Конспект НОД по социально – коммуникативному развитию на тему «Подарок для мамы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад №1 комбинированного вида

Невского района города Санкт-Петербурга

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по социально – коммуникативному развитию

на тему «Подарок для мамы»

для детей младшей группы

Автор: Иванова М.Ю.

Воспитатель

г. Санкт-Петербург

2014

Цель:

 Развитие детей в  условиях детского коллектива.

Задачи:

1. Учить передавать образы предметов, расширять представления о государственных праздниках.

2. Воспитывать интерес к литературным текстам, побуждать детей к творчеству.

3. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, желание помочь, умение сопереживать и радоваться за другого.

4.Развивать речь, эстетические чувства, художественное восприятие;

5. Развивать мелкую моторику пальцев рук, умение различать и называть цвета.

Интеграция образовательных областей:

«Социально - коммуникативное развитие», «речевое развитие», «познавательное развитие», «физическое развитие», «художественно - эстетическое».

Предварительная работа: 

Разучивание детской песни «Солнышко лучистое», наблюдения в природе, беседы об осени, чтение, заучивание стихов.

Оборудование:

Музыкальное сопровождение, игрушка – щенок, деревья(искусственная ель, береза),цветной синий картон, изображение с печеньем(либо настоящие образцы)круглой и квадратной формы, поднос, тесто для лепки, изюм.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:

-Дети, вы любите гулять? (ответы детей). Сегодня я хочу пригласить вас на прогулку в лес:

 «По ровненькой дорожке шагают наши ножки!

Дружно, весело шагаем, выше ноги поднимаем! »

Ребята, будьте осторожнее, впереди течет небольшой ручей, нам нужно перепрыгнуть через него, чтобы не намокнуть (дети перепрыгивают). Молодцы, вы очень хорошо прыгаете! Пойдемте дальше…. Вот мы и пришли! В лесу стоят деревья, а листьев на них нет. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

Правильно, дети, деревья готовятся к зиме, поэтому они сбросили все листья - это примета поздней осени. Дети, а какие вы знаете стихи об осени? Расскажите… (спрашиваю 1-2 детей)

Хорошо в лесу, спокойно, тихо… ой, ребята, я слышу, что кто-то плачет. Кто здесь? (достаю игрушку). Узнаете….? Кто это….? (дети отвечают)

Щеночек, как же ты сюда попал и почему ты такой грустный?

Щенок:

На картинке видел лес, в разноцветных листьях весь.

В вазу их хотел поставить, мамочку свою поздравить.

В лес осенний я пришел, листьев желтых не нашел.

Как же мне, ребята, быть? Что же маме подарить?

Воспитатель:

Не расстраивайся, ребята, давайте погладим щеночка, пожалеем!(дети гладят щенка, жалеют)Дружок, мы обязательно тебе поможем, правда дети?(ответ детей)

Дети, щенок хотел сделать своей маме подарок на праздник. А вы знаете о том, что в конце осени вся наша страна отмечает праздник - день Матери.

Мама – это самый близкий и родной человек.

Вы любите свою маму?(ответы детей) А как зовут ваших мам?(отвечают).Щеночек, а какая у тебя мама?

Щенок: Моя мама очень ласковая! Рррр-ав!

Воспитатель: Дети, а у вас какие мамы, опишите…. (дети рассказывают)

 Ребята, давайте споем песенку, чтобы поднять настроение щеночку!

(Дети под музыку поют песню "Солнышко лучистое")

Солнышко лучистое,
Улыбнулось весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.

Припев:
Песенку такую:
Ля-ля-ля!
Песенку простую:
Ля-ля-ля!

За окном воробушки,
Закружились весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.

Припев.

Молодцы ребята, вы очень хорошо поёте!

Щенок: Мне тоже очень понравилось и настроение сразу улучшилось!

Воспитатель: Ребята, т.к. листьев в лесу уже нет, давайте подумаем,

какой же подарок можно подарить для мамы нашего щеночка? (ответы детей) Да, ребята, вы молодцы, много интересных вариантов предложили. Скажите, а мы можем приготовить вкусное угощение, ведь почти все мамы любят сладкое? (ответ детей – да, можем) Тогда, для начала, разомнем наши ручки. Я буду выполнять движения, а вы повторяйте за мной:

Физкультминутка:  «Подарок маме»

Что же маме подарить? (думают с пальцем у виска)
Можно вкусно угостить, (разводят, потом руки за спину)
Вот вода, а вот песок , (достают по 1 руке)
получился пирожок! (лепят)

Взяли в руки пирожок, (лепят)
Но рассыпался песок, (встряхивают руки)
Что же делать, как же быть? (руки к вискам и качают головой)
Нужно новых налепить! 

Из сметаны и муки (лепят)
Испекли мы пирожки, 
Кекс и плюшку с крендельком, (загибают пальцы левой руки)
Поздравляем с этим днем! (выставляют большой палец правой руки)

Молодцы ребята, а теперь давайте сделаем печенье! Посмотрите, печенье бывает разное: круглое и квадратное, с начинкой и без. Наше печенье будет круглым с начинкой из изюма. Для того, чтобы его приготовить, мы возьмем кусочек теста, которое лежит у вас на столе, на тарелочке, скатаем из него круглый комочек, потом расплющим его руками, получится  большое круглое печенье, нам останется только добавить начинку в виде изюма.

Присаживайтесь на свои места, начинаем печь!(дети садятся и выполняют работу) Ребята, кто испечет печенье, принесите его на поднос к нашему щеночку.

Щенок: Спасибо Вам большое ребята, моя мама очень обрадуется такому подарку! Но здесь так много печенья, я бы хотел поделиться им, может быть вы угостите им и своих мам?

Воспитатель: Ребята, подарим печенье мамам?(Ответы детей) Спасибо щенок за твою доброту!

Щенок: Мне уже пора домой, а то мама меня потеряет, до-свидания дети!

(дети и воспитатель прощаются со щенком)

Воспитатель: Дети, вы такие молодцы, вы помогли щеночку сделать подарок для мамы!

Подведение итогов НОД:

Давайте вспомним, где мы сегодня гуляли? (ответы детей)

Кого мы встретили? (ответы детей)

Как помогли мы щенку? (ответы детей)

Что мы лепили? (ответы детей)

Молодцы ребята, спасибо Вам!