Конспект по изобразительной деятельности (лепка) "Овощная ярмарка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по изобразительной деятельности (лепка)

 в старшей группе в рамках проекта

«Овощи и фрукты»

Тема: «Овощная ярмарка»

 Цель: создание социальной ситуации развития в процессе лепки овощей

Задачи: 

- создать условия для взаимодействия детей в коллективной работе;

- создать условия для использования в работе знакомых приёмов лепки: скатывание, раскачивание, вдавливание, прищипывание, оттягивание;

- создать условия для развития умений лепить  разные по форме овощи /шарообразные, овальные, конусообразные, передавать их характерные признаки;

- создать условия для развития мелкой моторики;

- создать условия для активизации словаря и речевой активности;

- создать условия для воспитания у детей уважение к труду

Материал:                                                                                                                                     пластилин, дощечка, стека, натуральные овощи (свекла, перец,  морковь, лук, капуста, огурец, помидор, картофель)

Предварительная работа:                                                              

 рассматривание овощей, заучивание загадок, пение  песни «Собираем урожай»

Ход занятия:

1. Мотивационный этап:

        - Ребята, наступило время, когда овощеводы и дачники собрали  урожай овощей. Излишки урожая они повезли на ярмарку. Кстати, вы знаете, что такое «ярмарка»? (Ответы детей)

        -  А вы хотите побывать на ярмарке? Что нам для этого надо? Что мы можем сделать? (слепить)  

2. Практический этап:

        А). Д/и: «Отгадай загадки и найди в корзинке»

Б). - А теперь, ребята, давайте внимательно рассмотрим овощи, которые мы отгадали в загадках.

- Какой формы ваши овощи?

                помидор, лук - круглые;

                 огурец, картофель -  овальные;

                морковь – удлиненная;

                свекла – конусообразная.

        - Какого цвета ваши овощи?

                 Помидор – красный;

                   картофель - белый, розовый;

                 огурец – зеленый;

                 свекла – темно- вишневая;

                 морковь – оранжевая;

                 лук - коричневый.

        - А вы хотите слепить для ярмарки ещё овощей?

В). Самостоятельная работа детей.

Физминутка:

        Мы капусту рубим, рубим,        /движения ребром ладони вверх-                             вниз/

        Мы морковку трем, трем.           /движения ладонями вперед-назад/

        Мы морковку солим, солим,        /круговые движения пальцами/

        Мы морковку жмем, жмем.        /сжимание ладоней в кулачки/.

- А куда же можно положить весь ваш урожай? (в корзину)

- Где взять? (слепить)

Г) Презентация урожая в корзинах на ярмарке.

- Что бы вы купили и почему?

3. Рефлексивно-оценочный этап

        - Посмотрите внимательно на работы друг друга, чьи овощи вам понравились больше всех и почему? (анализ работ)

        - Вам понравилось участвовать в ярмарке?         

      -  А заготавливать урожай?  Что вызвало затруднения в вашей работе? Что понравилось? Почему?