Конспект НОД в средней группе по художественно - эстетическому развитию - лепке "Витамины"
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД «Витамины»

Тип проекта: познавательно – исследовательский, здоровье -сберегающий

Вид проекта: групповой.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Срок реализации: 1 неделя

Актуальность:

Данный проект направлен на систематизирование и расширение знаний детей об овощах; ознакомление с «витаминами», значении их для здоровья человека; на закрепление знаний о правильном, качественном питании и бережном отношением к своему здоровью. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Цель: Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности. Объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья.

Задачи: 

• Создать условия для формирования у детей познавательного интереса
•  Познакомить детей с витаминами.
• Учить различать овощи по цвету, форме, величине.
• Развивать у детей стремление отражать свои представления в продуктивной деятельности (рисование, лепка, загадки).
• Формировать представление о здоровом образе жизни

Проблема: наблюдая за детьми, мы увидели, что дети в недостаточной степени имеют полное представление об овощах, о том, где они растут, как за ними ухаживают, чем они полезны.

Ожидаемые результаты:

-Дети знают и называют овощи по внешнему виду, цвету, форме.

-Дети понимают, что овощи растут на огороде, на грядке.

-У детей сформированы представления о пользе витаминов.

-Развитие познавательно-исследовательских и творческих способностей детей.

-Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи»

-Проявить желание у детей есть овощи в любом виде (сырые, жаренные, варёные).

-Привлечь родителей в реализации проекта.

Предварительная работа:

- подготовка наглядного материала с изображением овощей (картинки, фотографии)

-подборка произведений художественной литературы об овощах, загадок

Форма проведения: беседы, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, продуктивные виды деятельности.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап

- Изучение познавательной и художественной литературы об овощах

- Подборка дидактических игр

- Подборка наглядного материала для занятий

       2.    Основной этап. Реализация проекта

Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:

- работа воспитателя с детьми

- самостоятельная деятельность детей

- совместная деятельность родителей и детей

Пути реализации проекта

• Работа воспитателя с детьми

Беседы:

«Откуда берутся овощи?»

«Витамины которые мы выращиваем на огороде»

«Полезно-неполезно»

Рассматривание картин, иллюстраций

Чтение художественных произведений:

Ю.Тувин «Овощи», Н.Носов «Огородники», Т.Браскина стихи об овощах, Н.Нищева «Огород»

Отгадывание загадок об овощах

Оформление уголка книги: подбор книг, иллюстраций

Дидактические игры:

- Лото-овощи

- Чудесный мешочек

- Вершки-корешки

- Найди половинку

• Самостоятельная деятельность детей

Рассматривание овощей на иллюстрациях, в книгах

Рассматривание сюжетных картин

Художественно-продуктивная деятельность:

Лепка «Любимый овощ»

Аппликация «Машина с овощами едет в детский сад»

• Работа с родителями:

Консультация для родителей «Овощи-основа здорового питания»

Рекомендации совместно с ребенком приготовить винегрет, развивать словарный запас ребенка

Организация и участие родителей в выставке рисунков и аппликаций

3. Заключительный этап  

Выставка детских рисунков и аппликаций на тему «Овощи»

Итоговое занятие «Витамины для здоровья»

Вывод:

В результате реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, у детей увеличился словарный запас и знания и представления о различных овощах. Активное изучение художественной литературы позволило детям узнать много загадок, стихотворений, об овощах. А главное дети поняли, что всё, что приготовлено из овощей, нужно кушать, потому что это полезно и необходимо организму.