Конспект НОД во второй младшей группе

«Колючки для ёжика»

Задачи:

1. Формировать интерес к работе с пластилином;
2. Закреплять навык детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм;
3. Закреплять навык детей надавливающими движениями указательного пальца размазывать пластилин на картоне;
4. Закреплять навык располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга;
5. Развивать мелкую моторику;
6. Воспитывать аккуратность;
7. Развивать у детей эстетическое восприятие;
8. Воспитывать у детей чувство сопереживания персонажам, желание помочь им;
9. Способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки;
10. Совершенствовать зрительно-двигательную координацию.

Материалы и оборудование: Лист А4 пополам с готовым изображением ежа без иголок, пластилин серого или черного цвета в брусках; пластилин скатанный в шарики диаметром около 5 - 7 мм, из расчета 10-15 шариков на каждого ребенка, влажные салфетки для рук.

Предварительная работа: Беседа с детьми о ёжике, его отличительных особенностях и повадках, рассматривание иллюстраций, чтение стихов про ёжика, «У колючего ежа», чтение русской народной сказки «Пых», отгадывание загадок, раскраски «Ёжик».

Форма организации НОД: создание проблемной ситуации

Приемы лепки: Отщипывание, скатывание, размазывание.

Ход

Воспитатель: В гости с вами мы пойдем, в лес волшебный попадем.

- Давайте встанем друг за другом.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали,

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики согрели,

Бабочки летали,

Крыльями махали,

Дружно мы похлопаем!

Ножками потопаем!

Хорошо мы погуляли,

В лес волшебный мы попали (На экране появляется слайд 1 «Лес»)

Вместе: Здравствуй, лес, полон сказок и чудес!

Воспитатель: - Ребята послушайте загадку:

Он в лесу живёт под ёлкой,
Носит острые иголки.
Ходит-бродит вдоль дорожек
Весь колючий братец...(ёжик)

Воспитатель:-Правильно, молодцы. Посмотрите на ежа:

На экране появляется слайд 2

- Что вы знаете о ёжике?- Какой ёжик? Какие у него глазки?

- Какой носик? - Что на спинке у ёжика? Какие иголки? - Чем питается ёжик?

- А с помощью чего ежик передвигается? (С помощью лапок)

- У ежа четыре лапки.

- А как называют детёнышей ёжика? (ежата)

На экране появляется слайд 3

Воспитатель:- Всё правильно ребята, молодцы!

Воспитатель: Он дружит с медведями, зайчиками, белочками. А волка и лису боится.

На экране появляется слайд 4 «Лесные жители»

Воспитатель: Когда видит опасность еж сворачивается в клубок колючий и  никто не может дотронуться до него.  

На экране появляется слайд5

Воспитатель:Что же он любит есть?

Дети отвечают.

Воспитатель: Ежик любит грибы, яблоки груши и молоко.

На экране появляется слайд 6 «Ежик и фрукты»

Воспитатель: В домашних условиях еж пьет молоко. Зимой еж спит в своей норке. Т.е. в своем домике.

На экране появляется слайд 7 «Ежик и норка»

Физ. минуткаНа экране появляется слайд 8 «Ежик в лесу»

Ежик топал по тропинки
И грибочки нес на спинке
(ходьба на месте)
Ежик топал не спеша, Тихо листьями шурша
(ладошками шуршим)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгай-ка.
В огороде чем-то, ловко
Раздобыл косой морковку
(прыжки на месте).

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас за стол.

Дети садятся за столы, где лежат заготовки с изображением ежика без иголок.

Воспитатель:  Вот какие картинки с изображением ежика лежат перед вами.

Рассмотрите ежа. Ой! Какой-то он странный! У ежика чего-то не хватает.

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, иголок нет! Давайте скорее сделаем ежику иголки! Вот так!

Показываю как сделать ежу иголки.

Предлагаю детям изготовить пластилиновые шарики для иголок: отщипывая маленькие кусочки пластилина большим и указательным пальцами правой руки и скатать из них шарики. Дети скатывают по 2-4 шарика (остальные шарики подготовлены заранее). Затем предлагаю детям положить пластилиновый шарик над контуром спинки ежика, нажать на него пальчиком и оттянуть палец вниз.

Воспитатель: Получилась иголка! Давайте сделаем ежику много иголок! На спине у ежика можно расположить 10-15 иголок.

Дети делают иголки. Помогаю тем, у кого не получается.

Когда работа готова все любуются своими картинками и картинками своих товарищей.

Рефлексия: Какие красивые у вас получились ёжики!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, куда ёжики спешат? (Ответы детей).

Воспитатель: Теперь я предлагаю вам превратиться в ежей. Воспитатель показывает малышам как изобразить ежика, собрав пальцы рук в замок. Воспитатель читает стихотворение, во время чтения дети повторяют движения воспитателя.

На экране появляется слайд 7 «Ежик в лесу»

Ежик маленький замерз

(прижать пальцы – ежик убрал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнце ежика согрело

(Выпрямить пальцы – ежик показал колючки)

Ежик развернулся.

Воспитатель: - Ёжик для вас тоже приготовил угощение! (яблоки).