Календарный план на март средняя группа
методическая разработка (средняя группа)

Дата: 02.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Рассказы детей «Кем работает моя мама»

Цель: формировать уважение к труду взрослых.

Повторить стихи о бабушке и маме к празднику.

Цель: учить выразительно читать стихи.

Хороводная игра: «Мыши водят хоровод».

Цель: упражнять в выполнении движений, воспитывать интерес к игре.

Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д/И: «Что перепутал художник»

Цель: способствовать замечать ошибки в изображении предметов, развивать логическое мышление. С Никитой К, Захаром Д.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника.

Развлечение: "Моя мама самая лучшая".

Цель: формирование у детей представлений о празднике 8 марта.

2. Познавательное развитие.

Тема: «Забота о маме»

Цель: воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, стремление помогать ей.

Источник: Комплексные занятия Н.Е Вераксы с. 231

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегом.

Цель: формировать представление об изменениях, происходящих со снегом в конце зимы. (наст)

Х.С.: стих-ие «Тихо, тихо снег идет…»

Д/и «Подбери нужное слово»

Цель: развивать умение подбирать слова по смыслу.

Беседа «Назови зимние месяцы»

П/и: «Снежинка» «Кто скорее добежит до флажка»

Цель: развивать меткость, ловкость, быстроту, смекалку

«Кто выше прыгнет»

Цель: учить прыгать в высоту, развивать силу, ловкость. С Даниилом А, Тимофеем Г.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

Э. Мошковская, « Я маму свою обидел» Цель : учить детей эмоционально воспринимать содержание поэтического текста; развивать способность испытывать чувства стыда за неблаговидный поступок, воспитывать у детей любовь к маме.

Дата: 02.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Беседа «Чем я могу помочь маме и папе»

Цель : формировать у детей понимание того, что взрослым надо помогать ,поощрять попытки высказывать свою точку зрения, воспитывать уважение к близким и результату их труда.

Д/И: «Кукла веселая и грустная» с. 328 Обр. пр.

Цель: познакомить детей с противоположными состояниями. С девочками.

Предложить детям пластилин

Цель: учить создавать в лепке образ кукол, лепить предмет, состоящий из двух частей.

Консультация для родителей Тимофея Г, Паши П. «Если дети балуются».

Цель: помочь родителям найти пути общения с ребенком

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Рыхлый снег темнеет в марте»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы в начале весны; развивать наблюдательность.

Х.С. «Вскрылись черные дороги…» Г. Новицкая

Исследовательская деятельность: опыты со снегом.

П/и «У медведя во бору»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Не сбей флажок»

Цель: учить ходить змейкой между предметами, не сбивая их. С Юлей С.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Игра: «Где мы были мы не скажем».

Цель: развивать речь, внимание, усидчивость.

П/И: «Надень шляпу»

Цель: активизировать двигательные навыки, создавать заряд бодрости.

Настольно-печатная игра «Времена года»

Цель: развивать внимание, мышление. С Сашей Ч.

Настольно-печатные игры: «Лото», «Домино», «Пазлы»

Цель: развитие мышления и памяти, конструктивных способностей.

Дата: 03.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Отгадывание загадок про маминых помощников.

Цель: способствовать развитию умения отгадывать загадки. Развитию мышления, речи.

П/Г: «Наши мамы» (см. Обр. пр. стр. 327)

Цель: продолжать развитие мелкой моторики.

Дыхательная гимнастика «Ручеек журчит»

Цель: развивать силу и продолжительность речевого дыхания

П/и с речевым сопровождением «Перемыл я всю посуду»

Утренняя гимнастика

П/И: «Надень шляпу»

Цель: активизировать двигательные навыки, создавать заряд бодрости с подгруппой детей.

Д/И: «Что где находится»

Цель: закрепить умение показывать направление: вверх, вниз, вперед, назад, налево, направо.

Получение информации от родителей о самочувствие детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП).

Цель: закрепить умение двигаться в заданном направлении. Учить сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами.

Источник: Помораева И.А. с.43

2.Физическая культура по плану физ. инструктора.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Еще в полях белеет снег»

Цель: уточнить, что зимой ночью еще морозно, поэтому снег днем тает не везде одинаково.

Х.С. «Еще в полях белеет снег…» Ф. Тютчев

Исследовательская деятельность: найти на территории места где уже начал таять снег.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

П/и «Хитрая лиса»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Сбей кеглю»

Цель: учить бросать мяч в цель; развивать меткость, внимание. С Мирославой Е.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

А. Непомнящая « Мама для мамонтенка» Цель : продолжать формировать представления детей о семье; учить детей сопереживать герою произведения; воспитывать любовь к маме.

Дата: 03.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Беседа «Гости»

Цель: формировать представления о культуре еды и поведения за столом, развивать знания детей правил безопасного поведения за столом: сидеть за столом ровно, есть молча, столовые предметы использовать по назначению

Индивидуальные напоминания правил поведения во время

еды Никите К, Даниилу А.

Д/И: «Сделаем куклам разные прически»

Цель: формировать понятие «опрятный вид», закреплять навыки ухода за волосами.

По рекомендовать родителям игры, опыты и развлечения, которые можно устроить для детей в луже или ручейке

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Чистая небесная лазурь»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями природы ранней весной.

Х.С. «Уж тает снег, бегут ручьи…» А. Плещеева

Исследовательская деятельность: понаблюдать за небом

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

П/и «Перелет птиц»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД: прыжки на одной ноге.

Цель: упражнять энергично отталкиваться и правильно приземляться. С Ильей Ч, Пашей Ш.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

 Конструктивная деятельность: «Игрушки из бумаги»

Цель: учиться видеть возможности преобразования объекта, проявлять стремление преобразовывать действительность

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Работа в тетради «Математика для малышей»

О. Александрова. С Русланой В.

Игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 04.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели:  СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа: «Золотые руки бабушки моей».

Цель: учить рассказывать о своей бабушке, уточнить значение выражения «золотые руки»

П/Г: «Наши мамы» (см. Обр. пр. стр. 327)

Цель: продолжать развитие мелкой моторики.

Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И:

 «Что изменилось».

Цель: развивать у детей память, мышление, сообразительность. С Мирославой Е.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи.

Тема: рассказ «Мамины руки»

Цель: учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по тексту полным предложением.

Источник: Емельянов Б. с.12

2.Физическая культура по плану физ. инструктора.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Веселые капли»

Цель: уточнить представления о свойствах снега

Опыт «Снег и лед-вода, изменившая свое состояние под воздействием температуры»

Цель: развивать наблюдательность, умение сравнивать, обобщать и делать выводы.

П/и «Волк во рву»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Не сбей флажок»

Цель: учить ходить змейкой между предметами, не сбивая их. С Денисом Б, Захаром Д.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»

Цель: воспитывать интерес к литературному творчеству.

Дата: 04.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Беседа «Куда что положить»

Цель: закрепить у детей знания и навыки бережливого отношения к игрушкам; воспитывать желание поддерживать порядок в группе

«Расскажи о любимых предметах»

Цель: формировать умение описывать предмет, называя его название, детали, функции. С Пашей П.

Настольная игра:

«Мемори».

Цель: развивать память, внимания.

С группой детей

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Очень теплые ноги у весны»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы ранней весной.

Х.С. стих-ие «К нам весна шагает…» И. Токмакова

Исследовательская деятельность: опыты с водой.

П/и «Море волнуется»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Попади в обруч».

Цель: закреплять умение метать предметы в цель. С Пашей Ш, Юлей С.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

ХЭР Р.Р.

П.Р.

Рисование «Неваляшка»

Цель: продолжать учить детей передавать в рисунке строение предмета, состоящих из нескольких частей.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Настольно-печатная игра «Времена года»

Цель: развивать внимание, мышление. С Денисом Б.

Игры в физкультурном уголке.

Цель: способствовать развитию ловкости, быстроты.

Дата: 05.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Рассматривание иллюстраций «Мамин праздник»

Цель: развивать знания у детей о праздники 8 марта, кому он посвящен и почему

П/Г: «Апельсин».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренняя гимнастика.

Выполнение физических упражнений под музыку.

ДИ: «Когда это бывает?»

Цель: закрепить знания о частях суток. С Денисом Б.

Д/И: «Лото»

Цель: упражняться в образовании форм множественного числа сущ-ных (в именительном и родительном падежах).

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2.Рисование

Тема: «Цветы»

Цель: учить рисовать цветы способом примакивания кисточкой. Развивать эстетические чувства, чувство ритма.

Источник: Комп. зан. Н.Е Вераксы с.238

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «По небу плыли облака»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями природы ранней весны; учить замечать ее красоту.

Х.С. «Прилетела как-то туча…» Н. Сергеянская

Исследовательская деятельность: опыты с салфетками

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

П/и «Бегите ко мне»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Попади в обруч».

Цель: закреплять умение метать предметы в цель. С  Аней Б, Тимофеем Г.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

 Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

Чтение перед сном

Л. Муур « Крошка Енот» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание сказки.

Дата: 05.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мамин праздник»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс

Воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Беседа «Будь вежлив»

Цель: воспитывать культуру общения мальчиков и девочек. Воспитывать у мальчиков желание защищать девочек, помогать им, а девочкам благодарить мальчиков за оказанную услугу.

НИ: «Лото» (Цвета и фигуры).Цель: закрепить знания о цветах и геометрических фигурах, развивать зрительное внимание, память. С Ритой

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема:«Полюбуйся, весна наступает»

Цель: учить определять состояние погоды по внешним признакам; развивать наблюдательность.

Х.С.народные приметы.

Исследовательская деятельность: найти признаки весны по приметам.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

П/и«С кочки на кочку»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД  развитие движений.

Цель: совершенствовать приемы метания предметов в горизонтальную

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Театрализованная деятельность драматизация сказки « Зимовье зверей»

Цель : развивать воображение; артистизм, умение действовать по сюжету, вести диалог.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева, справа). С Тимой

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 09.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа «Как хорошо, когда вас любит кто то. Как хорошо любить кого - то »

Цель: развитие развивать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы полным ответом; закрепить названия членов семьи;

П/Г: «Весна».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренний точечный массаж (кисть)

Цель: повышение тонуса и работоспособности организма.

Утренняя гимнастика - 8.20.

Цель: выполнение физических упражнений под музыку.

Повторение стихотворений на конкурс чтецов: Вероника, Саша, Паша, Дима

Игра «Времена года»

Цель: продолжать знакомить детей с временами года и их отличиями.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2.Познавательное развитие

Тема: «Весна. Признаки весны»

Цель: уточнить представления о сезонных изменениях в природе, сравнивать погоду зимой и весной.

Источник: Комп. зан. Н.Е Вераксы с.157

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Подвижные игры

«Один - двое».Цель: при движении парам и учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

«Кто быстрее добежит до флажка?».Цель: учить при беге преодолевать препятствия.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

«Зима недаром злиться» З.Ф. Тютчев

Цель: продолжать учить детей внимательно слушать, запоминать отдельные строки стихотворения; развивать знания детей о весне.

Дата: 09.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс: «Петушки».

Воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Точечный массаж (стопа)

Цель: повышение тонуса и работоспособности организма.

П.и «Круг кружочек»

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки в общении с взрослым и сверстниками.

Н.и. «Пазлы»

Цель: учить из частей составлять целое.

Развивать усидчивость, учить доводить начатое дело до конца.

С Амиром

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Довести до сведения родителей, что 27 марта в детском саду состоится представление театра.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Подвижные игры

«Прыгуны». Цель: учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед на 2-3м.

«Лиса в курятнике». Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспитателя.

Трудовая деятельность

Украшение участка снежными куличиками.

Цель: учить плотно набивать снегом форму, выбивать из нее снег, украшать снежные валы.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

Игра «Слово на ладошке»

Цель: развивать у детей способность классификации предметов; обогащать активный словарь.

Игры в физкультурном уголке.

«Грамматика в картинках. Множественное число»

Цель: помочь детям освоить грамматические нормы языка, способствовать развитию связной речи. С  Денисом Е.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 11.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели:  ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

1.Разучивание стихотворения «Вот опять пришла весна…»

Цель: развитие речи, памяти, прививать детям любовь к поэзии.

2.П/Г: «Весна».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренняя гимнастика - 8.20.

Выполнение физических упражнений под музыку.

Игра: «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем».

Цель: развивать речь, внимание, усидчивость.

Упражнять Захара, Полину в умении образовывать прилагательные от существительных (Весна – весенний, цветок – цветочный, ветер – ветреный и т.д.)

Самостоятельная деятельность детей в уголке природы: отметить состояние погоды, наступившую часть суток.

Дежурные по столовой накрывают на завтрак столы.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предмета. Учить сравнивать три предмета по высоте, упражнять в нахождении одинаковых игрушек.

Источник: Помораева И.А. с.44

2.Физическая культура

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегом

Цель:продолжать знакомить детей с природным явлением - снегом.

Ход наблюдения

Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. Что вы заметили? Все заметено белым снегом. Снег на солнце искрится, даже глазам больно. Предложить детям походить по снегу и послушать, как он скрипит. Может он «возмущается», что мы ходим по нему и топчем его? А может он «рассказывает» нам о чем-то? Выслушать рассказы детей.

Подвижные игры

«Один - двое».Цель: при движении парам и учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

«Кто быстрее добежит до флажка?».Цель: учить при беге преодолевать препятствия.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

Зима недаром злиться» З.Ф. Тютчев

Цель: продолжать учить детей внимательно слушать, запоминать отдельные строки стихотворения; развивать знания детей о весне.

Дата: 11.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

1.Оздоровительная гимнастика комплекс: «Петушки». Ходьба по дорожке здоровья

2.Воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

3.Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе; учить сочетать дыхание с проговариванием стихотворных текстов.

4.Самомассаж «Утка и кот»

Цель: массаж  биологически активных зон для профилактики заболеваний.

Хороводная игра «Веснянка»

Цель: развитие речи, внимания, продолжаем учить сочетать действия со словами.

ЗКР

Упражнения для развития артикуляционного аппарата

«Часики»

Цель: развивать подвижность языка, развитие достаточной подвижности губ;  развитие умения удерживать нижнюю челюсть в определённом положении.

С Ильёй и Валей

Учить следить за своим внешним видом, поддерживать порядок в своем шкафу.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение «Следы на снегу»

Цель:продолжать обучение в определении следов на снегу: детские, взрослые, следы птиц и животных.

Ход наблюдения

Кругом лежит белый, пушистый снег, идя по которому ты оставляешь следы. По следам можно узнать, кто ходил, ездил, были здесь птички или зверьки. Рассмотреть вместе с детьми на участке следы, определить, чьи они. Предложить детям оставить свои следы на снегу, сравнить следы взрослого и ребенка.

ОВД:

«Пробеги - не задень». 

Цель: добиваться улучшения техники бега, хорошей осанки, естественной работы рук.

С группой детей.

Самостоятельная двигательная деятельность. 

Цель: учить детей самостоятельно организовывать игры, находить себе занятия по интересам.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.Игры в физкультурном уголке

Цель: развивать у детей основные виды движений у детей с мячом: прокатывание друг другу, перекидывание и ловля мяча друг другу.

2.Игра – развлечение « Веселый хоровод»

Цель: повысить эмоциональный тонус, способствовать развитию двигательной активности, обогатить внутренний мир ребенка неожиданными и яркими впечатлениями.

Д.и. «Весенние слова»

Цель: упражнять в подборе определений к существительным.

 С лей С.

Дата: 11.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа на тему «Приметы весны». ХС «Весна» А. Плещеева.

Ситуативная беседа о приметах весны.

Цель: расширять и обогащать представление детей о сезонных изменениях природы.

П/г «Мишка вылез из берлоги…»

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Р.и. «Чудесная коробочка. На лесной опушке»

Цель: учить концентрировать внимание ребёнка, находить сходства и различия, объединять предметы в группы.

С Радой Ш.

Работа в уголке природы.

Уход за комнатными растениями.

Цель: закрепить названия цветов, цвет.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи

Тема: «Стихотворения о Весне»

Цель: помочь детям заучить стихотворения и выразительно рассказывать.

Источник: Ушакова О.С. с.87

2.Физическая культура

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Тает снег, тает лед»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы в начале весны; закрепить название месяца.

Х.С. беседа на тему весна.

Исследовательская деятельность: найти места на территории участка, где видны таяние снега, появление первых проталин.

П/и «Кто быстрее?»

Цель: упражнять в беге, развивать быстроту.

ОВД, прыжки вверх с места.

Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой. С Пашей Ш, Ритой Т.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать корм.

Чтение перед сном

Братья Гримм «Заяц и ёж» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание сказки.

Дата: 11.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика после сна; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Д/и «Времена года» Цель: закреплять знания детей о последовательности сезонов. Выявить характерные признаки каждого времени года. С Юлей С, Ильей Ч.

СРИ: «Автобус».    

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей; поощрять стремление отражать в игровой деятельности знания о труде взрослых.

Информировать родителей Риты Т, Даниила А. о ходе образовательного процесса; ориентировать на совместное с ребенком чтение художественных произведений.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Тает снег, тает лед»

Закрепить знания, полученные во время утренней прогулки. Итог прогулки: дети рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели узнать еще.

П/и «У медведя во бору»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; развивать смелость, ловкость, быстроту действий.

ОВД, прыжки вверх с места.

Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой. С Радой Ш, Тимофеем Г.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать в них корм.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Конструирование из счетных палочек.

Учить выкладывать геометрические фигуры ь из палочек   по образцу.

Цель: развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете по образцу. С Захаром Д, Никитой К.

Настольная игра: «Собери картинку».

Цель: учить складывать целое  изображение из частей.

Дата: 12.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Д/И: «Весна-это хорошо или плохо?»

Цель: расширить и углубить знания детей о весне, об ее основных особенностях, учить детей рассуждать.

П/Г: «Птички».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

Утренняя гимнастика 8.20.

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

С группой детей закреплять умение работать ножницами.

Учить резать прямые полоски.

Предложить детям сюжетные картинки для рассматривания по теме «Весна пришла».

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2.Рисование

Тема: «Весна»

Цель: учить передавать в рисунке характерные изменения в природе.

Источник: Комп. зан. Н.Е Вераксы с.224

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Теплеет ветер за окном»

Цель: продолжать знакомить с погодными условиями весной; уточнить, что зима еще посылает ночью мороз, днем воздух прогревается и дуют теплые ветра.

Х.С. «Март» Я. Аким.

Исследовательская деятельность: найти на территории участка места, где снег не тает, установить причину этого явления.

П/и «Хитрая лиса»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; упражнять в беге; развивать ловкость, внимание.

ОВД, метание предметов в цель.

Цель: развивать силу рук и глазомер. С Полиной З, Мирославой Е.

Труд. Поручения.

Уборка территории и дорожек от снега.

Цель: формировать умение трудиться подгруппой.

Чтение перед сном

В. Осеева «Волшебная иголочка» Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 12.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Паровозик»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

ОБЖ тема: «Один дома»

Цель: продолжать формировать представление детей о поведении дома, когда они остаются одни.

Д.И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева, справа). С Ритой Т, Радой Ш.

СРИ «Моя семья»

Цель: совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей, формировать желание организовывать сюжетно-ролевые игры.

Подготовить консультацию для родителей «Весенняя витаминизация организма ребенка»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Улеглись в полях метели»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями природы ранней весной (непостоянство погоды); способствовать развитию наблюдательности.

Х.С. «Март» П. Образцов

Исследовательская деятельность: найти в своей одежде лазурный и голубой цвет; посмотреть в глаза друг другу, определить, у кого они голубые.

П/и «Птицы и лиса»

Цель: учить ловко спрыгивать со ступенек, бегать, не наталкиваться друг на друга, по сигналу запрыгивать на ступеньки.

ОВД, развитие движений.

Цель: совершенствовать технику прыжка (упражнения с длинной скакалкой). С Ритой Т, Мирой Е.

Трудовые поручения: собрать ветки, мусор на участке.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Конструктивно- модельная деятельность.

Цель: продолжать учить детей организовывать пространство для конструирования; планировать деятельность, моделировать; объединять постройки единым сюжетом.

 Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Р.и. «Кто где живёт?»

Цель: развивать память и внимание, учить классифицировать животный мир. С Даниилом А.

Игры в уголке физической культуры:

Цель: продолжать закрепить прыжки через предметы, развивать быстроту, ловкость. 

Дата: 13.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: « Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели:  ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Игра «Подскажи словечко»

Цель: приучать детей внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова на просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу.

 Динамические упражнения для языка: «Часики», «Маятник», «Змейка», «Качели»

Цель: развитие подвижности языка.

Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

«Что на картинке назови»

Цель: развивать речь, внимание, обогащать словарь. С Тимофеем Г.

Д/и «Опиши игрушку»

Цель: закреплять умение описывать предмет.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.К-МД

Тема: «Кораблик»

Цель: тренировать навыки работы с бумагой. Учить складывать из бумаги кораблик.

Ист.: Комп. зан. Н.Е Вераксы с.229

2.Физическая культура(в помещении

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «А капели барабанят»

Цель: продолжать знакомить с природными явлениями весной; учить находить в природе изменения; уточнить, почему, когда тает снег, он превращается в воду.

Х.С. «Март» Л. Турьева

Исследовательская деятельность: рассмотреть капель.

П/и «Волк во рву»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; развивать ловкость, смелость, находчивость.

ОВД. Метание предметов в цель.

Цель: развивать силу рук и глазомер. С Валей Х, Ритой Т.

Трудовые поручения: продолжать наводить порядок на участке.

Чтение перед сном

Чтение. С. Черный «Когда никого нет дома».

Цель: учить детей понимать характеры и поступки героев; замечать и понимать образные выражения,: учить детей эмоционально воспринимать и осознавать образное. содержание.

Дата: 13.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: « Вот закончилась зима, снова к нам спешит весна»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гим-ка «Паровозик»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

Хозяйственно – бытовой труд.  

Цель: разделить детей  на подгруппы, учить мыть игрушки, протирать детскую мебель.

ЗКР: (Ш).

Цель: упражнять в произнесении звука (Ш). С Пашей П, Радой Ш.

Предложить конструктор для постройки домика для щенка.

Цель: формировать у детей умение отражать в постройке свои представления о знакомых предметах.

Предоставить методические рекомендации для занятий с детьми дома.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Зима отступает»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы ранней весной.

Х.С. «Март» В. Орлов

Исследовательская деятельность: найти места свободные от снега. Почему именно здесь оголилась земля.

П/и «Море волнуется»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; выполнять имитационные движения, демонстрируя красоту, выразительность, грациозность, пластичность движений.

ОВД:

«Найди предмет».

Цель: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада.

С группой детей.

Трудовые поручения: продолжать наводить порядок на участке.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Конструирование из счетных палочек. «Составь узор».

Цель: составление узора из счетных палочек; развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.      

Полить цветы.

Д.И: «Чего не стало».

Цель: активизировать в речи употребление глаголов неопределённой формы. С Мирославой Е

Рассматривание сюжетных картинок по теме «Весна - Красна».

Дата: 16.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа о народных игрушках; рассказать детям о дымковской, филимоновской, каргопольской, богородской игрушках.

Цель: расширять представления детей о народных игрушках; в процессе восприятия предметов развивать мыслительные операции: анализ, сравнение.

Хороводная игра: «Мыши водят хоровод».

Цель: упражнять в выполнении движений, воспитывать интерес к игре.

Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И: «Угадай, чего не стало?»

Цель: развивать внимания, зрительную память.

С Даниилом А, Ритой Т.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника.

2. Познавательное развитие

Тема: «Дымковская игрушка»

Цель: воспитывать интерес к народному быту и изделиям, фольклору России, познакомить с дымковской игрушкой

Источник: Зеленова Г.М. с76

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Березоньки-подружки»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями в живой природе на примере березы; устанавливать причинно-следственные связи: как выглядела береза летом, осенью, зимой, что изменилось.

Х.С. «Весна» И. Муравейко

Исследовательская деятельность: найти одинаковые березки по количеству веток, внешнему виду ствола.

П/и «Солнце и ветер»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей; развивать внимание смекалку.

«Кто выше прыгнет»

Цель: учить прыгать в высоту, развивать силу, ловкость. С Мирославой Е, Аней Б.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

Л. Пантелеев «На море» Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 16.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Д/и «Дни недели»

Цель: закреплять умение последовательно называть дни недели. С Полиной З, Радой Ш

Предложить детям пластилин

Цель: учить создавать в лепке образ кукол, лепить предмет, состоящий из двух частей.

Индивидуальные консультации для родителей Вали Х, Даниила А.

Объяснить родителям ценность домашнего чтения, выступающего способом развития пассивного и активного словаря ребенка.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Почему не хочет уходить зима?»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями в живой и неживой природе; уточнить, что ночью продолжаются заморозки, иногда выпадает снег, зима не хочет уходить.

Х.С. загадки о весне.

Исследовательская деятельность: сравнить между собой березу и тополь.

П/и «Удочка»

Цель: развивать внимание, сообразительность; упражнять в умении подпрыгивать.

ОВД. упражнять в прыжках в длину с места

Цель: развивать ловкость, выносливость. С Ритой Т.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Ф.Р.

ХЭ.Р

Чтение и обсуждение литературного произведения С. Есенина «Улыбнулись сонные березки…»

Беседа о том, что в культуре русского народа береза является символом красоты, нежности, чистоты; веточками березы украшают православные храмы на праздник Святой Троицы, изображают ее на полотнах художники, поэты посвящают стихи.

Цель: продолжать развивать интерес к художественной литературе; воспитывать чуткость к художественному слову; способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Игра «Моя игрушка»

Цель: учить детей составлять короткий рассказ, развивать речь.

С Аней Б

Настольно-печатные игры: «Лото», «Домино», «Пазлы»

Цель: развитие мышления и памяти, конструктивных способностей.

Дата: 17.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Чтение и обсуждение стихотворения «Филимоновская игрушка»

Цель: развивать восприятие, умение выделять разнообразные свойства и отношения предметов (цвет, форма, материал)

Дыхательная гимнастика «Ручеек журчит»

Цель: развивать силу и продолжительность речевого дыхания

П/и с речевым сопровождением «Перемыл я всю посуду»

Утренняя гимнастика

«Угадай по описанию»

Цель: воспитывать у детей умение различать признаки предмета, развивать наблюдательность.

С Полиной З.

КГН: Учить детей следить за внешним видом и поддерживать порядок в группе.

Получение информации от родителей о самочувствие детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП).

Цель: показать независимость счета от расстояния между предметами. Упражнять в умении различать геометрические фигуры.

Источник: Помораева И.А. с.45

2.Физическая культура по плану физ. инструктора.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Вести из леса»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями природы, условиями обитания животных в дикой природе; уточнить, что пережить зиму животным сложно, но они приспосабливаются к среде обитания.

Исследовательская деятельность: проследить за поведением бездомных кошек и собак.

П/и «Хитрая лиса»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД: «Поймай мяч».

Цель: учить ловить мяч двумя руками. С Даниилом А.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

М. Горький «Воробьишко» Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 17.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Весенний ветерок»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

 Д/И: «Что где находится»

Цель: закрепить умение показывать направление: вверх, вниз, вперед, назад, налево, направо. С Юлей С.

С/р игра «В поликлинике»

Цель: совершенствовать и развивать игровые замыслы и умения детей; поощрять расширение тем для игр.

Подготовить консультацию для родителей «Весенняя витаминизация организма ребенка»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Какой следующий месяц весны»

Цель: закрепить названия и последовательность весенних месяцев; учить устанавливать причинно-следственную связь между природными явлениями в марте и феврале.

Х.С. «Весна пришла»

Исследовательская деятельность: найти на участке, где высохла почва, где сыро, где не растаял снег; сделать вывод.

П/и «Перелет птиц»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

П/и «Ловишки с приседанием»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; развивать выносливость, ловкость, сообразительность.

ОВД. «Кто дальше?»

Цель: упражнять в метании мячей правой и левой рукой в определенном направлении. С Денисом Б, Пашей П.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

С/р игра «Гости»

Цель: закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству (уборка комнаты, сервировка стола)

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д.И: «Угадай, чего не стало?»

Цель: развивать внимания, зрительную память. С Радой Ш.

Игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 18.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели:  СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Чтение и обсуждение стихотворения «Богородская игрушка».

Беседа о народном творчестве мастеров богородской игрушки.

Цель: закрепить знания детей о народных промыслах, познакомить с богородской игрушкой.

Статические упражнения для языка: «Трубочка», «Горка».

Цель: развитие подвижности языка

Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Игра «Кто больше скажет слов?»

Цель : учить составлять короткий описательный рассказ об игрушке с Ильёй Ч.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи.

Тема: З.К.Р. звук [Щ],[Ч]

Цель: упражнять детей в четком произношении звуков.

Источник: Гербова В.В. с.60

2.Физическая культура по плану физ. инструктора.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Наблюдение за птицами»

Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида, повадках птиц; формировать реальные представления о жизни птиц.

Х.С. «Целый день все тук, да тук…» Т. Лаврова.

Исследовательская деятельность: понаблюдать, чем занимаются птицы, прилетевшие на участок детского сада.

П/и «Мяч соседу»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей.

ОВД: Попади в цель, сбей кегли.

Цель: развитие глазомера у детей. С Русланой В, Аней Б.

Трудовые поручения: подмести веранду, сложить игрушки в кладовой.

Чтение перед сном

Э. Хогарт «Мафин и его веселые друзья» Цель: воспитывать интерес к литературному творчеству.

Дата: 18.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Чтение поэтического произведения М. Богородицкой «Глиняная свистулька»

Цель: продолжать развивать интерес к художественной литературе; воспитывать чуткость к художественному слову; способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Дежурство (по столовой): закрепление умения правильно раскладывать столовые приборы, класть ложку и вилку справа от тарелки. С Ритой Т, Мирославой Е.

Настольная игра:

«Мемори».

Цель: развивать память, внимания.

С группой детей

Подготовить папку – передвижку «О пользе точечного массажа».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Наблюдение за облаками»

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

Х.С. «Как по небу с севера…»

Исследовательская деятельность: понаблюдать за облаками; найти сходство между облаками.

П/и «Бездомный заяц»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; развивать ловкость, выносливость.

ОВД «Попади в обруч».

Цель: закреплять умение метать предметы в цель. С Валей Х, Радой Ш.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

ХЭР Р.Р.

П.Р.

Рисование «Неваляшка»

Цель: продолжать учить детей передавать в рисунке строение предмета, состоящих из нескольких частей.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д/и «Причины пожаров»

Цель: закрепить знание основных причин пожара. Развивать мышление.

С Ильёй Ч.

Игры в физкультурном уголке.

Цель: способствовать развитию ловкости, быстроты.

Дата: 19.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа «Что интересного заметили по дороге в детский сад?»

Цель: расширять представления детей о многообразии окружающего мира, о сезонных изменениях в природе.

П/Г: «Апельсин».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренняя гимнастика.

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И: «Угадай по голосу».

Цель: развивать умения слушать других. С подгруппой детей

Настольная игра: «Собери картинку».

Цель: учить складывать целое  изображение из частей.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2. Рисование

Тема: «Украсим узором салфеточки»

Цель: развивать у детей чувство цвета, украшать узором салфетку, используя элементы дымковской росписи.

Источник: Казакова Т.Г. с.80

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Весне – дорогу»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями природы ранней весной; учить определять состояние погоды по внешним факторам.

Х.С. народные приметы (пословицы)

Исследовательская деятельность: найти признаки весны по пословицам.

П/и «Бегите ко мне»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД «Попади в обруч».

Цель: закреплять умение метать предметы в цель. С  Аней Б, Тимофеем Г.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

 Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

Чтение перед сном

В. Осеева «Волшебная иголочка» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание сказки.

Дата: 19.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народная игрушка»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Весенний ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Д.И: «Чудесный мешочек».

Цель: развивать тактильное восприятие, создать эмоционально благоприятный настрой. С Мирославой Е.

Д/И: «Лото»

Цель: упражняться в образовании форм множественного числа сущ-ных (в именительном и родительном падежах).

Предоставить методические рекомендации по репертуару художественных и анимационных детских фильмов.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «Земля – тарелка, почва – каша»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы; учить находить изменения и давать этому объяснение.

Х.С. «Весна»

Исследовательская деятельность: проткнуть почву, которая освещена солнцем, определить, как глубоко входит палочка, сделать отметку; затем тоже самое проделать в тени. Что из этого вышло?

П/и «С кочки на кочку»

Цель: формировать двигательную активность детей; развивать ловкость, быстроту реакции.

ОВД: учить метать маленькие мячи в корзину с группой детей.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Д/и «Магазин игрушек»

Д/задачи: учить детей описывать предмет; находить его существенные признаки; узнавать предмет по

описанию.

Повторить пальчиковые игры

Цель: формировать навык выполнения пальчиковой игры. Развивать речевую культуру.

Упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур. С Ильёй Ч, Ритой Т.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Дата: 23.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа «Как хорошо, когда вас любит кто-то. Как хорошо любить кого - то»

Цель: развитие развивать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы полным ответом; закрепить названия членов семьи;

П/Г: «Весна».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренняя гимнастика

Цель: выполнение физических упражнений под музыку.

ИУ: «Скажи со словом весна»

Цель: учить подбирать нужные по смыслу слова и согласовывать их. С Ритой, Радой

Игра «Времена года»

Цель: продолжать знакомить детей с временами года и их отличиями.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2.Познавательное развитие

Тема: «Дикие животные»

Цель: дать детям представления о жизни диких животных в весенний период. Формировать интерес к окружающему миру.

Источник: Соломенникова О.А. с 20

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Тема: «День стал длиннее»

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями живой и неживой природы на примере увеличения долготы дня; учить устанавливать причинно-следственные связи: почему день стал длиннее.

Х.С. «Песенка весенних минут» В. Берестов

Исследовательская деятельность: в каком положении солнце было утром, днем, вечером? Сравнить с предыдущим днем.

Подвижные игры

«Один - двое».

Цель: при движении парам и учить соразмерять свои движения с движениями партнера.

 ОВД. «Кто быстрее добежит до флажка?».

Цель: учить при беге преодолевать препятствия. С мальчиками.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

Э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание сказки.

Дата: 23.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Точечный массаж (стопа)

Цель: повышение тонуса и работоспособности организма.

П.и «Круг кружочек»

Цель: развивать у детей коммуникативные навыки в общении с взрослым и сверстниками.

Н.и. «Пазлы»

Цель: учить из частей составлять целое.

Развивать усидчивость, учить доводить начатое дело до конца.

С Никитой К.

КГН: «Как нужно ухаживать за собой».

Цель: учить правильно, пользоваться носовым платком и расческой, следить за своим внешним видом.

Консультация о факторах, влияющих на физическое здоровье ребенка (спокойное общение, питание, закаливание, физические упражнения)

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

 Наблюдение за лужами

Цель: уточнить представление о признаках весны, об изменениях, происходящих в неживой природе.

Х.С: стих-ие «Тучи»

Д/и «Когда это бывает?», «Так бывает или нет?»

«Лиса в курятнике».

Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспитателя.

 Подвижные игры

«Прыгуны».

Цель: учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед на 2-3м. С девочками.

Трудовая деятельность

Украшение участка снежными куличиками.

Цель: учить плотно набивать снегом форму, выбивать из нее снег, украшать снежные валы. 

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

Игра «Слово на ладошке»

Цель: развивать у детей способность классификации предметов; обогащать активный словарь.

Предложить детям раскраски на тему «Весна».

Цель: продолжать умения и навыки раскрашивать карандашами, не выходя за контур.

«Грамматика в картинках. Множественное число»

Цель: помочь детям освоить грамматические нормы языка, способствовать развитию связной речи. С  Денисом Б.

Игры в физкультурном уголке.

Дата: 24.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели:  ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Беседа: «Животные родного края».

 Цель: дать представление о животном мире родного края. Расширить знания о жизни животных.

П/г «Мишка вылез из берлоги…»  

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Утренний точечный массаж (кисть)

Цель: повышение тонуса и работоспособности организма.

Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Работа с ножницами.

Цель: учить правильно, держать и резать ножницами. С Даниилом А, Радой Ш.

Дежурные по столовой накрывают на завтрак столы.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: закреплять представление о том, что результат счета не зависит от расстояния между предметами. Продолжать знакомить с цилиндром.

Источник: Помораева И.А. с.46

2.Физическая культура

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой

Цель: закреплять умение видеть красоту родной природы; учить видеть и устанавливать связь одних явлений с другими.

Х.С: «Весна! Весна! Как высоко...»

Д/и «Доскажи словечко», «К названному дереву бегу»

П/и «Через ручеек»

Цель: учить по-разному обозначать предметы в игровой ситуации; формировать умение изображать определенные действия.

ОВД: «Попади комом снега в цель»

Цель: развивать глазомер и силу броска. С Даниилом А, Никитой К.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

В. Осеева «Волшебная иголочка» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание.

Дата: 24.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы» 

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ёжик»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе; учить сочетать дыхание с проговариванием стихотворных текстов.

Самомассаж «Утка и кот»

Цель: массаж  биологически активных зон для профилактики заболеваний.

Игра «Скажи тихо-громко»

Цель: развивать интонационный и фонематический слух, естественное звучание голоса. С Ритой Т.

Учить следить за своим внешним видом, поддерживать порядок в своем шкафу.

Попросить родителей принести запасную одежду

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение «Следы на снегу»

Цель: продолжать обучение в определении следов на снегу: детские, взрослые, следы птиц и животных.

П.И: «Ворона – воробей».

Цель: внимательно слушать и выполнять действия по команде.

ОВД:

«Пробеги - не задень». 

Цель: добиваться улучшения техники бега, хорошей осанки, естественной работы рук. С группой детей.

Труд. Поручения.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Игра: «Где мы были, мы не скажем, а что делали - покажем».

Цель: развивать речь, внимание, усидчивость.

Игра – развлечение «Веселый хоровод»

Цель: повысить эмоциональный тонус, способствовать развитию двигательной активности, обогатить внутренний мир ребенка неожиданными и яркими впечатлениями.

Д.и. «Весенние слова»

Цель: упражнять в подборе определений к существительным.

 С Юлей С.

Игры в физкультурном уголке

Цель: развивать у детей основные виды движений у детей с мячом: прокатывание друг другу, перекидывание и ловля мяча друг другу.

Дата: 25.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Артикуляционная гимнастика «Язык здоровается с верхней губой»

Цель: отрабатывать движение языка вверх, укреплять мышцы языка.

Пальчиковая гим-ка «Заяц бегал по болоту…» (Ист. 29 лексических тем. ст.44)

Цель: развитие мелкой моторики рук; внимания.

И/м.п. «Найди и промолчи» (игрушка зайчик)

Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д.И: «Скажи наоборот».

Цель: учить подбирать слова антонимы, развивать мышление. С Сашей Ч.

Настольная игра: «Собери картинку».

Цель: учить складывать целое  изображение из частей.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи Тема: «Ёж»

Цель: учить внимательно слушать, отвечать на вопросы по тексту.

Источник: Подрезова Т.И. с.50

2.Физическая культура

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Продолжать наблюдение за изменениями в природе.

(Лед, гололедица)

Цель: показать детям как образуется лед на улице; учить определять свойства льда; во время гололедицы надо соблюдать осторожность.

П/И: «Весёлый поезд»

Цель: воспитывать желание  играть вместе, развивать умение двигаться друг за другом, крепко держась за впереди стоящего ребёнка, умение действовать по сигналу

П/И: «Солнце и ветер»

Цель: развивать внимание, смекалку; упражнять в беге.

ОВД: «Змейка». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом. С подгруппой детей.

Труд. Поручения:

Сгребание снега лопатками, расчистка дорожки.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Чтение перед сном

Н. Носов «Заплатка» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание.

Дата: 25.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика после сна; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Весенний ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Д.И: «Бывает – не бывает».

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны. С Ильей Ч

Игры с настольным театром.

Цель: создать условия для развития креативного мышления речи

Инд. Беседы по интересующим вопросам

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Весенний ручеёк.

Цель: познакомить детей с сезонным явлением природы: ручеёк; развивать у детей наблюдательность и учить строить простейшие причинно – следственные связи; развивать диалогическую речь.

Художественное слово: «Кораблик»

Д.и. «Какая погода»

Цель: учить детей подбирать относительные прилагательные.

Труд: собрать выносной материал.

П.и. «Воробушки и кот»

Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; бегать не задевая друг друга.

ОВД, упражнения с мячом.

Цель: закреплять умение бросать мяч вверх и ловить двумя руками. С Даниилом А.

Трудовые поручения: почистить кормушки, насыпать в них корм.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Предложить детям раскраски на тему «Дикие животные».

Цель: продолжать умения и навыки раскрашивать карандашами, не выходя за контур.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Работа с ножницами.

Цель: учить правильно, держать и резать ножницами.

С Радой Ш.

Строительная игра «Построим домик для своей семьи»

Цель: учить самостоятельно сооружать постройки и обыгрывать их.

Дата: 26.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Пальчиковая гим-ка «Заяц бегал по болоту…» (Ист. 29 лексических тем. ст.44)

Цель: развитие мелкой моторики рук; внимания.

Загадывание загадок о весне, весенних явлениях

Цель: развить мышление детей, внимание речь

И.м.п. «Что нам делать, покажи»

Утренняя гимнастика 8.20.

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Труд: работа по уходу за растениями (какие растения особенно нуждаются в поливе перед выходными днями).

Закрепить названия цветов.

Домино «Знаки дорожного движения»

Цель: воспитание сообразительности, внимания.

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка по плану муз. работника

2. Рисование

Тема: «Ежик»

Цель: учить передавать характерные черты животного в рисунке, составлять композицию.

Источник: Комп. зан. Н.Е Вераксы с 196

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

П/и «Хитрая лиса»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; упражнять в беге; развивать ловкость, внимание.

ОВД: «Попрыгунчики».

Цель: учить прыгать с продвижением вперёд. С Ритой Т, Мирославой Е.

Труд. Поручения.

Уборка территории и дорожек от снега.

Цель: формировать умение трудиться подгруппой.

Чтение перед сном

Н. Носов «Затейники» Цель : продолжать формировать интерес и потребность в чтении художественной литературы; учить детей правильно воспринимать содержание.

Дата: 26.03.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Дикие животные просыпаются после зимы»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ёжик»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

Хозяйственно – бытовой труд

Цель: разделив детей на подгруппы под руководством педагога и помощника организовать уборку в игровых уголках для девочек и мальчиков: протереть мебель для игрушек и кукол, помыть игрушки. Учить детей работать в коллективе сообща, понимать важность порядка в группе, получать радость от работы и доводить начатое дело до конца.

Упражнять в умении видеть в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур. С Никитой К.

С/р игра «Шоферы»

Цель: закрепление знаний и умений о труде шофера, на основе которых ребята смогут развить сюжетную,

творческую игру.

Подготовить консультацию для родителей «Весенняя витаминизация организма ребенка»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

П/и «Птицы и лиса»

Цель: учить ловко спрыгивать со ступенек, бегать, не наталкиваться друг на друга, по сигналу запрыгивать на ступеньки.

ОВД, развитие движений.

Цель: совершенствовать технику прыжка (упражнения с длинной скакалкой). С Денисом Б, Юлей С.

Трудовые поручения: собрать ветки, мусор на участке.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

 С/р игра «Летчики»

Цель: формировать умения творчески развивать сюжет игры. Закрепление знаний о воздушном транспорте. Расширение знаний о работе летчиков.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Развитие речи: «Будь внимательным»

Цель: развивать речевое внимание детей.

С Сашей и Сергеем

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева,  справа).

Дата: 20.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народные игрушки»

День недели:  ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Доброжелательная встреча детей, приветствие.

Игра «Подскажи словечко»

Цель: приучать детей внимательно слушать текст стихотворения, подбирать слова на просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу.

П.Г: «Мальчик - пальчик».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

 «Что мы делали, не скажем, а покажем».

Цель: учить договариваться.

Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

«Кто быстрее?»

Цель: закрепить умение самостоятельно и быстро одеваться и раздеваться, ставить обувь на место, складывать аккуратно одежду. С девочками

Рассматривание сюжетных картинок по теме «Весна - Красна».

Получение информации от родителей о самочувствии детей.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.К-МД

Тема: «Укрась узорами юбку дымковской барыни»

Цель: учить выделять узор на одежде, чередование вертикальных и горизонтальных полос, кругов.

2.Физическая культура(в помещении

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за птицами

Цель: выявлять особенности приспособления птиц к сезонам.

Х.С. Стих-ие «Звонко нам поет синица возле нашего окна»

Опыт «Состояние почвы в зависимости от температуры»

Цель: выявление зависимости состояния почвы от погодных условий

Д/и «Третий лишний» (птицы)

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П.И: «У медведя во бору».

Цель: научить действовать согласно словам текста.

ОВД: «Найди предмет».

Цель: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада.

С девочками.

Трудовые поручения: продолжать наводить порядок на участке.

Чтение перед сном

А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» Цель: учить детей понимать характеры и поступки героев; замечать и понимать образные выражения,: учить детей эмоционально воспринимать и осознавать образное. содержание.

Дата: 20.03.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Народные игрушки»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Артикуляционная гим-ка «Домик открывается»

Цель: учить спокойно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка

Хозяйственно – бытовой труд.  

Цель: разделить детей  на подгруппы, учить мыть игрушки, протирать детскую мебель.

Повторить чистоговорки, скороговорки на

звук Ч. С Даниилом А, Полиной З.

С.Р.И:  

Парикмахерская

Цель: совершенствовать умение объединятся в игре, распределять роли.

Предоставить методические рекомендации для занятий с детьми дома.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за солнцем

Цель: закрепить знания о том, что весной солнце начинает светить ярче и чаще, поэтому становится теплее.

Х.С. стих-ие «Солнце отдыхает»

Д/и «Добрые слова»

Цель: развитие речевой активности

П/и «Море волнуется»

Цель: формировать навыки двигательной активности у детей; выполнять имитационные движения, демонстрируя красоту, выразительность, грациозность, пластичность движений.

ОВД:

«Найди предмет».

Цель: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада.

С мальчиками.

Трудовые поручения: продолжать наводить порядок на участке.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Готовим пальчики к письму. Рисуем по точкам

Цель: рисование прямых, волнистых, спиральных линий.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.      

Полить цветы.

Д/И: «Найди ошибку».

Цель: развивать внимание, память с Пашей П.

П/и «Мяч соседу»

Цель: формировать навыки двигательной активности детей.