Перспективный план по аппликации в I младшей группе
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Месяц

Название занятия

Материал к нему

Программное содержание

Сентябрь

Занятие I

«Открытки»

Материал: цветной картон или плотная бумага, наклейки с изображениями птиц, рыб, цветов.

Формировать интерес к аппликации; формировать умение правильно пользоваться наклейками: отделять её от основания, прикладывать на картон и разглаживать ладонью. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Октябрь

Занятие II

«Платки в горошек»

Материал: лист белой бумаги с заготовкой для аппликации – изображение девочки в платье; цветная бумага, наклейки – цветные кружочки, цветные фломастеры

Формировать интерес к аппликации. Формировать умение правильно пользоваться наклейками – отделять наклейку от основы, прикладывать на новую основу и разглаживать её ладонью. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Ноябрь

Занятие III

«Разноцветные камушки»

Материал: двусторонняя бумага черного, коричневого, оранжевого и других подходящих цветов, лист желтого картона большого формата, пластмассовое ведерко, коробка, клейстер.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Продолжать знакомство детей с бумагой и её свойствами; формировать умение мять бумагу, скатывать из неё комочки, прикладывать их к картону. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Декабрь

Занятие IV

«Мячики»

Материал: разноцветные круги (d – 4-5 см), вырезанные из плотной двусторонней бумаги по 5-10 шт. для каждого, лист большого формата для коллективной работы, листы белой бумаги А4 по количеству детей, клейстер, салфетки, разноцветные мячики, образец аппликации «Мячики», кисть.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Формировать умение наносить клей кисточкой на изображение, прикладывать изображение проклеенной стороной к бумаге, прижимать его ладонью и разглаживать салфеткой; развивать умение располагать изображение на листе бумаги, закрепить знания о различных цветах. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Январь

Занятие V

«Цыплята»

Материал: утята размером 6-7 см, по 5-7 шт. на каждого ребенка из плотной бумаги жёлтого цвета, листы картона синего цвета формата А4 по количеству детей, клейстер, кисти, салфетки, карандаши черного и красного цвета.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Формировать пространственные представления – формировать умение правильно располагать изображения на листе бумаги. Закреплять у детей практические навыки аппликации. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Февраль

Занятие VI

«Воздушные шарики»

Материал: круги d 5 см по 5 шт. на каждого ребенка, вырезанные из плотной двусторонней бумаги разных цветов. Лист бумаги А3 для коллективной работы, листы А4 для персональных работ, клейстер, поролоновые губки, салфетки.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Закреплять у детей практические навыки аппликации; формировать пространственные представления – развивать умение правильно располагать изображения на основе и наклеивать их. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Март

Занятие VII

«Букет»

Материал: цветы d 5 см из двусторонней плотной бумаги (по 5 на каждого ребенка), основа для аппликации – лист А3 для коллективной работы, листы А4 для каждого ребенка, лист зеленого картона, клейстер, поролоновые губки, салфетки.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации.

Закреплять у детей практические навыки аппликации; формировать пространственные представления – правильно располагать изображения на основе и наклеивать их. Аккуратно наносить клей на изображение, разглаживать изображение салфеткой, удалять остатки клея. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Апрель

Занятие VIII

«Облака на небе»

Материал: тонкая бумага белого цвета; тонированный картон формата А4 голубого или синего цвета, клейстер.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Формировать умение аккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги к картону. Аккуратно намазывать клей и промакивать изображение салфеткой. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.

Май

Занятие IX

Знакомство с ножницами «Лоскутное одеяло»

Материалы: ножницы (большие, маникюрные, с закругленными концами). Разноцветные полоски двусторонней бумаги (ш 4-4,5 см), разделенные прямыми линиями на квадраты, полоски бумаги ш 1,5-2 см, лист цветного картона формата А4, ножницы с закругленными концами,  клейстер, кисточки, кукольное лоскутное одеяло, кукла, картонная кукла.

Формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Формировать умение правильно держать ножницы, обучать технике безопасности при работе с ними. Познакомить с разнообразием ножниц. Формировать умение у детей правильно резать бумагу по нарисованным прямым линиям; закреплять навыки аппликации, формировать умение ориентироваться в пространстве листа – располагать детали в определенном порядке.

Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и игрушкам.