Перспективное планирование по аппликации во 2 младшей группе
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Консервируем овощи.      (Малышева А.Н., стр.6)

 Учить приёмам наклеивания; закрепить знания округлых форм; воспитывать любознательность и аккуратность.

Светлая основа в форме банки, готовые фигуры (красные круги, зелёные овалы), клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Шарики катятся по дорожке. (Комарова Т.С., стр.32)

 Учить наклеивать готовые формы в определенных частях основы-листа; побуждать обводить форму по контуру пальцами одной и другой руки, называя её.

Полоски белой бумаги 15Х6 см, бумажные круги разных цветов (диаметр 4см), клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, фломастеры.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Листопад, Листопад – листья по ветру летят. (Лыкова И.А., стр.40)

 Вызвать интерес к созданию коллективной работы; знакомить с техникой обрывной аппликации; воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

Кусок обоев 1,5-2м, полоски бумаги желтого, красного, оранжевого цвета, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Грибная полянка. (Лыкова И.А., стр.46)

 Учить составлять грибы в технике аппликации; разнообразить технику обрывной аппликации; воспитывать любознательность, интерес к природе.

 Листы бумаги голубого, жёлтого или светло-зелёного для составления композиции, готовые формы для наклеивания грибов, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Берлога для медвежонка

  Закреплять умение аккуратно наклеивать гербарий на лист бумаги, подбирая листочки с разных деревьев; воспитывать трудолюбие;закреплять знания о деревьях, природных дарах, образе жизни диких животных.

Сухие листья, листы бумаги голубого, синего и белого цветов, изображение медведя, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, фломастеры.

2.

Весёлый цирк (Малышева А.М. стр.10)

 Продолжать учить наклеивать готовые формы, сочетая цвет фигуры с цветом нарисованного контура на основе; развивать самостоятельность, творчество; вызывать радость от получившегося результата.

 Картинка с изображением дрессированных животных, бумага с нарисованным контуром на основе, готовые формы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Снежинки-сестрички

(Лыкова И.А. стр.66)

 Учить детей наклеивать полоски бумаги в форме снежинки на основе готового круга; побуждать к дополнению аппликативного образа декоративными элементами; развивать наглядно-образное мышление, воображение.

Бумажные формы(круги и шестигранники) темно-синего цвета, полоска белого цвета, краска белого цвета, стаканчик с водой, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Наклей какую хочешь игрушку. (Комарова Т.С. стр.54)

 Развивать воображение, творчество детей; закреплять знания о форме и величине; упражнять в правильных приемах наклеивания.

 3-4 игрушки состоящих из округлых частей, разноцветные бумажные круги, альбомные листы, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Новогодняя ёлка с огоньками и шариками. (Комарова Т.С. стр.55)

 Учить составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм; развивать чувство формы, цвета и ритма; воспитывать самостоятельность, инициативность.

Бумажные треугольники зелёного цвета, листы бумаги для основы, гуашевые краски, ватные палочки, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Снеговик. (Комарова Т.С. стр.60)

 Закреплять знания о круглой форме, о различии предметов по величине; учить составлять изображение из частей, правильно их располагая по величине; упражнять в аккуратном наклеивании.

 Бумага голубого, серого цвета, круги разного диаметра, дополнительные детали (шапка, нос и др.), вата, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Колобок на окошке (Лыкова И.А. стр.84)

 Учить создавать выразительный образ колобка в технике аппликации; показать варианты оформления окошка – рисовать занавески, наклеивать на ставенки декоративные элементы; развивать чувство цвета, формы, композиции.

Окошки разного цвета и размера со ставенками, силуэты колобков, бумажные полоски, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, фломастеры.

2.

Автобус. (Малышева А.Н. стр.24)

 Закрепить представление о геометрической фигуре – квадрате; упражнять в умении правильно работать  кистью и клейстером; воспитывать самостоятельность и аккуратность.

 Лист для основы, прямоугольники 4х8 см, квадраты 1,5х1,5см, круги диаметром 2 см, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, цветные карандаши.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

 Цветы в подарок маме, бабушке. (Комарова Т.С. стр.67)

  Учить составлять изображение из деталей; воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок), развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Силуэты букетов и вазы разной формы из фактурной бумаги, силуэты цветов, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Салфетка.

(Комарова Т.С. стр.73)

 Учить составлять узор из кругов и квадратов на бумажной салфетке; развивать чувство ритма; закреплять умение наклеивать детали аккуратно.

 Бумажная основа, круги диаметром 2 см, квадраты со стороной 2 см, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Ходит в небе солнышко. (Лыкова И.А. стр.116)

 Вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца; учить создавать образ солнца в аппликации: приклеивать большой круг, рисовать лучики, изображать тучку – сминать салфетку в комок и приклеивать; развивать восприятие, наглядное мышление.

Бумага голубого цвета, круги жёлтого, оранжевого и красного цвета, бумажные салфетки для тучек, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

2.

Скворечник

(Комарова Т.С. стр.76)

 Учить изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная); уточнить знание цветов;  развивать цветовое восприятие.

 Тонированная бумага-основа, прямоугольник 8х13, прямоугольник 1,5х5, круг диаметром 3 см, треугольник, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.

№

Тема занятия

          Задачи занятия

  Оборудование

1.

Носит одуванчик жёлтый сарафанчик (Лыкова И.А. стр.142)

 Вызвать интерес к созданию выразительного образа пушистого одуванчика в технике обрывной аппликации; уточнить представление детей о внешнем виде одуванчика и показать возможность изображения жёлтых и белых цветов; развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику; воспитывать эстетические эмоции, художественный вкус.

Листы бумаги светло-зелёного цвета для создания коллективной работы, бумага, жёлтого, белого, зелёного цветов, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка, фломастеры.

2.

 Цыплята на лугу. (Комарова Т.С. стр.87)

Учить составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей; продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

 Бумага зелёного цвета, бумажные кружки (диаметр 4 и 2 см), готовые детали ног, глаз, клюва, клейстер, кисть клеевая, салфетка, клеёнка.