Эффективное взаимодействие педагога с дошкольниками в образовательном процессе
консультация (средняя группа)
Эффективность в любом процессе определяется достижением результата.Если говорить об эффективности деятельности педагога, то на сегодняшний день эффективность профессиональной деятельности рассматривается как формирование у ребенка качеств, которые позволят ему успешно решать встающие перед ним задачи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vzaimodeystvie_pedagoga.pdf | 215.57 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект. Разработка этапов методического сопровождения педагогов в процессе взаимодействия с семьями воспитанников, способствующих повышению эффективности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников.
Разработка проекта этапов методического сопровождения педагогов, способствующего эффективному взаимодействию ДОУ с семьями воспитанников: 1. Создание пакета диагностик, направленного на выя...
Эффективность взаимодействия педагогов детского сада с родителями в процессе игровой деятельности в младшей группе
Эффективность взаимодействия педагогов детского сада с родителями в процессе игровой деятельности в младшей группе...
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
взаимодействие педагогов и родителей в ДОО...
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Квест – путешествие как модель эффективного развития дошкольников в образовательном процессе ДОУ».
Мастер-класс поможет познакомить педагогов с такой технологией как квест-путешествие и с ее элементами....
Модель эффективного взаимодействия с родителями дошкольников в целостном педагогическом процессе
Как сделать, чтобы родители и педагоги были на "Одной волне"? В презентации предложено из собственного опыта способы взаимодействия с родителями....
Эффективное взаимодействие педагога с дошкольниками в образовательном процессе
Эффективное взаимодействие педагога с дошкольниками в образовательном процессе...
Эффективные способы взаимодействия тьютора со всеми участниками образовательного процесса в ДОУ
В статье рассмотрены основные направления работы тьютора с воспитанником с ОВЗ, треугольник взаимоотношений тьютор-воспитанник-воспитатель, взаимодействие тьютора с остальными детьми и с родителями во...