тематическое планирование в старшей группе на лето 2021 г.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

НОД

Совместная образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

9.25-9.45

По плану музыкального руководителя

Музыкальное

Худ. Творчество (Конструктивная деятельность оригами «Солнышко»

Цель: упражнять детей в умении изготавливать из бумаги детали солнышка способом оригами.

Утро: Утро радостных встреч – беседа с детьми о прошедших выходных.

Д/и «Я знаю 5 цветов». Цель-повторить с детьми счет до 5.

Пальчиковая гимнастика «Как в саду растут цветы» (см. Пальч. гимнастика №1). Утренняя гимнастика  июнь № 25. Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Прогулка: Наблюдение № 12 «За ветром». Цель -продолжать обучать детей описывать увиденные явления природы. Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно. Трудовая д-ть: Прополка сорняков на клумбах. Цель-прививать детям желание помогать взрослым, ухаживать за растениями. Самостоятельная деятельность детей со скакалкой. Цель – развивать умение прыгать через скакалку. П/и «Я садовником родился». Цель_ разучить правила игры, учить детей действовать по сигналу.

Вечер

 КГН Гимнастика после сна «Буратино». Закаливающие мероприятия.  Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни.

Чтение К. Чуковский  «Чудо-дерево». Цель-знакомить детей с произведениями автора, развивать умение пересказывать.

Гимнастика после сна «Буратино». Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни.

Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей с выносным материалом для конструирования. Цель-развивать навык постройки из лего модулей различных цветов.

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Д/и «Для чего это нужно. Садовые инструменты»- упражнять детей в умении правильно подбирать предмет к определенному рисунку.

Упражнять детей в прыжках через скакалку.

Учить пересказывать содержание сказки «Чудо-дерево».

Беседа с родителями по ПДД «Пешеходный переход» - напомнить родителям о том, как правильно переходить дорогу с ребенком.

НОД

Совместная образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

9.00-9.20

Физкультурное

Худ. Творчество (лепка) «Корзина с цветами»

Цель: напомнить детям правила работы с пластилином, учить аккуратно из мелких деталей собирать готовое изделие.

Утро: Рассмотреть открытки с изображением цветов. Цель- учить детей сравнивать растения между собой, находить общее в строении и различия.

Д/и «Кто что делает в саду». Цель-учить детей сопоставлять действие с глаголом.

Пальчиковая гимнастика «Как в саду растут цветы» (см. Пальч. гимнастика №1). Утренняя гимнастика  июнь № 25. Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Прогулка: Наблюдение № 4 «За растениями на клумбе». Цель-упражнять детей в умении находить различия, произошедшие с растениями за некоторый период времени. П/и с мячами «Попади  в обруч», «Брось дальше», «догони Мяч». Цель: развивать ловкость и подвижность, умение действовать по сигналу воспитателя. Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Трудовая д-ть: Прорыхлить растения на клумбе.  Цель-напомнить детям о том, как важно заботиться о растениях.

Самостоятельная деятельность детей с кеглями. Цель – развивать умение бегать змейкой, не задевать предметы. КГН

Гимнастика после сна «Буратино».  Закаливающие мероприятия. Цель- прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей с выносным материалом по ИЗО. Цель  - упражнять детей в умении рисовать с помощью геометрических фигур.

Беседа с детьми «Чем опасно электричество». Цель – познакомить детей с правилами пользования бытовыми электроприборами. (Шорыгина «Беседы об ОБЖ» № 7).

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Д/и «Кто что делает»- расширять словарный запас глаголов.

Упражнять детей  в беге змейкой

Учить детей отвечать на вопрос воспитателя полным предложением.

Привлечение родителей к оформлению участков на лето.

НОД

Совместная образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

9.25-9.45

Музыкальное

По плану музыкального руководителя

Худ. Творчество (рисование) «Ромашка».

Цель: упражнять детей в рисовании ромашки примакиванием кисти к листу бумаги.

Утро: Рассмотреть с детьми иллюстрации о садовых и полевых цветах. Цель-повторить,  чем отличается уход за садовым растением и полевым цветком.

Д/и «Мозаика». Цель-упражнять детей в составление цветов из мозаики.

 Пальчиковая гимнастика «Как в саду растут цветы» (см. Пальч. гимнастика №1). Утренняя гимнастика  июнь № 25. Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Прогулка: Наблюдение № 2 «За солнцем». Цель-закрепить знания детей о том, что летнее солнце самое горячее, поэтому становится жарко. Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Трудовая д-ть: Полить  растения на клумбе.  Цель-напомнить детям о том, как важно заботиться о растениях.

Самостоятельная деятельность детей с мячом. Цель – развивать ловкость, умение ловить мяч двумя руками. КГН

Чтение С. Михалкова  «Дядя Стёпа». Цель-знакомить детей с произведениями авторских сказок.

Гимнастика после сна «Буратино». Цель- прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей с выносным материалом по ИЗО. Цель  - упражнять детей в умении обводить фигуры по трафарету.

Беседа с детьми «Коркино наш город». Цель – повторить с детьми название нашего города и улицу на которой они живут.

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Д/и «Мозаика» Цель-развивать мелкую моторику пальцев рук

Упражнять в отбивании мяча левой и правой рукой

Учить детей слушать внимательно, отвечать на вопросы взрослого

.

Консультация «Ваш ребенок на воде».

Индивидуальные беседы с родителями о том, как важно быть внимательным при переходе через улицу с движением.

НОД

Совместная образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

9.25-9.45

Физкультурное

П/и  с лазанием.

Цель: развивать ловкость и подвижность, умение действовать по сигналу воспитателя.

Утро: Слушание музыкальных произведений о лете. Цель- создать у детей радостное настроение.

Д/и «Найди такой-же». Цель-упражнять детей в умении находить одинаковые цветы из множества.

Пальчиковая гимнастика «Как в саду растут цветы» (см. Пальч. гимнастика №1). Утренняя гимнастика  июнь № 25. Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Прогулка: Наблюдение №14 «За облаками». Цель-упражнять детей в умении описывать явления природы.

Развлечение «Веселый мяч» Цель-создать у детей радостное настроение, упражнять в играх с мячом, умении взаимодействовать с партнером по игре. Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Трудовая д-ть: Взрыхлить песок в песочнице. Цель – вызвать у детей желание помочь взрослому.

Самостоятельная деятельность детей с песочными мешочками. Цель – развивать умение держать осанку. КГН

Рассматривание иллюстраций к книге Носова «Незнайка в цветочном городе». Цель: познакомить детей с различными вариантами изображения цветов.

Гимнастика после сна «Буратино». Закаливающие мероприятия. Цель- прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей с выносным материалом по ИЗО. Цель  - упражнять детей в умении рисовать цветочную поляну.

Беседа с детьми «Ядовитые растения». Цель – познакомить детей с опасными насекомыми. (Шорыгина «Беседы о безопасности» № 9).

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Д/и «Четвертый лишний» - упражнять детей в умении объединять предметы в группу

Упражнять детей  в умении правильно держать осанку.

НОД

Совместная образовательная деятельность

Индивидуальная работа

Работа с родителями

9.20-9.40

Физкультурное

Худ. Творчество (рисование) «Цветочная поляна».

Цель: упражнять детей в рисовании цветов птычком.

Утро: Беседа  «Отчего к цветку летит бабочка». Цель- познакомить детей с тем, как опыляются растения в природе и какими насекомыми.

Д/и «Части суток». Цель - Совершенствовать умение устанавливать последовательность частей суток.

Пальчиковая гимнастика «Как в саду растут цветы» (см. Пальч. гимнастика №1). Утренняя гимнастика  июнь № 25. Цель - прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Прогулка: Наблюдение № 10 «За птицами». Цель-учить детей устанавливать связь между временем года и бытом птицы.

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Трудовая д-ть: Полить  растения на клумбе.  Цель-напомнить детям о том, как важно заботиться о растениях.

Самостоятельная деятельность детей с мячом. Цель – развивать ловкость, умение прокатывать мяч между воротцами. КГН

Чтение Г. Андерсена  «Дюймовочка». Цель-знакомить детей с произведениями авторских сказок. Предложить детям рисование по трафаретам. Цель – учить правильно держать карандаш.

Гимнастика после сна «Буратино».  Закаливающие мероприятия. Цель- прививать детям умение вести здоровый образ жизни. КГН

Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей с выносным материалом. С/р игра «Магазин». Цель – напомнить детям об играх с правилами, развивать умение договариваться. Беседа с детьми «Что такое закаливание». Цель – привлечь детей к ведению здорового образа жизни.

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке. Цель-учить детей уступать друг другу, играть дружно.

Д/и « Части суток» Цель -напомнить детям последовательность частей суток

Упражнять в прокатывании мяча

Приучать детей убирать за собой игровое место.

Индивидуальные беседы с родителями  о необходимости ношения детьми головных уборов.