Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему: "Заборчик вокруг домика"
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Задачи:

• учить детей лепить столбики для заборчика, раскатывая кусочек пластилина продольными движениями ладоней рук;
• учить составлять вокруг домика один общий заборчик из столбиков, вылепленных каждым ребенком.

Предварительная работа:

Прочтение русской народной сказки «Кот, лиса и петух»

Материал: пластилин, доски, влажные салфетки, макет избушки, мелкие игрушки с изображением петушка и лисы.

Ход занятия:

     Воспитатель обращает внимание детей на домик, на петушка, который ходит около домика. Ребята,  а давайте покажем какой петушок.

  Пальчиковая гимнастика «Петя-петушок»

Петя, Петя-петушок (соединяем большой и указательный палец в «клюв»)

Золотой гребешок (скрещиваем пальцы двух рук)

Шелкова головушка (гладим по голове)

Масляна бородушка (гладим по подбородку)

Что ты рано встаешь (вытягиваемся на носочках, руки вверх)

Голосисто поешь, детям спать не даешь (руки складываем под щекой).

Вот такой чудесный у нас Петя – петушок.  Вот в этом  домике живёт наш петушок, но заборчика вокруг домика нет. Ребятки, вы только посмотрите, вон там из-за  угла выглядывает хитрая лиса. Она может утащить нашего петушка. Давайте построим заборчик вокруг домика, тогда лиса не сможет подойти  к Пете.

 Воспитатель предлагает каждому вылепить столбики и построить заборчик для домика петушка. Показывает детям, как надо отщипывать кусочки глины от целого куска, как раскатывать глину продольными движениями ладоней рук, чтобы столбики получились ровными. После лепки каждый ребенок расставляет свои столбики для заборчика вокруг домика.

       В конце занятия воспитатель играет с детьми в сказку, в которой лиса хочет унести петушка, но заборчик ей мешает, петушок радуется, громко кричит «ку-ка-ре-ку», благодарит детей.