Лэпбук. Тема: «Удивительный мир букашек»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное образование городской округ город Кулебаки Нижегородской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 « Солнышко » ПАСПОРТ лэпбука Тема: « Удивительный мир букашек » Автор: Трегубова Юлия Михайловна Должность: воспитатель. 2023 год

Слайд 2

Дидактическое пособие лэпбук « Удивительный мир букашек » предназначено для детей от раннегодо среднего возраста . Данное пособие является средством развивающего обучения детей, предполагает использование игровых технологий. Интерактивная папка лэпбук изготовлен для того, чтобы расширять и систематизировать знания детей об общей теме « Мир букашек » , познакомить с удивительным миром . Данная игровая технология направлена на решение педагогических, образовательных и воспитательных задач в области экологического воспитания. Лэпбук имеет ряд преимуществ: среди других наглядных средств обучения – это уникальный способ ознакомления, закрепления и повторения материалов изученной темы. Работа с лэпбуком позволяет разнообразить работу и повышает познавательный интерес у детей в раннем возрасте, помогает детям по своему желанию заняться какой-то игрой или заданием, таким образом – запоминая материал, указанный в лэпбуке . Лэпбук позволяет менять пространство в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; Пособие многофункционально, предназначено как для совместной, так и для самостоятельной деятельности дошкольников и взрослых, эффективно в качестве индивидуальной работы. Цель лэпбука : формирование правильного отношения ребенка к миру насекомых; создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Удивительный мир букашек». Задачи: Образовательные Формировать представление детей об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее; Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, жук, муравей пчела, кузнечик), их строения, способов передвижения (летают или ползают). Познакомить детей с удивительным миром букашек; Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость; Развивать креативность и мышление; Развивать речь как средство общения друг с другом, взрослыми.

Слайд 3

Воспитательные : Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками во время совместных игр. Воспитывать бережное отношение к живому; В центре лэпбука находится 4 кармашка: «Загадки» с картинками к каждой. «Стихи» - на каждой карточке изображено насекомое к нему стих. 2 игры на липучках: «Летают-ползают» « Найди фрагменты картинок» Ниже , на развороте лэпбука игра на липучках «Угадай кто спрятался», а с другой стороны изображены 2 картинки и цветовая гамма к ним, ребенок должен выбрать фломастеры такого цвета и раскрасить как на картинке насекомых. На разворотах папки находятся: Справа расположены 2 конверта, в одном из которых можно достать разрезную картинку и, с помощью воспитателя, собрать целую картину, а во втором конверте находится игра с фонариком «Кто спрятался в травке». Проводится совместно с воспитателем. Слева, так же, расположены 2 конверта, где в первом можно достать к артинки, и, вместе с воспитателем рассматривать разных насекомых, называя их и запоминая . Ниже находится конверт, в котором можно найти также разнообразных насекомых, но уже на палочке. Самостоятельно дети могут придумать игру, например, «как летает бабочка» или «к нам прилетел жук».

Слайд 4

В лэпбуке представлены следующие игры: «Летают – ползают» (на липучках) Цель : расширить знания детей о насекомых, которые ползают по земле, а которые летают в воздухе – у кого крылья, а у кого лапки . Дидактический материал: карточки с пустыми полями «летают», «ползают»; отдельные карточки с насекомыми. Игра может проводиться как индивидуально, так и с 2 детьми. «Найди фрагменты картинок» (на липучках) Цель: развивать у детей внимательность к работе, зрительную память. Дидактический материал: карточки с разными картинками, закрытыми в некоторых местах; круглые детали – «фрагменты» картинок. Игра может быть индивидуальная или подгрупповая. « Собери картинку » Цель : Развивать у детей внимательность и интерес к игре. Дидактический материал: разрезанные на части картинки на тему « мир букашек ». развивать интерес к своей работе, продолжать тренировать усидчивость и доводить начатое до конца. Игра индивидуальная или подгрупповая, с помощью воспитателя. « Кто спрятался в травке » ( с фонариком ) Цель: продолжать развивать у детей познавательные интересы и самостоятельность .. Дидактический материал: карточки с изображением травки. .

Слайд 5

«Насекомые» (на палочках) Цель : развивать интерес к живым существам – в данном случае, насекомым, развивать фантазию. Дидактический материал: разнообразные насекомые на палочках. Ход игры: дети могут придумать самостоятельно игру: например , «как летает бабочка» или «к нам прилетел жук». Ребенку нужно взять любую карточку, посветить на карточку фонариком или поставить на солнечный свет так, чтобы с обратной стороны карточки просвечивалось любое насекомое Вместе с воспитателем дети угадывают, кто же спрятался в травке. Форма проведения игры -подгрупповая. «Угадай кто спрятался» ( на липучках) Цель: продолжать развивать память, обогащать словарный запас. Дидактический материал: 8 картинок с приближенным крупным насекомым; карточка с реальным насекомым. Ребенок должен размешать карточки, угадывать приближенного насекомого, и, называя, прикреплять к увеличенному размеру. Форма проведения – индивидуальная.