Конспект занятия для детей подготовительной группы "Дружат дети всей Земли"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №31 «Забава» города Обнинска.

Занятие для детей старших и подготовительных групп

на тему: «Дружат дети всей Земли»

Составил: педагог психолог

Воробьева Л.А.

Обнинск, 2022

Цель: формирование культуры межличностных отношений между детьми.

Задачи:

1. Обобщить и расширить знания детей о том, как должны вести себя люди по отношению друг к другу.
2. Развивать умение быть внимательными, приветливыми, доброжелательными.
3. Дать детям представление о толерантности.
4. воспитывать доброжелательное отношение ко всем народам Земли;

Виды детской деятельности: 

игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Материал:

• магнитофон, аудио записи «Большой хоровод», восточная музыка и т.д.;
• Глобус;
• Мяч;
• физическая карта России с изображением живущих на ней народов разных национальностей;
• Карточки для игры «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем».
• Карточки для игры «Найди пару».
• Подборка минусовок и песен про дружбу.

Предварительная работа:

• изучение карты мира для детей, глобуса;
• беседа  с детьми на тему: «Люди каких национальностей живут в нашей стране», рассматривание иллюстрационного материала по теме;
• чтение стихов, пословиц, поговорок о дружбе;
•  загадывание загадок о дружбе;

  Ход НОД:

Под песню «Из чего наш мир состоит» (муз. Б.Савельева, сл. М.Танича) дети входят в центр зала, образуя круг.

«Солнечный круг»        

Психолог: Давайте возьмемся за руки, посмотрим на того, кто стоит рядом с нами, и улыбнемся соседям своей самой доброй улыбкой.

А теперь закроем глаза; не отпуская рук, вытянем их вперед и соединим в центре круга. Представьте себе, что каждый из вас сейчас теплый солнечный лучик. Вы чувствуете рядом с собой такие же теплые лучики. Откройте глаза. У нас накопилось очень много тепла, и мы готовы поделиться им со всем миром! Потому что все вместе мы — большое яркое солнце! Мы связаны крепкой дружбой, и никакие тучи не смогут нас разъединить.

Теперь мы можем опустить руки, но сила и дружба останутся с нами.

И начнем наше путешествие...

Дети: Да!

Психолог: А пригласить вас хочу в увлекательное путешествие, в страну под названием «Дружба». Закройте на минутку глаза и не подглядывайте. Сейчас я прочитаю волшебные слова.

«Дружба — это тёплый ветер,

Дружба — это светлый мир,

Дружба — солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба — это только счастье,

Дружба — у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой — жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом — даже злая слабость,

В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба — это ценный дар!»

                                      Анастасия Парнюк

 Звучит волшебная музыка.

Психолог: Откройте глаза. Вот и попали мы с вами в страну «Дружба», рассаживайтесь на места.

Дети садятся на места.

Психолог: Ребята, а как вы думаете, почему говорят, что дружба – это светлый мир?

Дети: Ответы детей

Психолог: Да, на нашей планете Земля должны быть дружба и мир и не должно быть войны.

Посмотрите на глобус — это макет нашей планеты Земля. Ребята, в какой стране мы с вами живем?

Дети: Наша страна называется Россия.

Психолог: Широка и необъятна наша Родина Россия! Самая красивая, “ душевная”, родная и любимая, как мама.

- Есть на карте мира и другие страны, назовите их.

Дети: (Италия, Франция, Украина и др.).

Психолог: А сейчас поиграем в игру.

Игра с мячом «Кто, где живет?» 

Психолог: Я называю страну, а вы называете народ, который там живет.

Россия – россияне; Америка — американцы, Япония — японцы; Китай — китайцы; Англия — англичане; Франция — французы; Италия —итальянцы; Индия —индейцы и т.д.

 Психолог: Вместе с нами на земном шаре живут люди разных национальностей. А как вы думаете в чем их различия?

Дети: Ответы детей

Психолог: Молодцы, все верно. Они различаются по цвету кожи, национальным традициям. Каждый народ имеет свой родной язык, культуру, обычаи, любимые песни и танцы. Ребята, как вы думаете, чем похожи дети всех стран?

Дети: Ответы детей 

Психолог: Конечно, очень много общего у вас и детей других стран. Все дети Земли, несмотря на цвет кожи, национальность, одинаково плачут, смеются, любят петь и танцевать, ходить в детский сад и школу, любят бегать и шалить, смотреть мультики, заниматься спортом и играть в разные игры. И они все хотят жить в дружбе.

- А все ли люди на планете Земля, дружат?

-Можно ли прожить без дружбы?

Дети: Ответы детей

Психолог: Браво ребята. Вы правы дружба между странами, людьми разной национальности осень важна. В нашем городе Обнинске проживают много разных народов. В России всегда жило много разных народов или еще говорят, национальностей. Все они хорошо говорят на русском языке, но у них есть и свой национальный язык.

- И даже сейчас среди ваших друзей, есть ребята из других стран. Все народы в России живут в мире, дружат. И все дети должны жить в дружбе. А в нашей группе все дети дружные? В чем заключается дружба между детьми в нашей группе?

Дети: Ответы детей

Психолог: Ребята, помогите мне вспомнить пословицы разных народов о дружбе

Дети: Без беды друга не узнаешь.
Без друга в жизни туго.
Без друга, который потерян, плохо, но плохо и с другом, который неверен.
Без хорошего друга не узнаешь своих ошибок.
Бедный знает и друга и недруга.
Был бы друг – будет и досуг.
Будешь работать вместе с друзьями, сердце станет сильным, как у льва.
Бойся обидеть друга и выдать тайну врагу.
Верному другу цены нет….. и т.д.

Психолог: Вот видите, сколько есть пословиц о дружбе.

 А давайте мы с вами немного отвлечемся и поиграем: «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Только сегодня мы побываем с вами в разных странах.

Каждой подгруппе раздаются карточки, одна группа показывает, что там изображено, другая отгадывают. Проверяют правильность ответа на экране.

Психолог: Отлично мы с вами отдохнули м повеселились. А сейчас я вас приглашаю побыть художниками. Рассаживайтесь на места девочки справа, а мальчики слева. Мы сейчас поиграем в игру «Найди пару». На столах лежат картинки с людьми в национальных костюмах и узор к костюму.

Ребята, надо продолжить раскрасить узоры и отгадать какая страна использует их в своих национальных костюмах.

Дети выполняют задание

Психолог: А сейчас постарайтесь найти себе пару, девочка и мальчик и скажите из какой вы страны? проверяю результат.

Психолог: Прекрасно, в очередной раз доказали, что вы настоящие друзья. Тогда для вас еще одна интересная игра. «Угадай мелодию». Хотите в нее поиграть? Сегодня вы. будете отгадывать песни о дружбе.

Дети выполняют задание.

Психолог: Вы пока еще дети, но скоро станете взрослыми. И от вас будет зависеть мир и счастье на нашей планете, оттого, научились ли вы дружить с детства!

 Глядя на вас, я убедилась, что вы все очень дружные, добрые, внимательные ребята и всегда сможете прийти на помощь друг другу.

И нам пришло время возвращаться обратно в наш детский сад, а для этого давайте возьмемся за руки, встанем в полукруг и споём песню   «Большой хоровод».

Дети заводят хоровод под песню Б. Васильева на слова А. Хайта «Большой хоровод».

Рефлексия.