Конспект открытого занятия в младшей группе "Сказка за сказкой"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

                    ГБОУ Лицей №1586 Дошкольное отделение  «Оазис»

Открытое занятие на тему:

«Сказка за сказкой»

                                  Воспитатель ГКП №10:

                                                                     Смирнова Е. А.

Москва 2014 г.

Цель: Узнавать сказки по иллюстрациям и отрывкам текста.

Задачи:

1 Образовательная - закреплять знания детей о сказках

2 Развивающая – развивать речь посредством вопросов о знакомых персонажах сказок, мелкую моторику рук.

3 Воспитательная – формировать нравственные качества

Материалы и оборудование: книги с сказками и иллюстрациями к ним, игрушки (репка, дед, баба, девочка, кошка, собака, мышка)

Ход занятия:

I Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие. А путешествовать мы будем в удивительный мир сказки. Чтобы в сказку отправиться, нужно сесть в волшебный поезд. Он нас давно ждет. Занимайте места (дети садятся на стульчики). Все сели? Внимание! Внимание! Двери закрываются, поезд отправляется (звучит музыка).

II Основная часть

Музыка останавливается. Дети выходят из поезда и садятся за стол, где их ждет сюрприз.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Я веселая игрушка,

                                          А зовут меня…

Дети: Петрушка!

Воспитатель: Молодцы! Наш Петрушка узнал, что вы знаете много разных сказок. Поэтому слушайте внимательно, так как наш гость придумал загадки, которые вы должны отгадать.

Петрушка: Итак, первая загадка:

                                               Жили-были дед и баба

                                               И была у них курочка…

Дети: Ряба!

Петрушка: Молодцы! Вторая загадка. Я вам покажу картинку, а вы

Скажите, из какой она сказки (показывает картинку из сказки «Колобок»). Какая это сказка?

Дети: Колобок!

Петрушка: Правильно! Какие вы молодцы!

Воспитатель: Конечно, молодцы! А загадай им загадку посложнее.

Петрушка: Хорошо. Загадка посложнее:

                                                          Козлятушки, ребятушки,

                                                          Отопритеся, отомкнитеся

                                                          Ваша мама пришла

                                                          Молочка принесла.

Петрушка: А это из какой сказки?

Дети: Волк и семеро козлят!

Петрушка: И эту сказку знаете!

Воспитатель: Видишь, Петрушка, наши дети знают сказки. Все твои загадки они отгадали.

Петрушка: Спасибо, ребята, порадовали меня. Теперь можно и идти.

Воспитатель: Подожди, Петрушка, мои ребятки приготовили тебе сюрприз. Они покажут тебе интересную сказку. А называется она «Репка».

III Заключительная часть.

Проводится инсценировка сказки «Репка». Дети берут игрушки и показывают Петрушке сказку. По окончании сказки Петрушка говорит:

Петрушка: Ребята, спасибо вам за такой замечательный сюрприз! Вы такие молодцы! Теперь я могу идти домой. До свидания, ребята!

Воспитатель: До свидания, Петрушка! Приходи к нам еще в гости!

Дети: До свидания!

Воспитатель: И нам пора возвращаться обратно в садик. Садимся в поезд! ( опять звучит музыка).

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель благодарит детей, занятие заканчивается.