Конспект НОД " Одеяло для мишутки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                             «Детский сад № 22 «Город детства»

ОТКРЫТАЯ НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

« Одеяло для Мишутки»

во второй младшей группе

                                                                    Составила и провела:

                                                                    Байраченко Наталья Алексеевна

                                                                   Согласовано:

                                                                   Заместителем по ВР Гавриш С.С.

                                            2018 г.

 « Одеяло для Мишутки»

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цели деятельности педагога: учить детей наклеивать готовые формы, верно располагая их на листе, развивать аккуратность при работе с клеем, воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Материалы: альбомный лист с начерченным прямоугольником, готовые формы для аппликации на каждого ребенка, клей, кисточки, аудиозапись колыбельной, фотографии одеял в лоскутной технике.

Ход:

Детям предлагается прослушать аудиозапись колыбельной песенки.

Предлагаются вопросы для обсуждения:

 -когда слушают колыбельные песни?

- кто их может спеть?(мама, бабушка, можно послушать запись)

 -для чего нужны колыбельные?

-когда мы ложимся спать?

– что нам нужно для сна? а у вас есть любимое одеяло?

Предлагаются к рассмотрению картинки с одеялами в лоскутной технике, поясняется название техники, значение слова «лоскут».

Воспитатель :А  я,  ребятки, знаю, что медвежата, которые в сказках живут, тоже любят спать под красивыми одеялами.

Проводится пальчиковая игра «Медвежата»:

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили,

Вот так, вот так, (Круговые движения головой вправо-влево.)

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так, (Пружинистые сгибания и разгибания рук.)

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили (Шаги на месте, раскачиваясь из стороны в сторону.)

И из речки воду пили.

Вот так, вот так, (Наклоны вперед, руки внизу.)

И из речки воду пили.

А потом они плясали, (Присядка, прыжки на одной ноге.)

К солнцу лапы поднимали.

Вот так, вот так, (Руки вперед, вверх, в стороны, вниз.)

К солнцу лапы поднимали.

Далее показывается образец готовой работы, воспитатель проговаривает и при необходимости показывает последовательность действий.

На листе нарисован прямоугольник- основа для одеяла. Уточняется, как расположить лист (вертикально), куда приклеить мордочку медведя, ушки, лапки, как украсить одеяло.

Самостоятельная работа детей.

Подведение итогов: рассматривание работ. Обратить внимание, какие разные получились одеяла, уточнить что это «лоскутное одеяло», уточнить цвета «лоскуточков» которые дети использовали для своей работы.