. И они с достоинством встречают свой мужской праздник – День защитников Отечества. Мы с вами приготовим подарок нашим папам, дедушкам, которые вы сделаете своими руками.

3. Загадка:

«Птица по небу летит,

Слышно, как она гудит.

Отправляется на взлёт

Серебристый - … .»

Правильно! - Самолет.

«Собирается в полёт

И моторами поёт.

Если очень повезёт,

То с собою нас возьмёт.

Самый главный там – пилот,

А машина..» - Самолет

4. Рассматривание игрушечного самолета:

(Воспитатель показывает игрушечный самолет, картинки с его изображением).

- Ребята,  рассмотрим самолет. Самолёт – это боевая машина. Кто управляет самолетом?

Дети.  (Летчик)

-Из каких частей состоит самолет?

 ( Корпус, хвост, крылья.)

 - На какую геометрическую фигуру похож самолет?

( на прямоугольник)

5. Показ приемов аппликации.

-  Ребята, рассмотрим образец. На образце мы видим, что вначале нужно приклеить корпус самолета, затем крылья, они располагаются по обе стороны от корпуса самолета.

- Обратите внимание ребята, какие детали лежат на столе (прямоугольники разного размера).

-  Большие прямоугольники это корпус, немного меньше прямоугольники это крылья самолёта. Когда вы наклеите свои самолёты на общий лист.

6.Пальчиковая гимнастика «Самолет»

 «Наш веселый самолет».
Наш веселый самолет                        (дети разводит пальцы)
Он в полет меня зовет.      (соединить ладони, имитировать полет самолета)
Вправо полечу один.                          (направить ладоши вправо)
Влево – встречусь я с друзьями        (направить ладони влево)
Вместе мы быстрей, быстрей полетим над облаками…»

                                                             ( сжимать-разжимать ладони рук)

7.Самостоятельная работа детей:

- Дети вспомним, как нужно обрезать прямоугольник, чтобы получить овальный край.    (Срезаем углы, закругляя их.)

- Сначала наклеиваем корпус, затем крылья.

-Перед работой напомнить детям о правилах работы с клейстером, кистью; о правилах осанки во время аппликации

- Ребята, прежде чем приступить к работе, давайте разложим детали аппликации, таким образом, как будет выглядеть наш будущий самолет.

При необходимости помогать детям, у которых возникли трудности

По мере того, как дети будут заканчивать вырезать части самолёта, предлагаю им подходить к столу, на котором лежит лист голубой бумаги для коллективной композиции.

8. Итог:

-Ребята, что мы сегодня делали? Какой праздник приближается?

- Посмотрите, какая эскадра самолётов появилась у нас. Вы все молодцы, постарались. Этой работой мы украсим группу к празднику.

4. 

.