Летний оздоровительный проект "Азбука для детей: безопасно,интересно,весело!"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Белоярский детский сад»

Летне-оздоровительный проект

«Азбука для детей: безопасно, интересно, весело!»

с. Белый Яр, 2022г.

Информационная карта проекта

1. Полное название проекта: «Азбука для детей: безопасно, интересно, весело!».

2. Автор проекта: Маркова Светлана Николаевна-старший воспитатель, Когодеева Ольга Владимировна-воспитатель, Горковенко Татьяна Николаевна-воспитатель

3. Вид, тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий, оздоровительный.

4. Сроки проведения: 2 месяца (июнь - июль)

5. Участники проекта: воспитанники старшей и подготовительной групп, родители, сотрудники МБДОУ «Белоярский ДС».

6. Возраст детей: 5- 7 лет

7. Партнеры проекта: Управление образования администрации Ачинского района, Администрация Белоярского сельсовета, МБОУ «Белоярская СШ», МБУК «Центральная клубная система Ачинского района» Белоярский СДК, газета город «А», «Уголок России»,телекомпания Новый век, родители воспитанников, депутаты Ачинского райсовета, волонтеры ДЮЦ Ачинского района, Центр творчества и развития города Ачинска Планета Талантов, общественность.

Актуальность проекта

В современных условиях возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья детей. Исследования последних лет констатируют ухудшение здоровья населения России.

 Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и безопасного здоровья детей.  Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни и безопасного поведения. Жизнь человека неотъемлемо связана с природой, без взаимодействия с которой она становиться не полноценной. Благодаря природной среде развивающийся организм постепенно накапливает здоровье и силы. Летний период является благотворным временем для укрепления детского здоровья, обогащения двигательного опыта, накопления познавательных знаний, умений, навыков правильного и безопасного поведения в природе, быту, умении ценить и любить окружающий мир. Дошкольный туризм позволяет объединить воспитательно-образовательные, оздоровительные задачи, и реализовать их в разных организационных формах детско-взрослой деятельности.   Такая форма работы позволит приобщить старших дошкольников, родителей и педагогов к здоровому, безопасному образу жизни, через ознакомление с элементами туризма.

Цель проекта: Объединение усилий взрослых (сотрудников, родителей воспитанников, партнеров проекта) по созданию максимально эффективных условий, способствующих оздоровлению детского организма, безопасной грамотности у детей, в летний период, через организацию работы палаточного лагеря.

Задачи:

Направленные на развитие детской деятельности:

• отрабатывать навыки правильного и безопасного поведения в природе, быту, через цикл запланированных мероприятий;
• организовать проведение мероприятий, с использованием здоровьесберегающих технологий;
• расширить знания детей по туристическому направлению, посредством организации совместных походов, экскурсий, мероприятий;
• развивать познавательно-туристический интерес, любознательность, самостоятельность и инициативность;
•  развивать координационные способности и выносливость, как основу физической подготовленности дошкольников (учиться простейшим упражнениям туристического многоборья, выполнять двигательные задания на ориентировку в пространстве);
•  воспитывать у участников проекта нравственно-коммуникативные навыки, чувство коллективизма;
• обогащать нравственно - волевые качества дошкольников, через заботливое отношение к природе, людям, своей малой Родине
• организовать на территории детского сада музей туризма.

Направленные на работу с родителями:

• формировать межличностные, дружеские отношения между дошкольниками, родителями   воспитанников, педагогами в процессе игровой туристической деятельности, в рамках реализации проекта;
• повышать мотивацию родителей к ЗОЖ, безопасному поведению, передавая личный опыт дошкольникам;
• привлечь родителей к совместной деятельности по реализации проекта в условиях семьи и детского сада, пополнению предметно-пространственной развивающей среды;
• повысить родительскую компетентность о правилах безопасного поведения детей, через организацию мероприятий.

       Направленные на работу с педагогическим коллективом:

• позиционировать опыт педагогов по здоровому образу жизни, безопасного поведения;
• обогатить знания о различных видах туризма, через участие в совместных видах деятельности;
• воспитывать взаимоуважение, соучастие к участникам реализации проекта.

Ожидаемые результаты и критерии результативности:

•  100 % воспитанников примут участие в мероприятиях проекта «Азбука для детей: безопасно, интересно, весело!»;
• реализованы 15 мероприятий по отработке навыков правильного и безопасного поведения в природе, быту;
• проведены мероприятия, с использованием здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика, физкультминутки с элементами хатха-йога, закаливание, дневной сон на природе, тропы здоровья, самомассаж и др);
• расширены знания детей о туризме, организованы совместные походы взрослых и детей (поход выходного дня на Белую гору, КДК «Айдашка», семейный отдых, экскурсии в мир туризма;
•  сформированность умений необходимых в походе (что взять с собой в поход, умения пользоваться компасом), знания о представителях растительного и животного мира родного края;
• увеличение двигательной активности детей, способности   ориентироваться на местности с помощью знаков, бережного и безопасного отношения к своему здоровью;  
•  подобран методический материал (презентации по темам блоков, виртуальные экскурсии, сценарии развлечений и походов, беседы, серия исследований и опытов, музыкальное сопровождение, картотеки артикуляционных, дыхательных гимнастик и гимнастик после сна, картотека подвижных игр);
•  70% родителей совместно с детьми примут участие в конкурсах, выставках, походах;
• организованы и проведены мероприятия по повышению родительской компетентности знаний правил безопасного поведения детей;
• позиционирование опыта работы педагогов по здоровому образу жизни, безопасного поведения детей;
• оформлен Музей туризма на территории детского сада.

 Календарный план реализации проекта (этапы):

1 этап. Организационный.

1. Распределение функциональных обязанностей среди сотрудников (май 2022г.)
2. Определение целей и задач проекта. Сбор материала, необходимого для реализации цели проекта, прогнозирование результата, изготовление дидактических игр, оборудований, установление шатров, палаток, пособий, оформления (начало июня 2022г.).
3. Установление взаимодействия с партнерами (02 -15июня 2022 г.)
4.  Проведение рекламной кампании на селе, в сети Интернет, на сайте организации (июнь 2022 г.)

2. этап. Практический.

1. Реализация плана мероприятий согласно проекту (июнь-июль 2022г).

3. Этап. Аналитический

1. Анализ, обобщение результатов проектной деятельности, презентация проекта для родителей, создание видеоролика (01-05 августа 2022г.).

2. Защита проекта (сентябрь 2022г)

План мероприятий по реализации проекта

     Ресурсы: Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Веселый рюкзачок» А.А.Чеменева, А.Ф.Мельникова, В.С.Волкова, Основы безопасности детей дошкольного возраста: программа дошкольных  образовательных учреждений Авдеева Н.,Князева О., Стеркина Р., Туристские прогулки в детском саду: пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений Бочарова Н.И., интернет-ресурс, используемая литература - Бочарова Н. И. Туристические прогулки в детском саду: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2004.- 116с., Куприна Л. С., Бударина Т. А., Йога для детей: парциальная программа для детей дошкольного возраста Иванова Т.А.

Оборудование: Палатки, шатры, посуда, котелки, верёвка основная и вспомогательная по 30м, веревки мелкие, фонарики, бинокли, компас, рюкзаки, оборудование для подвижных игр (скакалки, обручи, мячи, кочки, дидактический материал).

Двигательная деятельность детей дошкольного возраста, организованная на открытом воздухе, усиливает оздоровительный эффект физических упражнений, повышает их двигательную активность. При этом физические нагрузки умеренной интенсивности, к которым относятся циклические виды движений (ходьба, бег, естественные препятствия природные), направлены на развитие общей выносливости и являются оптимальными для детского организма.

Этим требованиям в полной мере могут отвечать средства и туризм, доступный для детей дошкольного возраста.