План занятия с применением сказкотерапии Чтение и терапевтические моменты сказки «Два жадных медвежонка»
план-конспект занятия

План занятия с применением  сказкотерапии

Чтение и терапевтические моменты сказки

 «Два жадных медвежонка»

В плане содержатся  сказкотерапевтические моменты и главный смысл сказки, написаны терапевтические моменты и воспитательный текст сказки.

Также дан краткий вывод (воспитательный текст сказки), который должны для себя вынести дети. 

Рассмотрим сказку “Два жадных медвежонка”.

Терапевтические моменты:

• Ваши мамы дают вам напутствия, когда вы собираетесь что-либо делать?
•  Легко ли выполнять свои обещания?
• Бывает ли такое, что вы тоже жадничаете?
• Помнили ли медвежата напутствие своей мамы, когда лиса делила им сыр?
• Каким словом можно дать характеристику лисе, какая лиса по характеру? А медвежата?
• Что должны были понять медвежата, когда им досталось по маленькому кусочку сыра?

Терапевтические моменты прорабатываются во время остановок в чтении или рассказывании сказки. Воспитатель обобщает ответы детей выделяя главный смысл данного терапевтического момента.

Главный смысл сказки

1. Напутствия родителей надо ценить и помнить о них.
2. Обещания надо выполнять.
3. Жадность не доводит до добра. Надо уметь уступать. 
4. Твоя семья - это самое дорогое, что есть у тебя.
5. Доверчивость незнакомцам не доведёт до добра.

Воспитательный текст сказки:

Сказка учит быть щедрым, слушать советов старших, всегда делиться со своими друзьями и родными и не верить каждому встречному.

Воспитатель сообщает воспитательный текст сказки детям в конце занятия. Он должен быть кратким и содержать самое важное, что детям надо вынести из этой сказки.