аппликация нетрадиционным способом "Овечка" в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Аппликация нетрадиционным способом «Овечка» в группе раннего развития.

Цель занятия: Познакомить с нетрадиционным способ аппликации из кусочков ваты, скрученных в шарики.

Развивать мелкую моторику рук.

Закрепить знания о домашних животных.

Учить аккуратности при выполнении аппликации.

Воспитывать бережное отношение к животным.

Материал: игрушка-овечка, зеленые и синие круги, вырезанные из картона, помпоны на веревочках(по количеству детей), листы бумаги с изображением овечки(по количеству детей), вата( или готовые ватные шарики),клей, кисточка, тряпочка.

Ход занятия: В гости к детям приходит овечка-игрушка и здоровается. Дети здороваются с овечкой на ее языке, говоря «бе-е-е», показывают,  где у нее глазки, носик, ушки и гладят по кучерявой шерстке.

Воспитатель рассказывает, что шерсть у овечек стригут, а потом вяжут из нее теплые носочки и читает стихотворение:

Шерсть завита у овечки

В шелковистые колечки.

Из кудряшек выйдет пряжа

Из нее носочки вяжут.

Затем раздает помпоны. Воспитатель предлагает поиграть детям. Раскладывает на столе зеленые и синие круги из картона и объясняет,что зеленые круги это травка, а синие-лужицы. надо держать помпоны за веревочку и перепрыгивать с одного кружка на другой. При словах «Покормим наших овечек травкой» детям надо переместить помпон на зеленый кружок. А при словах-«Давайте отведем овечек напиться»-на синий кружок.

После воспитатель вместе с детьми делает пальчиковую гимнастику «Овечки»:

Возле речки гуляют овечки (указательным и средним пальцами по раскрытой ладони)

А у овечек вся шерстка в колечках

Раз колечко! (соединяем большой и указательный пальцы)

Два колечко! (большой и средний пальцы соединяем)

Три колечко! (большой и безымянный пальцы)

Четыре колечко!(большой и мизинчик)

Ох, и много колечек у наших овечек! Всех даже не получится сосчитать!

А теперь давайте поможем нашим овечкам отрастить новую шерстку, потому что овечек подстригли.

Сначала воспитатель показывает как надо отрывать кусочки ваты и скатывать их в шарики, а затем прижимать к нарисованной овечке, предварительно намазанной клеем. Затем дети делают своих овечек.

В конце занятия овечка благодарит деток за помощь овечкам.