Конспект непосредственно образовательной деятельности: Лепка в средней группе. Тема: «Мисочки для трёх медведей».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл?! Сегодня я пришла в детский сад и услышала, что кто – то плачет, смотрю, а это кукла Машенька. И она мне рассказала, как она пошла гулять по лесу и заблудилась, а пока искала дорогу очутилась возле красивого дома – избы. Зашла туда и увидела стол, а на столе 3 миски стоят, и все разные по размеру. И она из всех мисок поела кашу, и одну разбила.
- Воспитатель читает загадку:

«Возле леса на опушке

Трое нас живёт в избушке.

У нас три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки:

Кто герои этой сказки?

А теперь вспомним с Вами, как звали трёх медведей?

Кто из них самый большой?

- А кто самый маленький?

- А средний мишка, это кто?

Молодцы

Вы хотите помочь Машеньке?

Дети здороваются.

Ответы детей

Ответы детей

(Михаил Иванович).

(Мишутка).

(Настасья Петровна).

Ответы детей

Основная часть

Отлично ребята, давайте тогда вспомним из чего же можно сделать мисочки? Обратите внимание на мой стол и посмотрите, что я для вас приготовила под красивой косыночкой! 3 разные мисочки: большая, чуть меньше и самая маленькая. Давайте вспомним, кому какая миска принадлежит?!
- Самая большая

Чуть меньше

И самая маленькая.
Молодцы ребятки!

Ответы детей

- А скажите пожалуйста, так из чего же миски сделаны?

- А мы можем сделать из стекла?
- Нет, - а почему?

- А из пластмассы мы можем сделать миски?
- Тоже не можем, потому что пластмассы у нас тоже нет.
- Правильно, зато у нас есть пластилин, и из него мы уж точно сможем сделать миски для медведей.

- Итак, давайте вспомним последовательность, сначала нужно размять кусок пластилина и поделить стекой на 3 части?
- Правильно ребята! Затем скатываем между ладонями каждый кусочек пластилина в шарик и затем сплющиваем пальчиками шарик в диск (лепёшку). Скажите ребята, а можно ли такую мисочку налить супчик?
- А почему?

- Правильно ребята! И что же нам нужно сделать, чтобы она получилась глубокой?

- Верно ребята, вот и получилась у нас мисочка! Запомнили ребята?
Отлично! А теперь давайте немножко отдохнём!

Физминутка:

Три медведя шли домой. (Ходьба на месте вразвалочку).

Папа был большой – большой, (руки вверх, потянуться).

Мама с ним поменьше ростом, (руки на уровне груди).

А сынок - малютка просто.

(присесть).

Очень маленький он был, (покачаться в стороны).

С погремушками ходил. (встать, руки перед грудью, сжать кулаки).

Дзинь - дзинь, дзинь – дзинь.

- Молодцы ребята!

 Присаживайтесь на свои места и приступим к работе.

Воспитатель напоминает детям, что кусок пластилина надо поделить на три части, разные по величине.

В процессе лепки, воспитатель помогает тем, кто затрудняется лепить мисочки.

Ответ детей (Из стекла)

Ответ детей (Потому что у нас нет стекла.)

Ответ детей

Ответы детей (На 3 не равные части!)

Ответ детей (Нет)

Ответ детей (Потому что он выльется!)

Ответ детей (Нужно загнуть края и сделать бортики)

Заключительная часть

-Что мы сегодня с вами делали?

Ответы детей:

- Вам понравилось помогать? Как вы думаете, мы помогли Машеньке? А давайте подарим мисочки?!
Спасибо ребята! Вы такие молодцы, у вас всё получилось!

Ответы детей