Конспект занятия по лепке "Мебель для кухни"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по лепке для старшей группы на тему: «Мебель для кухни».

Воспитатель: Примова Л.И.

Цель: - Закреплять умение лепить кукольную мебель, совершенствовать умение лепить разные по форме и размеру предметы;

- Воспитывать самостоятельность, аккуратность, стремление выполнять лепку как можно лучше, доводить начатое дело до конца.

- Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, развивать цветовое восприятие. Развивать самостоятельность, творчество.

Демонстрационный материал: Иллюстрации мебели

Оборудование Пластилин, стеки, доски, салфетки, кукольный дом

Ход ННОД:

Воспитатель: Отгадайте загадку

Есть спина, а не лежит никогда.
Есть четыре ноги, а не ходит.
Сам всегда стоит, а другим сидеть велит.
Дети: Стул
Воспитатель: Четыре брата
Под одной шляпой стоят.
Дети Стол
Воспитатель: Загадки вы отгадали, а для чего нужны нам стол и стул?

Дети: для того чтобы было на чём сидеть, кушать, заниматься, рисовать и т.д.

Воспитатель: что было бы если бы не было мебели?

Дети: Человеку не было бы куда складывать вещи, пришлось спать на полу и есть тоже

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим наш кукольный дом. В нем есть вся необходимая для жизни мебель?

Дети: Нет, кухня пустая.

Воспитатель: Правильно. Как вы думаете, что там не хватает?

Дети: Стол и стулья.

Воспитатель: Правильно, давайте тогда мы их сами слепим в наш домик. Ребята, но вы не забывайте, что домик игрушечный и мебель в нем тоже игрушечная. Подумайте и скажите, из чего мы можем быстро сделать кукольную мебель?

Дети: из пластилина.

Воспитатель: Ребята, а теперь сядьте за столы, мы с вами будем лепить стол и стул.

(Показ образца и объяснение последовательности работы).

Воспитатель: Для сиденья у стула мы скатаем шарик, расплющим его.

Для ножек, скатаем длинную колбаску, разделим её на четыре части.

Все детали соединим между собой.

Не забывайте, что стол выше стула. Поэтому ножки у него будут выше.

Воспитатель: Но прежде чем начать работать, настроим наши пальчики, чтобы они хорошо потрудились, чтобы мебель была прочная, крепкая, красивая, аккуратная.

-Давайте поиграем, приготовьте пальчики

Пальчиковая гимнастика:

Стук, стук, постук,

раздается где-то стук.

Молоточки стучат,

Строят домик для зайчат. (кулачками друг о друга стучим).

Вот с такою крышей (ладошки над головой).

Вот с такими стенами (ладошки около щечек).

Вот с такими окнами (ладошки перед лицом).

Вот с такою дверью (одна ладошка перед лицом.)

И вот с таким замком (сцепили ручки).

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог?

Повертели,

Покрутили,

Постучали,

И – открыли! (расцепили ручки)

Воспитатель: Ну вот ручки готовы трудиться, приступаем к работе.

(самостоятельная работа детей)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Сделали такие красивые столы и стулья. А что, нового вы узнали сегодня?