Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по лепке «Овечка» (старшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Программное содержание:

Учить передавать простейший образ новогодней овечки посредством лепки из пластилина. Закреплять основные приемы лепки (сплющивание, скатывание, оттягивание, вдавливание, прищипывание), формировать умение принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя, действовать по образцу, а затем по словесному указанию. Учить обследовать игрушку овечки с помощью зрительного ощущения, для обогащения и уточнения восприятия их формы, пропорции, цвета, украшать поделку бисером, бусинами; использовать бросовый материал.

Развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику, координацию движений.

Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, отзывчивость, доброту.

Материал: игрушка овечки, пластилин, дощечки, стеки, бисер, бусины.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

У меня живёт подружка, 
Вся в весёлых завитушках.
Щиплет травку возле речки
В шубке беленькой  ….                (Овечка)

Показывает игрушку овечки.

- Посмотрите, ребята, какая у меня живет подружка. Ее зовут Кудряшка.  Она очень модная, кудрявая. Но почему-то грустная. Дело в том, что ей не с кем поиграть. Как вы думаете, мы можем ей помочь? Выслушивает ответы детей.

-Вы знаете, друзья, символом Нового года будет овечка. И мы можем вылепить таких подружек для нашей гостьи. Вы согласны? Давайте, подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика  «Кучерявая овечка»     

Кучерявая овечка                                                        Показать «кудряшки» на голове

Переходит через речку.                                            «Идем» пальчиками

Щуря желтые глаза, ей навстречу шла коза.          Показать «рога»

- Не пущу тебя, овечка,                                             Наклонить голову с «рогами»

Не пройдешь ты через речку!                                  Погрозить пальцем

Лошадь мимо проходила и овечку пропустила.    Руки развести в стороны

Воспитатель задает детям вопросы:

-Ребята, какой формы туловище у овечки? Каким способом будем его налепливать? А какой формы голова, ноги, уши? Кто покажет, как можно вылепить голову и уши?  А как вы думаете можно изобразить кудряшки у овечки? Я предлагаю вам украсить своих овечек бисером, бусинами, ведь это необычные домашние животные.

Дети лепят и украшают овечек, воспитатель оказывает индивидуальную помощь. После того, как дети вылепят овечек, все рассматривают их. Воспитатель спрашивает у детей, как они назвали своих овечек,  и предлагает им познакомить их с Кудряшкой. Благодарит детей за отзывчивость и доброту.