Патриотическое воспитание (продолжение) Познакомить с понятием «семья», воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам семьи, закреплять умения определять родственные отношения между близкими членами семьи. В рамках реше
статья (средняя группа)

Опубликовано 20.01.2022 - 18:25 - Ливашова Фатима Михайловна

Анкетирование родителей "Семейные традиции"

Скачать:

Вложение	Размер
statya_po_patriotizmu_2_chast.docx	157.11 КБ

Предварительный просмотр:

Патриотическое воспитание (продолжение)

Познакомить с понятием «семья», воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам семьи, закреплять умения определять родственные отношения между близкими членами семьи. В рамках решения данного направления было проведено выборочное анкетирование родителей с целью:

- определить, какое внимание уделяется семейным традициям;

- какие методы используются для приобщения детей к существующим семейным традициям;

Проанализировав анкеты, получили результаты

№	Вопросы	наиболее частые ответы
	Как вы отмечаете семейные праздники?	в семейном кругу -91%
	Существуют ли особые традиции при проведении этих торжеств?	специфических традиций нет. Чаще всего учитывается пожелания ребёнка о программе развлечения -80%
	Какое участие в семейных праздниках принимает ребёнок?	основное участие ребёнка в празднике это помощь в готовке или уборке посуды со стола -94%
	Любит ли Ваш ребенок делать что-нибудь вместе со взрослыми?	основная масса анкетируемых ответили лаконично _ да_- 100%
	Какие дела Вы можете ему доверить?	чаще всего это кормление животных, вытереть пыль, пылесосить -100%
	В какие игры он любит играть дома? Во что Вы чаще всего играете с ребенком?	дети играют в сюжетные игры, лего, компьютерные игры -100%
	Кто из членов семьи чаще всего играет с ребёнком? Какие роли разыгрываются?	мамы -40%; папы -20%, брат. Сестра -40%
	Если в семье есть старший брат или сестра, наблюдаете ли вы, во что играют дети, организуют ли их старшие дети игры?	34 семьях есть др.дети (играют вместе, дружно); 39 семья др. детей нет -46%
	Проявляет ли ваш ребенок заботливое отношение к Вам и другим членам семьи?	все ответили положительно, приводя примеры отзывчивости -100%
	Умеет ли ваш ребенок словами выражать сочувствие, сопереживание? Приведите примеры.	чаще всего дети используют ласковые слова, поцелуй в больное место- 100%
	Самостоятельно ли ребенок проявляет свое заботливое отношение к близким или по Вашему совету, просьбе, требованию?	многие честно ответили, что с подсказкой взрослых -50%
	В каких конкретных поступках проявлялась инициатива ребенка в оказании помощи, заботы?	чаще всего это проявление жалости к своим близким и животным, живущим дома -100%
	В каком настроении обычно находиться Ваш ребёнок? Часто ли проявляет радость, удовольствие? Как часто меняется его настроение?	отмечают хорошее настроение- 90%
	Какие черты характера ребенка Вам не нравятся? Что бы вам хотелось изменить в нем? Как вы думаете, почему возникли эти черты?	многие родители говорят о чрезмерной требовательности, но менять ни чего не хотят -100%
	Какие книги вы читаете ребенку? Обсуждаете ли вы прочитанное? Любит ли ребенок слушать сказки, рассказы? Сопереживает ли он героям?	читают детям все -100%

Вывод: Таким образом, результаты проведенного анкетирования показали, что в семьях воспитанников уделяют недостаточное внимание семейным традициям. Но при этом, родители отмечают, что хотели бы, чтобы их дети переняли семейные традиции в свои будущие семьи. Необходимо понимать, что семейные традиции являются основой создания духовной атмосферы в каждой семье. Создание традиций важно не только для воспитания детей, но и для самих родителей. Они способствуют сплочению семьи, пониманию того, что она единое целое. Внедрение традиций зависит не только от установленных в обществе норм, но и от самих родителей, их установок и направленности на создание искренних взаимоотношений между членами семьи.

Следующие направления знакомят с родным городом, историей его возникновения, его достопримечательностями, промышленностью, природой, воспитывать гордость за свою малую родину. Познакомить с природными богатствами, с историко-географическим расположением нашего края, его историческим прошлым, достопримечательностями. Формировать целостное представление об окружающем мире, природе, познакомить с геральдическими символами страны, правами и обязанностями граждан Формирование патриотических чувств, основанных на ознакомлении с боевыми, трудовыми традициями нашей Армии.

Для решений данных направлений отвечает организация «Патриотического уголка».

$C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temp\Rar$DI17.578\20210322_085919.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temp\Rar$DI21.546\20210322_090234.jpg$ $C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temp\Rar$DI27.125\20210322_092422.jpg$

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Статья "Воспитание у дошкольников нравственно-патриотических чувств посредством знакомства с понятием "семья"

Отношения между родителями в семье

«Родительский комитет - как самоуправляемое сообщество в построении партнерских отношений между педагогами и семьями»

Публикация «Семья – отношение между ее членами, связь поколений, традиции».

«Современные модели и формы взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений в ДОУ и семьи».

Проект "Семья". Воспитание у детей уважительного отношения к членам семьи и взрослому поколению в семье.

«Современные модели и формы взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений в ДОУ и семьи».