Проект по саморазвитию .Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных видов аппликации.
проект по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение  

«Детский сад «Сказка»

Проект

по саморазвитию

«Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных видов аппликации».

Разработала:

воспитатель первой

квалификационной категории

                                                                            Цитович Екатерина Васильевна

г. Горняк

2015- 2016 год

Тема: Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных видов аппликации.

Вид проекта: Долгосрочный.

Сроки проекта: - 1 год.

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы,родители. Актуальность проекта:

 В настоящее время специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных  и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук. Это всё потому, что развитию кисти рук принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребёнок и его мозг, необходимо тренировать руки.

В.А.Сухомлинский говорил,-«Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках пальцев». Совершенствование личности ребёнка предполагает развития у него разнообразных  способностей, умений, навыков, которые развиваются в продуктивной художественной деятельности. Развитие мелкой моторики связано с развитием познавательной, волевой и эмоциональной сфер психики. У дошкольников уровень развития мелкой моторики обусловливает возможности познавательной деятельности и существенно влияет на эффективность обучения. Развитие тонкой моторики, как главное условие осуществления познавательной деятельности, обеспечивает возможности успешного обучения, проводимого с помощью не только традиционных методов, но и с использованием новых информационных технологий. Решение проблемы у дошкольников наиболее успешно осуществляется в разных видах деятельности, среди которых особое место занимает художественное творчество. Аппликация- один из самых простых, увлекательных и эффективных видов художественной деятельности доступной для детей дошкольного возраста. 

Цель проекта:Совершенствовать  мелкую моторику пальцев рук, сформировать у детей зрительно- двигательную координацию,  научить проявлять эмоциональное отношение к результатам своей деятельности.

Задачи проекта:

• Подобрать и систематизировать материал по аппликативной деятельности.
• Разработать и оформить в виде информационных листов, папок передвижек материалы для родителей.
• Информировать родителей о значимости развития мелкой моторики пальцев рук.
• Развивать у детей, родителей и педагогов  интерес к различным техникам художественного творчества.
• Знакомить с особенностями изобразительного материала, создавать несложные сюжеты и образы.

Предполагаемый результат:

 Появление  интереса к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей
Появление у родителей  желания общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.

План реализации проекта

Используемая литература:

1. "Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию", под ред. Н. П.Сакулиной, Т. С.Комаровой; М., 1979
2. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998.
3. Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: 1999.
4. Дубровская Н. В. Приглашение к творчеству: обучение дошкольников технике аппликации и коллажа. - СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 128 с.
5. Казакова Т. Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. - М.: Педагогика, 1983. – 112с.
6. Кожохина С. К. Растем и развиваемся с помощью искусства. – СПб.: Речь, 2006. – 216 с.
7. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. - М.: Педагогика, 1990. – 144 с.
8. Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. «Аппликация в детском саду» – Ярославль: «Академия развития, Академия холдинг», 2002.
9. Лыкова И.А. «Педагогическая диагностика. 1-7 лет. Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений. «Карапуз-дидактика». Творческий центр СФЕРА. Москва 2009 г.
10. Бардышева Т. Ю. Здравствуй, пальчик. Пальчиковые игры. – М.: «Карапуз», 2007.
11. Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2006.
12. Воробьева Л. В. Развивающие игры для дошкольников. – СПб: Изд. дом «Литера», 2006.
13. Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. Пальчиковые шаги. Упражнения на развитие мелкой моторики. – СПб: Корона-Век, 2007.