«Посуда для букашек».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Юлдузский детский сад» Чистопольского района Республики Татарстан

Конспект занятия по лепке.

«Посуда для букашек».

(для 2 мл. гр.)

                                                Воспитатель: Тухватуллина Вера Петровна.

2012 год

Цель: Продолжать вызывать у детей интерес к действиям с пластическими материалами. Закреплять знакомые приемы лепки скатывание, вдавливание, прищипывание, умения детей передавать простейшую объемную форму при лепке чайной посуды (стаканы, чашки, бокалы),

Оборудование: Отдельные предметы чайной посуды, глина или пластилин, игрушечные насекомые.

                                    Ход занятия.

        - Ребята, сели все правильно, спину держим ровно (дети сидят на стульчиках полукругом). К нам в гости сегодня пришли наши знакомые жуки. , нужно их угостить чем-нибудь вкусным. Помните, как на дне рождения Мухи-Цокотухи пили букашечки чай?

Тараканы прибегали,

Все стаканы выпивали,

А букашечки -

По три чашечки

С молоком

И крендельком…

-Дети, скажите, из чего пили чай тараканы?

- Из стаканов.

- Правильно, из стаканов, а из чего пили чай букашки?

- Из чашек.

- Молодцы ребята, ответили верно. А, сейчас дети, вы должны отобрать для себя ту букашку, которую вы будете угощать чаем и для которой слепите какой-нибудь предмет чайной посуды. Посмотрите, у меня на столе стоят стаканы, чашки, бокалы (обращаю внимание на их форму и объем, необходимый для того, чтобы можно было налить туда чай или молоко, объясняю, какими приемами нужно пользоваться, чтобы получилась та или иная посуда). А, сейчас покажите, как летают насекомые, все встали и полетели (дети имитируя полет насекомых бегут и садятся за столы). Ребята, посмотрите, какую чашку слеплю я знакомыми вам приемами лепки. Нужно взять пластилин и скатать его между ладонями, получится красивый шарик, теперь нужно вдавить середину шарика, чтобы получилось углубление, затем большим и указательным пальцами прищипнуть края. Смотрите ребята, какая красивая чашечка получилась. А теперь все взяли пластилин и попробуйте слепить тот предмет чайной посуды, который вы выбрали (в процессе работы, я помогаю детям добиться результата).

- Ребята, чем сегодня мы с вами занимались на занятии?

- Мы лепили посуду для букашек.

- Молодцы  дети, вы все занимались хорошо, очень красивые чашки, стаканы слепили для насекомых, а сейчас давайте угостим их чаем (дети обыгрывают, угощают насекомых чаем).

Используемый материал: «Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности». Г.Г. Григорьева. Москва «Просвещение» 1995 год. «Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду». В.Б. Косминская, Е.И. Васильева, Р.Г. Казакова. Москва «Просвещение» 1985 год.